Hoy hemos empezado haciendo un plickers sobre los compases.
A continuación hemos estado haciendo una actividad de reconocimiento auditivo de El carnaval de los animales, de forma musical y también de instrumentos.
Como dentro de poco tendremos examen os dejo estas actividad para que practiquéis el nombre y la familia de los instrumentos que hemos trabajado este trimestre.
La familia a la que pertenece cada instrumento.
El nombre de los instrumentos.
Para el próximo día tenéis que:
- Hacer el pentagrama 7
- TERMINAR TODO LO QUE OS FALTE HASTA LA PÁGINA 19 (evaluaremos los cuadernos)
- Estudiar los instrumentos de las páginas 7, 13 y 15 (haremos plickers de instrumentos) - Estudiar tarjetas y flauta.
Hoy, después de revisar la tareas, hemos trabajado un villancico infantil: Navi, Navidad, tanto la partitura para tocarlo con flauta como la letra para cantarlo.
A continuación hemos preparado el examen del próximo martes. Hemos hecho los ejercicios 7 y 8 de reconocimiento auditivo.
Aquí tenéis unos cuantos ejercicios para practicar en el cuaderno.
Os dejo estas actividades para que practiquéis para el examen del martes 10.
Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos hecho en grupo el análisis de la partitura de Horchata bachata
Página 18:
El próximo día tocaremos en grupo con la flauta Horchata bachata y luego con tubos con este vídeo de Sergio Bono Félix.
A continuación hemos hecho una actividad de reconocimiento auditivo. Con esta actividad basada en la de David Música podéis escuchar y ver distintos instrumentos de viento.
Para terminar hemos acompañado con vasos y percusión corporal La familia Addams.
Viernes 30
Hoy hemos recordado los compases que ya estudiamos el curso pasado.
Página 19
Os dejo esta actividad para que practiquéis lo que habéis aprendido sobre los compases.
Luego hemos tocado Horchata bachata en grupo con la flauta y con tubos
Para terminar hemos acompañado La familia Addams con vasos y percusión.
Para el próximo día tenéis que:
- Hacer el pentagrama 6
- Terminar el análisis de la partitura en pág. 18
- Terminar, dibujar (con regla) y colorear los compases (pág. 19).
Hoy hemos conocido los diferentes instrumentos de láminas.
INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN
LÁMINAS O PLACAS
Hemos estado tocando con los instrumentos de láminas, la canción de La caracola
Después hemos hecho un nuevo test de sonidos parar preparar la prueba de evaluación. Con esta actividad de Salmorejo Huevojamon podéis practicar.
Para terminar hemos practicado el ritmo de Halloween y hemos estado trabajando en nuestro cuaderno.
Viernes 30
Hoy hemos aprendido la canción de Los instrumentos de mi clase y hemos copiado en el cuaderno el acompañamieno con láminas que tocaremos en esta canción.
Luego hemos hecho un test de sonidos para preparar el examen que tendremos dentro de poco.
Os dejo esta actividad para que practiquéis el nombre de los instrumentos que vimos el último día porque el viernes haremos un plickers de instrumentos de láminas.
Luego hemos seguido con el cuento de las figuras musicales, en este caso para explicar la redonda.
Con este vídeo de Smile and Learrn podéis ver la relación entre la duración de la negra, la blanca y la redonda.
Para terminar hemos practicado el ritmo de Halloween.
Hoy, después de revisar las tareas hemos explicado la nota SOL, porque nos va a aparece en el pentagrama 5 que vamos a hacer hoy.
Luego hemos hablado de los instrumentos de percusión y los eléctricos.
Página 4
A continuación hemos seguido escuchando el cuento musical de Pedro y el lobo de Prokofiev.
Con este vídeo de gastonzat puedes volver a escuchar la melodía y el instrumento de cada personaje y luego probar a adivinar cual suena. En esta ocasión el pato es una pata, pero la melodía y el instrumento -oboe- son iguales.
Para que podáis practicar para el examen, os dejo esta actividad de Pedro y el lobo en la que debéis asociar el personaje con la imagen del instrumento.
En esta otra tenéis que asociar la melodía con la imagen del instrumento que lo representa.
Para terminar hemos practicado el ritmo de Halloween.
Página 11:
Con este vídeo de Almudena La Maestra podéis escuchar la música que estamos usando.
Para el próximo día tenéis que:
- Hacer el pentagrama 5 (SI, LA y SOL) - Terminar la página 4 (instrumentos de percusión y eléctricos).
- Completar y colorear La familia Addams (`página 11) - Estudiar tarjetas y flauta.
Hoy, después de revisar las tareas, he recogido la información que habéis puesto en común cada grupo, para que podáis grabarla en próximo día.
Después de terminar la zona INVESTIGA
Debéis dejar espacio para copiar la información que habéis buscado y puesto en común una vez corregida.
El jueves empezaremos con la zona INTERACTÚA
Tenéis que visionar el siguiente videotutorial que realizaron algunos de vuestros compañeros de hace unos cursos y anotar lo que se os pide en la ficha de INTERACTÚA.
A continuación hemos cantado y tocado el Romance del naranjel. Os dejo la partitura en Musescore para que podáis practicar.
Hoy, después de revisar las tareas y corregir el pentagrama 3, hemos hecho un plickers sobre las agrupaciones instrumentales que estudiamos la semana pasada.
Después hemos seguido con La chata merenguela, en esta ocasión con la partitura
Página 9:
La hemos cantado y bailado con la letra, como en primer ciclo, también la hemos cantado con notas, la hemos acompañado con cotidiáfonos, con percusión de manos sobre mesa y con cucharas.
Hemos terminado haciendo el ritmo de Halloween.
La semana que viene vamos a empezar con la música de Navidad, en concreto con Gatatumba. Os dejo el vídeo de tocapartituras.com para que practiquéis con flauta.
Para el próximo día tenéis que:
- Hacer el pentagrama 4 - Terminar, dibujar y colorear La chata merenguela (pág. 9) - Estudiar tarjetas, flauta y percusión. - Estudiar con flauto y/o notas Gatatumba (pág. 23 del cuaderno de 4º)
