Hoy hemos empezado la clase haciendo nuestro quinto dictado rítmico.
Como el viernes tenemos examen os dejo esta actividad para que practiquéis.
Después hemos escenificado las cuatro audiciones. Os dejo este video quiz para que practiquéis el reconocimiento auditivo que también va a aparecer en el examen.
Os dejo también la información sobre Las figuras musicales de la página 28.
El próximo viernes 27 tendremos el examen del segundo trimestre. Os dejo esta actividades para que practiquéis.
El próximo viernes (27 de febrero) tendremos la prueba de evaluación escrita del segundo trimestre, así que os dejo unas actividades para que practiquéis.
Hoy, después de revisar las tareas, hemos corregido los ejercicios de preparación del examen que haremos el martes 25 de febrero.
El examen escrito del segundo trimestre tendrá preguntas de distintos temas. Aquí os dejo algunos vídeos y actividades interactivas para que practiquéis.
AUDICIÓN DE VOCES Y AGRUPACIONES VOCALES
PREGUNTAS SOBRE
La semana que viene tendremos una pequeña prueba de evaluación que consistirá en:
Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos hecho un plickers sobre la clasificación de voces.
Después hemos explicado los matices de intensidad
Y los hemos practicado acompañando una pieza del Barroco: el Te deum de Charpentier con este vídeo de Cristóbal Fernández.
Con este musicograma de Pedro Moya escuchamos otra pieza del Barroco, un fragmento de El otoño de Vivaldi. Debéis practicar con percusión diferentes matices de intensidad (fuerte- suave) según el tamaño del círculo. (Caja china=palmas; Triángulo=rodillas; pandero=pies; maracas=pitos; cascabeles=pecho).
Después hemos hecho de forma oral entre todos el análisis de la partitura de Yellow submarine
Para terminar hemos estado haciendo ejercicios de reconocimiento auditivo de voces y agrupaciones instrumentales
La semana próxima recogeré el fastener del 2º trimestre, aquí os dejo el índice para que lo copiéis en hoja nueva y podáis hacer la autoevaluación
Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos hecho un ejercicio de reconocimiento auditivo de voces en la página 26. Os dejo esta actividad para que practiquéis en casa.
Lunes 9
Hoy hemos empezado la clase cantando Xiula. Ya os sale fenomenal.
Luego hemos recordado todo lo que sabemos sobre Strauss. Os dejo el vídeo que hizo el alumnado de 2º de hace unos años sobre Johann Strauss II.
Después de ver el vídeo hemos hecho nuestro segundo ejercicio de reconocimiento auditivo.
Después hemos hecho un plickers para recordar las figuras musicales y de paso hemos recordado sus silencios y las sílabas rítmicas que utilizamos. Os dejo esta actividad para que practiquéis.
Para terminar hemos hecho unos ritmos de batucada.
Viernes 13
Hoy hemos recordado todo lo que hemos aprendido este trimestre porque el lunes 23 tendremos las pruebas de evaluación. El examen va a consistir en:
Os dejo estos vídeos para que practiquéis el reconocimiento auditivo de las cuatro piezas que hemos trabajado:
Danubio Azul, vídeo de Anna Queralt podéis practicar en casa.
Marcha rusa, vídeo de Berlin Philharmonic Orchestra.
Marcha egipcia, vídeo de Sinalefa sinalefa.
Tritsch-tratsch- polka, víedo de ElMiusikman.
Os dejo esta actividad para recordar las figuras y sus silencios para preparar el examen que tendremos el lunes 23 de febrero.
Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos hecho un plickers de clasificación de voces. Hoy no os ha salido muy bien. Tenéis que estudiarlo muy bien porque os entrará en el examen de este trimestre. Os dejo esta actividad para que practiquéis (también tenéis otra actividad en la entrada de la semana pasada).
Después hemos hecho nuestro tercer dictado rítmico.
Luego hemos explicado el compás de 3 por 4.
Página 29:
Martes 10
Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos explicado El modo mayor.
Luego hemos seguido practicando My heart will go on con flauta y láminas.
Jueves 12
Hoy hemos empezado haciendo un nuevo dictado rítmico, el cuarto.
