4º CURSO. Viernes, 20 de febrero de 2026

El próximo viernes 27 tendremos el examen del segundo trimestre. Os dejo esta actividades para que practiquéis.  

 RECONOCIMIENTO AUDITIVO

• Tesituras vocales
• Piezas de "La flauta mágica" (Ver entradas anteriores del blog) Vídeo quiz de La flauta mágica

- CLASIFICACIÓN DE VOCES

• Clasificación de voces (Pág. 25). Actividades para practicar: Actividad 1, Actividad 2, Actividad 3, Actividad 4.

- LENGUAJE MUSICAL:

• Lectura en el pentagrama  de todas las notas que conocemos. (Portada, canciones de flauta y tarjetas) 
• Posiciones de flauta (tarjetas y canciones de flauta)

- DICTADO RÍTMICO  (Pág. 26 y 27)

•  Dictado rítmico 4º

- PRÁCTICA CON LA FLAUTA

• Los esqueletos
• Canta canta
• Das klinget so herrlich

Este ejercicio también os servirá para preparar el examen. 

Página 40:

Para el próximo día tenéis que:

- Hacer ejercicio en página 40

- Terminar lo que aún os falte del cuaderno para tener todos los contenidos completos antes del examen.
- Hacer la autoevaluación

- Comprar un cuaderno nuevo  (los que aún no lo habéis comprado)

¡¡ATENCIÓN!! Revisaré las tareas pendientes y corregiremos la búsqueda de información sobre Mozart en la próxima clase

2º CURSO. Viernes, 20 de febrero de 2026

El próximo viernes  (27 de febrero) tendremos la prueba de evaluación escrita del segundo trimestre, así que os dejo unas actividades para que practiquéis. 

Pincha AQUÍ  si quieres practicar los ritmos de aprendomusica.com. con tres niveles de dificultad.

También podéis practicar con esta actividad que os he preparado.

Para practicar el reconocimiento auditivo de las piezas de J. Strauss  podéis volver a escuchar las piezas en las entradas del blog de días anteriores. Os he preparado este vídeo quiz para que practiquéis. Recordad también que debéis  conocer el nombre de las piezas trabajadas (pág. 21).

 

También os dejo esta actividad para que practiquéis con las figuras.

Para terminar podéis terminar los musicogramas de las cuatro piezas de J. Strauss que hemos trabajado. 

6º CURSO. Jueves 19 de febrero de 2026

Hoy, después de revisar las tareas, hemos corregido los ejercicios de preparación del examen que haremos el martes 25 de febrero. 

El examen escrito del segundo trimestre tendrá preguntas de distintos temas.  Aquí os dejo algunos vídeos y actividades interactivas para que practiquéis. 

AUDICIÓN DE VOCES Y AGRUPACIONES VOCALES

• Vídeos (explicación y ejemplos) 

PREGUNTAS SOBRE

• Clasificación de voces. Actividad de Educaplay. Actividad de Learningapps
• Agrupaciones vocales. Actividad de Learningapps 

LENGUAJE MUSICAL

• Lectura en el pentagrama. 
• Posiciones de flauta. 
• Compases 
• Formación de acordes
• El modo mayor. Do Mayor. Fa Mayor. Sol Mayor
• El teclado (nota que corresponde a cada tecla blanca y negra)

DICTADO RÍTMICO

• Ritmos con semicorcheas

Para el próximo día tenéis que: 

- Estudiar para el examen del martes 25 de febrero

1º CURSO. Miércoles, 18 de febrero de 2026

 La semana que viene tendremos una pequeña prueba de evaluación que consistirá en: 

• Dictado rítmico
• Reconocimiento auditivo de las tres piezas de El cascanueces que hemos estado trabajando durante estas semanas. 
• Acompañamiento con percusión de las tres piezas de El cascanueces.

Os he preparado esta actividad para que practiquéis todas las veces que queráis. También podéis practicar en la actividad de os dejé la semana pasada. 

   

Luego hemos hecho un ejercicio de reconocimiento auditivo  de las tres piezas de El Cascanueces de Tchaikovsky que hemos trabajado.

Después hemos escenificado las tres piezas de El cascanueces que hemos trabajado y hemos hecho un ejercicio de reconocimiento auditivo para preparar el examen que tendremos dentro de poco.

Os dejo un vídeo de cada pieza para que podáis escuchar las piezas y también acompañarlas con percusión. 

Danza del Hada Golosina para acompañar con palillos chinos (Canal CEIP San José). 

