1º CURSO. Miércoles, 18 de febrero de 2026

 La semana que viene tendremos una pequeña prueba de evaluación que consistirá en: 

• Dictado rítmico
• Reconocimiento auditivo de las tres piezas de El cascanueces que hemos estado trabajando durante estas semanas. 
• Acompañamiento con percusión de las tres piezas de El cascanueces.

Os he preparado esta actividad para que practiquéis todas las veces que queráis. También podéis practicar en la actividad de os dejé la semana pasada. 

   

Luego hemos hecho un ejercicio de reconocimiento auditivo  de las tres piezas de El Cascanueces de Tchaikovsky que hemos trabajado.

Después hemos escenificado las tres piezas de El cascanueces que hemos trabajado y hemos hecho un ejercicio de reconocimiento auditivo para preparar el examen que tendremos dentro de poco.

Os dejo un vídeo de cada pieza para que podáis escuchar las piezas y también acompañarlas con percusión. 

Danza del Hada Golosina para acompañar con palillos chinos (Canal CEIP San José). 

Danza rusa para acompañar con percusión (Canal de María José Sánchez Parra).

Danza china para acompañar con palillos chinos (Canal con la música a otra Patri).

5º CURSO. Miércoles, 18 de febrero de 2026

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos hecho un plickers sobre la clasificación de voces. 

Después hemos explicado los matices de intensidad 

Y los hemos practicado acompañando una pieza del Barroco:  el Te deum de Charpentier con este vídeo de Cristóbal Fernández.

Con este musicograma de Pedro Moya escuchamos otra pieza del Barroco, un fragmento de El otoño de Vivaldi. Debéis practicar con percusión diferentes matices de intensidad (fuerte- suave) según el tamaño del círculo. (Caja china=palmas; Triángulo=rodillas; pandero=pies; maracas=pitos; cascabeles=pecho).

 

Después hemos hecho de forma oral entre todos el análisis de la partitura de Yellow submarine

Para terminar hemos estado haciendo ejercicios de reconocimiento auditivo de voces y agrupaciones instrumentales

La semana próxima recogeré el fastener del 2º trimestre, aquí os dejo el índice para que lo copiéis en hoja nueva y podáis hacer la autoevaluación

INDICE DEL SEGUNDO TRIMESTRE

1. Dictados rítmicos

2. Clasificación de voces

3. La ópera

4. Agrupaciones vocales

5. Matices de intensidad

6. La música en la Antigüedad

7. El nacimiento de las notas musicales

8. La música en el Renacimiento

9. La música en el Barroco

10. Villancicos

11. Yellow submarine

12. Ejercicios

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 16

- Completar Los matices de intensidad

- Terminar el análisis de Yellow Submarine

- Copiar el índice y hacer la autoevaluación del fastener

- Organizar el fástener (terminar las cosas que os falten)

3º CURSO. Miércoles, 18 de febrero de 2026

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos hecho un ejercicio de reconocimiento auditivo de voces en la página 26. Os dejo esta actividad para que practiquéis en casa. 

 
Luego hemos recordado las tres piezas de zarzuela que hemos dado. 

Aquí tenéis una divertida versión de las Seguidillas de La verbena de la Paloma del canal Teatro de la Zarzuela.

  

Y hemos hecho un ejercicio de reconocimiento auditivo de las tres piezas de zarzuela que hemos trabajado. 

Para el próximo día tenéis que:

- Terminar lo que os falte del cuaderno desde la página 15 hasta la página 29  - excepto la 28 que aún no la hemos hecho- (el próximo día pongo nota)..

- Rellenar los huecos de las tres  zarzuelas (páginas 23, 24 y 25) lo corregiremos y pondremos nota.

- Estudiar ritmo, tarjetas y flauta.

2º CURSO. Lunes 9 y viernes 13 de febrero de 2026

Lunes 9

Hoy hemos empezado la clase cantando Xiula. Ya os sale fenomenal. 

Luego hemos recordado todo lo que sabemos sobre Strauss. Os dejo el vídeo que hizo el alumnado de 2º de hace unos años sobre Johann Strauss II.