Después hemos hecho un nuevo ejercicio de reconocimiento auditivo de voces y agrupaciones vocales teniendo en cuenta lo que aprendimos el curso pasado. Pincha AQUÍ si quieres practicar el reconocimiento auditivo de voces con esta actividad de Mª Jesús Camino.
A continuación hemos recordado los acordes que dimos en 5º y cómo se forman. También hemos añadido algunos acordes que nos faltaban
También hemos tocado con tubos sonoros este vídeo de Swick's Classroom para aplicar lo que hemos aprendido sobre los acordes.
Con esta actividad de Pedro Hoyos podéis practicar la formación de acordes.
Para terminar hemos estado haciendo unos ejercicios de preparación para el examen del martes 24 de febrero.
EJERCICIOS DE PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN
Hoy, después de revisar las tareas y corregir la búsqueda de información sobre la música en el Renacimiento, hemos continuado con la Historia de la Música. Esta semana la búsqueda de información será sobre el periodo del Barroco. Tenéis que buscar la información en este vídeo de Teatro Mayor Julio Mario Santo Domingo (a partir del minuto 1:21).
La próxima semana haremos un plickers sobre agrupaciones vocales. Os dejo esta actividad para que practiquéis.
Martes 10
Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos acabado el argumento de La flauta mágica y hemos escuchado otra pieza: el Dúo de Papagueno y Papaguena. Con este vídeo de Teatro Bicentenario San Juan podéis volverla a escuchar en español.
Luego hemos hecho un plickers sobre el argumento de La flauta mágica. La próxima semana haremos plickers sobre la clasificación de voces. Os dejo esta actividad para que practiquéis.
Viernes 13
Hoy hemos hecho un plickers sobre los tipos de voces. Debéis estudiarlo muy bien porque os aparecerá en el examen (página 25). Os dejo esta actividad para que practiquéis.
Ahora tenemos que buscar información sobre La flauta mágica y Mozart, el músico que la compuso.
Martes 3
Hoy, después de revisar las tareas, hemos continuado con el argumento y hemos escuchado otra pieza de La flauta mágica, en esta ocasión la conocida Aria de la Reina de la Noche. Podéis volverla a escuchar con este vídeo de fitisfitisfitis.
Viernes 6
Hoy hemos hecho nuestro tercer dictado rítmico. Os dejo el audio para que puedan hacerlo los que no han venido.
Os dejo también este vídeo de lola naranjo para que practiquéis.
Después hemos estado haciendo el análisis de la partitura en grupo. Os dejo este mapa mental para recordéis cómo hacerlo.
Mapa Mental creado con GoConqr por Sagrario Pámpanas Rojo
Mientras hacíais el análisis en el cuaderno he preguntado flauta individualmente.
Pág. 38:
Lunes 2
Viernes 6
Hoy, después de revisar las tareas, dado una nueva canción de flauta.
Martes 3
Hoy, después de revisar y corregir los pentagramas, hemos corregido la búsqueda de información sobre la música en el siglo XX.
Hoy no hemos hecho dictado rítmico. Con este vídeo de Erika Schoenbeck podéis practicar en eco los esquemas rítmicos que trabajamos en clase.
Jueves 5
Hoy hemos hecho nuestro tercer dictado rítmico. Os dejo el audio para que podáis volverlo a escuchar.
Después hemos recordado Las agrupaciones vocales.
A continuación hemos hecho un ejercicio de reconocimiento auditivo de voces y agrupaciones vocales.
Hoy, después de revisar las tareas, hemos corregido la búsqueda de información sobre el origen de las notas musicales.
A continuación hemos hablado de diferentes agrupaciones vocales.
Os dejo esta actividad para que comprobéis si habéis entendido lo que hemos explicado.
Luego hemos continuado con la Historia de la Música con el Renacimiento.
En esta ocasión debéis buscar la información en este vídeo de María José Gómez López.
En este vídeo de Musicnetmaterials podéis ver un ejemplo de la música en el Renacimiento. Podéis apreciar la polifonía (varias voces), tanto en el sonido como en la partitura.
Pinchad AQUÍ si queréis escuchar más música de este periodo.
Para completar el estudio de este periodo hemos estado acompañando la Danza del oso con percusión. Con este vídeo de Miguel Chumillas podéis practicar.