Danza rusa para acompañar con percusión (Canal de María José Sánchez Parra).

Danza china para acompañar con palillos chinos (Canal con la música a otra Patri).

5º CURSO. Miércoles, 18 de febrero de 2026

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos hecho un plickers sobre la clasificación de voces. 

Después hemos explicado los matices de intensidad 

Y los hemos practicado acompañando una pieza del Barroco:  el Te deum de Charpentier con este vídeo de Cristóbal Fernández.

Con este musicograma de Pedro Moya escuchamos otra pieza del Barroco, un fragmento de El otoño de Vivaldi. Debéis practicar con percusión diferentes matices de intensidad (fuerte- suave) según el tamaño del círculo. (Caja china=palmas; Triángulo=rodillas; pandero=pies; maracas=pitos; cascabeles=pecho).

 

Después hemos hecho de forma oral entre todos el análisis de la partitura de Yellow submarine

Para terminar hemos estado haciendo ejercicios de reconocimiento auditivo de voces y agrupaciones instrumentales

La semana próxima recogeré el fastener del 2º trimestre, aquí os dejo el índice para que lo copiéis en hoja nueva y podáis hacer la autoevaluación

INDICE DEL SEGUNDO TRIMESTRE

1. Dictados rítmicos

2. Clasificación de voces

3. La ópera

4. Agrupaciones vocales

5. Matices de intensidad

6. La música en la Antigüedad

7. El nacimiento de las notas musicales

8. La música en el Renacimiento

9. La música en el Barroco

10. Villancicos

11. Yellow submarine

12. Ejercicios

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 16

- Completar Los matices de intensidad

- Terminar el análisis de Yellow Submarine

- Copiar el índice y hacer la autoevaluación del fastener

- Organizar el fástener (terminar las cosas que os falten)

3º CURSO. Miércoles, 18 de febrero de 2026

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos hecho un ejercicio de reconocimiento auditivo de voces en la página 26. Os dejo esta actividad para que practiquéis en casa. 

 
Luego hemos recordado las tres piezas de zarzuela que hemos dado. 

Aquí tenéis una divertida versión de las Seguidillas de La verbena de la Paloma del canal Teatro de la Zarzuela.

  

Y hemos hecho un ejercicio de reconocimiento auditivo de las tres piezas de zarzuela que hemos trabajado. 

Para el próximo día tenéis que:

- Hacer el pentagrama 3

- Terminar lo que os falte del cuaderno desde la página 15 hasta la página 29  - excepto la 28 que aún no la hemos hecho- (el próximo día pongo nota)..

- Rellenar los huecos de las tres  zarzuelas (páginas 23, 24 y 25) lo corregiremos y pondremos nota.

- Estudiar ritmo, tarjetas y flauta.

2º CURSO. Lunes 9 y viernes 13 de febrero de 2026

Lunes 9

Hoy hemos empezado la clase cantando Xiula. Ya os sale fenomenal. 

Luego hemos recordado todo lo que sabemos sobre Strauss. Os dejo el vídeo que hizo el alumnado de 2º de hace unos años sobre Johann Strauss II.

  

Después de ver el vídeo hemos hecho nuestro segundo ejercicio de reconocimiento auditivo.

Después hemos hecho un plickers para recordar las figuras musicales y de paso hemos recordado sus silencios y las sílabas rítmicas que utilizamos. Os dejo esta actividad para que practiquéis.

  

Para terminar hemos hecho unos ritmos de batucada.

Viernes 13

Hoy hemos recordado todo lo que hemos aprendido este trimestre porque el lunes 23 tendremos las pruebas de evaluación. El examen va a consistir en:

• Dictado rítmico (hoy hemos hecho el cuarto). Pág. 18
• Preguntas sobre las figuras (nombre, duración, sílaba rítmica, silencios). Páginas y 28
• Ejercicio de reconocimiento auditivo de las piezas de Strauss  (vídeos de las audiciones). 

Os dejo estos vídeos para que practiquéis el reconocimiento auditivo de las cuatro piezas que hemos trabajado: 

 Danubio Azul, vídeo de Anna Queralt podéis practicar en casa.

 

Marcha rusa, vídeo de Berlin Philharmonic Orchestra.

Marcha egipcia, vídeo de Sinalefa sinalefa.

 

Tritsch-tratsch- polka, víedo de ElMiusikman.

Os dejo esta actividad  para recordar las figuras y sus silencios para preparar el examen que tendremos el lunes  23 de febrero.