3º CURSO. Jueves, 5 de noviembre de 2026

 Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos escuchado varios instrumentos de percusión

Página 10: 

Después hemos terminado de escuchar Pedro y el lobo. Con este vídeo de Orquesta sinfónica de Venezuela OFICIAL podéis escuchar el cuento musical completo.

A continuación, hemos hecho un ejercicio para saber si diferenciáis la música y el instrumento que corresponde a cada personaje. 

Y hemos empezado a dibujar los personajes de Pedro y el lobo. 

Página 12: 

 

Algunos de vosotros ya os sale fenomenal La polka, así que os dejo esta otra partitura con SI y LA para que podáis profundizar. La tocamos en 2º con láminas y se llama Souvenir de vals y podéis tocarla con este vídeo de patricia Falgueras del Álamo.

 

Para el próximo día tenéis que:

- Terminar, dibujar y colorear las páginas 10 (Instrumentos de percusión) y 12 (Personajes de Pedro y el lobo)

- Estudiar tarjetas y flauta.

5º CURSO. Miércoles, 4 de noviembre de 2026

Hoy, después de revisar las tareas y corregir las tareas, hemos recordado los contenidos teóricos que hemos dado hasta ahora porque dentro de dos semanas tendremos examen.

Cuaderno de 5º

• Pág. 1 portada
• Pág. 3 Arroyo claro
• Pág. 4. Ejercicio de líneas divisorias de compás
• Pág. 5. Musicograma de La familia Addams
• Pág. 6. Ejercicios de reconocimiento auditivo de instrumentos
• Pág. 7. Agrupaciones instrumentales
• Pág. 8. La chata mererenguela (letra y percusión)
• Pág. 9. La chata merenguela (partitura y acordes)
• Pág. 10.  Gatatumba (instrumentación)

Ampliación de contenidos del cuaderno de 4º 

• Pág. 4 . Familias y subfamilias de instrumentos
• Pág. 7. Las figuras (hasta la fusa)
• Pág. 19. Losa compases.

Después hemos empezado a trabajar Gatatumba. Os dejo un vídeo de Pequeño Mozart para que la aprendáis con notas.

 

Y también el xilófono y el metalófono virtuales para que podáis practicar el acompañamiento con láminas.

XILÓFONO

METALOFONO

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 5

- Terminar todo lo que os falte del cuaderno
- Estudiar gatatumba con letra, notas, flauta/y/o láminas. 

1º CURSO. Miércoles, 4 de noviembre de 2026

Hoy hemos empezado cantando La clave de sol ¡Qué bien lo hacéis!

Os dejo esta imagen para practicar: empezad en el punto rojo y seguid la línea mientras cantáis la canción (la clave de sol es un caracol que sube hasta el cielo y baja en ascensor).

Luego hemos recordado la negra y su silencio.  Para dibujar la negra y su silencio recordad la canción que aprendimos. Después hemos dibujado la negra y su silencio 

Os dejo este vídeo de Ana Esparcia para practicar el ritmo de la negra y su silencio 

Os dejo esta actividad de Néstor Hernández García para diferenciar graves y agudos. ¿Pensáis que el pavo es agudo  o grave?

Después habéis estado bailando la Danza del circo vosotros solos, identificando las tres partes de la melodía y el movimiento que corresponde a cada parte.

Para terminar hemos trabajado en nuestro cuaderno, terminando cosas cosas de otros días. 

4º CURSO. Martes 3 y viernes 6 de noviembre de 2026

 Martes 3

Hoy hemos empezado haciendo un plickers sobre los compases.

A continuación hemos estado haciendo una actividad de reconocimiento auditivo de El carnaval de los animales, de forma musical y también de instrumentos. 

Como dentro de poco tendremos examen os dejo estas actividad para que practiquéis el nombre y la familia de los instrumentos que hemos trabajado este trimestre.

La familia a la que pertenece cada instrumento.

El nombre de los instrumentos.

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 7

- TERMINAR TODO LO QUE OS FALTE HASTA LA PÁGINA 19 (evaluaremos los cuadernos)

- Estudiar los instrumentos de las páginas 7, 13 y 15 (haremos plickers de instrumentos)
- Estudiar tarjetas y flauta.