Hoy hemos empezado aprendiendo una nueva canción: John Brown Con este video de Colegio Sierra de Guadarrama podéis volver a escucharla.
Después hemos hecho nuestro segundo dictado rítmico, os he preparado esta actividad para que practiquéis.
Martes 27
Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos aprendido una nueva nota: Do grave
Os dejo esta actividad para que vayáis practicando porque el viernes haremos plickers.
Os dejo también este vídeo de Repentizando para que practiquéis Do grave con la flauta.
Después hemos vuelto a escuchar Das kinget so herlich y la hemos acompañado con percusión con percusión corporal. Aquí os dejo el vídeo de AulaDeMuSiCa Gerardo Diego para que podáis practicar en casa.
Viernes 30
Hoy hemos hecho una actividad de plickers para comprobar que habéis estudiado la lectura en el pentagrama. Os dejo esta actividad para que practiquéis.
Luego hemos continuado aprendiendo una canción de flauta con la nota DO: Canta, canta
Lunes 26
Viernes 30
Hoy hemos vuelto a cantar Xiula, a varias velocidades.
Para terminar hemos trabajado en el cuaderno.
Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos hecho nuestro segundo dictado rítmico.
Después hemos hablado de otra zarzuela: Agua, azucarillos y aguardiente, concretamente Los barquilleros de Lavapiés. Con este vídeo de YouMore TV-Ccultura podéis volver a ver este fragmento.
Con este otro vídeo de Jaime CL podéis volverla a cantar.
La próxima semana aprenderemos una canción con DO'-LA y también SI. Os dejo este vídeo de Serafín Tomás Jiménez para que practiquéis las tres notas.
Página 24
Hoy, después de revisar y corregir las tareas hemos hecho nuestro segundo dictado rítmico. Os dejo el audio para los que no habéis estado en clase.
Con este vídeo de Music MRs. K podéis practicar la lectura rítmica con semicorcheas, muy útil para afianzar los ritmos que aparecen en los dictados.
A continuación hemos seguido con la Historia de la Música, en esta ocasión vamos a buscar información sobre el origen de las notas musicales
Tenéis que buscar la información anterior en el siguiente vídeo de Tik Tak Draw.
A continuación hemos recordado algunas cosas sobre la ópera que aprendimos el curso pasado y hemos aprendido otras nuevas.
Hoy hemos vuelto a cantar la canción de La chata Merenguela, hoy la hemos acompañado con cotidiáfonos. Os dejo esta versión de Canta Juego.
Martes 27
Hoy, después de revisar las tareas, hemos hecho nuestro segundo dictado rítmico. Os dejo el audio para que podáis hacerlo los que no habéis venido hoy. Podéis pausar el audio después de cada esquema rítmico y repetirlo tres veces como hacemos en clase.
Después hemos corregido la búsqueda de información sobre Clara W. Schumann.
Luego hemos acompañado con percusión las piezas del Romanticismo de las que hablamos la semana pasada. A continuación hemos recordado La ópera que ya estudiamos el curso pasado
A continuación hemos seguido con la siguiente etapa de la Historia de la Música: una parte de la música en el siglo XX, la llamada "música culta".
Martes 20
Hoy, después de revisar y corregir la tareas, hemos recordado cómo analizar una partitura y hemos hecho el análisis de Los esqueletos.
Pág. 28
A continuación hemos continuado hablando del argumento y hemos escuchado otra pieza de La flauta mágica: Wie stark its nitch, el aria de Tamino.
Viernes 23
Hoy hemos hecho nuestro segundo dictado rítmico. Os dejo el audio para que podáis hacerlo los que no habéis venido. Podéis pausar el audio y repetir cada compás tres veces, como hacemos en clase.
Con este vídeo de Musilandia podéis practicar los ritmos con semicorcheas. Parad la imagen antes de que suene el ritmo, haced vosotros el ritmo y luego comprobad que era correcto reanudando el vídeo.
Luego hemos seguido con el argumento de la flauta mágica y hemos escuchado otra divertida pieza de La flauta mágica, en esta ocasión hemos escuchado el coro Das klinget so herrlich. Podéis escucharlo en este vídeo de Pam p. R.
