Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos hecho un plickers de lectura en el pentagrama.
Luego hemos estado cantando Fruit.
Con este vídeo de Cyril Vidal para que escuchéis cómo es la canción al unísono y en canon.
A continuación hemos tocado Braveheart en grupo con la flauta y hemos explicado la instrumentación para que os la estudiéis. Os vuelvo a dejar el vídeo de Listen, Play, Create para que practiquéis.
Y os dejo también este xilófono virtual que he preparado en scratch para que practiquéis el acompañamiento con láminas.
Para el próximo día tenéis que:
- Estudiar Las figuras (haremos plickers)
- Copiar la letra de Fruit y practicarla (al unísono) - Estudiar Braveheart con flauta y/o láminas
- Terminar el proyecto Letras animadas de Scratch (el que no lo haya hecho)
Para el próximo día tenéis que; - Terminar todo lo que os falte del cuaderno - Corregir o hacer (los que aún no me la habéis entregado) la melodía pentatónica. (Si queréis que la publique en el blog tenéis que escribirla en songmaker).
Hoy, después de revisar las pruebas de evaluación del vierrnes, hemos empezado la clase hablando del compás de 2 por 4.
Con este vídeo de MusicaMusic SSR hemos estado practicando ritmos en 2 por 4.
Después hemos aprendido nuestra primera nota en el pentagrama: SI. Primero la hemos colocado en el pentagrama, se escribe justo en la mitad, en la tercera línea.
Con esta canción de Carmina Cañadas conocerás mejor la nota SI.
Os dejo esta actividad para ver si la identificáis.
Y después hemos estado tocando la nota SI con nuestros instrumentos de percusión: láminas, tubos sonoros, campanas afinadas.
Con los instrumentos hemos tocado Sigaetón. Este vídeo de Javi Cote es para flauta, pero también nos sirve para tocar con otros instrumentos.
Para terminar, vamos a colorear lo que hemos aprendido sobre el dos por cuatro y la nota SI en la
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Os dejo este programita con tubos sonoros para que podáis practicar la canción.
Después de cantar la canción de las notas musicales, hemos hecho un plickers de instrumentos de percusión de parche.
Hoy hemos hecho un nuevo ejercicio de escritura musical porque el viernes 24 tendremos un pequeño examen. En esta ocasión también hemos colocado las plicas en su sitio
Os dejo también esta actividad para recordar los instrumentos de percusión de láminas que volveremos a tocar dentro de poco.
Con esta otra actividad podéis recordar cómo se escriben las plicas de las distintas figuras musicales para el examen de escritura musical.
A continuación hemos vuelto a acompañar Jazz Pizzicato de Leroy Andersson con este vídeo de Beatriz Martín-Luengo Guzmán.
Viernes 24
Hoy hemos empezado haciendo el examen de escritura en el pentagrama que hemos estado preparando este trimestre.
Luego hoy hemos estado explicando la escala musical y hemos asociado cada nota con el tubo sonoro que le corresponde.
Para terminar, hemos estado trabajando con un experimento de musiclab, Song Maker
Pincha AQUÍ si quieres volver a escuchar la escala que hemos practicado en clase.
Os dejo un proyecto de Scratch para que toquéis la escala con tubos.
Con esta otra actividad que os he preparado podéis comprobar si recordáis lo que aprendimos sobre las partes de las figuras.
Os dejo también esta otra actividad para que recordéis cómo se escribe en el pentagrama.