6º CURSO. Martes 3 y jueves 5 de noviembre de 2026

Martes 3:

Hoy, después de revisar la tareas, hemos trabajado un villancico infantil: Navi, Navidad, tanto la partitura para tocarlo con flauta como la letra para cantarlo.  Os dejo el vídeo de Perfileando para que podáis practicar.

 A continuación hemos preparado el examen del próximo martes. Hemos hecho los ejercicios 7 y 8 de reconocimiento auditivo. 

Aquí tenéis unos cuantos ejercicios para practicar en el cuaderno.

Os dejo estas actividades para que practiquéis para el examen del martes 10.  

 AUDICIONES 

• Forma musical. Actividad sobre la forma musical.
• Instrumentos  (debes reconocer el instrumento). Vídeos. Actividades 
• Familias y subfamilias (no es necesario que sepas qué instrumento es, pero sí a qué subfamilia pertenece). 

INSTRUMENTOS (Teoría)

• Conocer la familia y subfamilia a la que pertenecen los instrumentos. Actividad de subfamilias de instrumentos. Otra actividad de subfamilias de instrumentos. 

• La orquesta. Familias e instrumentos que la componen. Preguntas sobre la orquesta. Familias e instrumentos de la orquesta.

LENGUAJE MUSICAL

• Lectura en el pentagrama. Actividad de lectura en el pentagrama. 
• Posiciones de flauta. Actividad de posiciones de flauta.
• El teclado. Actividad sobre el teclado.

Para el jueves 5 (los que aún no habéis empezado a trabajar con Audacity) tenéis que: 

- Buscar el vídeo de música sin derechos de autor (Zona EXPLORA)

- Buscar información sobre la profesión elegida (Zona INVESTIGA)

Para el martes 10 tenéis que: 

- Hacer los ejercicios 9, 10 y 11 de preparación para el examen.

- Estudiar par el examen del martes día 10 de noviemb

4º CURSO. Martes 27 y viernes 30 de octubre de 2026

Martes 27

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos hecho en grupo el análisis de la partitura de Horchata bachata 

Página 18: 

El próximo día tocaremos en grupo con la flauta Horchata bachata y luego con tubos con este vídeo de Sergio Bono Félix.

A continuación hemos hecho una actividad de reconocimiento auditivo. Con esta actividad basada en la de David Música podéis escuchar y ver distintos instrumentos de viento.

Para terminar hemos acompañado con vasos y percusión corporal La familia Addams.

Viernes 30

Hoy hemos recordado los compases que ya estudiamos el curso pasado. 

Página 19

Os dejo esta actividad para que practiquéis lo que habéis aprendido sobre los compases.

 

Luego hemos tocado Horchata bachata en grupo con la flauta y con tubos

Para terminar hemos acompañado La familia Addams con vasos y percusión.

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 6

- Terminar el análisis de la partitura en pág. 18

- Terminar, dibujar (con regla) y colorear los compases (pág. 19).

- Estudiar tarjetas y flauta.

- Estudiar los compases ¡¡HAREMOS PLICKERS!!

2º CURSO. Lunes 26 y viernes 30 de octubre de 2026

Lunes 26

Hoy hemos conocido los diferentes instrumentos de láminas.

INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN

LÁMINAS O PLACAS

Hemos estado tocando con los instrumentos de láminas, la canción de La caracola

Después hemos hecho un nuevo test de sonidos parar preparar la prueba  de evaluación. Con esta actividad de Salmorejo Huevojamon podéis practicar.

Para terminar hemos practicado el ritmo de Halloween y hemos estado trabajando en nuestro cuaderno.

Viernes 30

Hoy hemos aprendido la canción de Los instrumentos de mi clase y hemos copiado en el cuaderno el acompañamieno con láminas que tocaremos en esta canción. 

Luego hemos hecho un test de sonidos para preparar el examen que tendremos dentro de poco.

Os dejo esta actividad para que practiquéis el nombre de los instrumentos que vimos el último día porque el viernes haremos un plickers de instrumentos de láminas.

Luego hemos seguido con el cuento de las figuras musicales, en este caso para explicar la redonda. 

Con este vídeo de Smile and Learrn podéis ver la relación entre la duración de la negra, la blanca y la redonda.

Para terminar hemos practicado el ritmo de Halloween.