  

Después de ver el vídeo hemos hecho nuestro segundo ejercicio de reconocimiento auditivo.

Después hemos hecho un plickers para recordar las figuras musicales y de paso hemos recordado sus silencios y las sílabas rítmicas que utilizamos. Os dejo esta actividad para que practiquéis.

  

Para terminar hemos hecho unos ritmos de batucada.

Viernes 13

Hoy hemos recordado todo lo que hemos aprendido este trimestre porque el lunes 23 tendremos las pruebas de evaluación. El examen va a consistir en:

• Dictado rítmico (hoy hemos hecho el cuarto). Pág. 18
• Preguntas sobre las figuras (nombre, duración, sílaba rítmica, silencios). Páginas y 28
• Ejercicio de reconocimiento auditivo de las piezas de Strauss  (vídeos de las audiciones). 

Os dejo estos vídeos para que practiquéis el reconocimiento auditivo de las cuatro piezas que hemos trabajado: 

 Danubio Azul, vídeo de Anna Queralt podéis practicar en casa.

 

Marcha rusa, vídeo de Berlin Philharmonic Orchestra.

Marcha egipcia, vídeo de Sinalefa sinalefa.

 

Tritsch-tratsch- polka, víedo de ElMiusikman.

Os dejo esta actividad  para recordar las figuras y sus silencios para preparar el examen que tendremos el lunes  23 de febrero.

 

3º CURSO. Jueves, 12 de febrero de 2026

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos hecho un plickers de clasificación de voces. Hoy no os ha salido muy bien. Tenéis que estudiarlo muy bien porque os entrará en el examen de este trimestre. Os dejo esta actividad para que practiquéis (también tenéis  otra actividad en la entrada de la semana pasada).

  

Después hemos hecho nuestro tercer dictado rítmico. 

Luego hemos explicado el compás de 3 por 4.

Página 29: 

Luego hemos practicado el compás de 3 por 4 con esta lectura rítmica de Musilandia.

 

Como estamos en la semana de carnaval hemos practicado unos ritmos de batucada.

Para terminar hemos tocado la Barcarola en grupo

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 2

- Completar y colorear El compás de tres por cuatro (pág. 29)

- Estudiar ritmo tarjetas y flauta

6º CURSO. Martes 10 y jueves 12 de febrero de 2026

Martes 10

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos explicado El modo mayor.

Luego hemos seguido practicando My heart will go on con flauta y láminas.

Jueves 12

Hoy hemos empezado haciendo un nuevo dictado rítmico, el cuarto.

Después hemos hecho un nuevo ejercicio de reconocimiento auditivo de voces y agrupaciones vocales teniendo en cuenta lo que aprendimos el curso pasado. Pincha AQUÍ si quieres practicar el reconocimiento auditivo de voces con esta actividad de Mª Jesús Camino.

A continuación hemos recordado los acordes que dimos en 5º y cómo se forman. También hemos añadido algunos acordes que nos faltaban 

También hemos tocado con tubos sonoros este vídeo de Swick's Classroom para aplicar lo que hemos aprendido sobre los acordes.

Con esta actividad de Pedro Hoyos podéis practicar la formación de acordes.

 

Para terminar hemos estado haciendo unos ejercicios de preparación para el examen del martes 24 de febrero. 

EJERCICIOS DE PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN

Para el jueves 19 de febrero tenéis que: 
- Hacer el pentagrama 9
- Terminar, dibujar  y colorear El modo mayor (en hoja nueva)

- Completar los acordes con colores y añadir los que no dimos en 5º (Rem, Mi M y La m)

- Completar la escritura de los cuatro dictados rítmicos.

- Hacer los ejercicios 3, 4, 5 y 6 de preparación para el examen.

- Terminar el proyecto de Scratch (los que aún no lo habéis hecho).

- Estudiar ritmo y flauta o láminas

5ºCURSO. Miércoles, 11 de febrero de 2026

Hoy, después de revisar las tareas y corregir la búsqueda de información sobre la música en el Renacimiento, hemos continuado con la Historia de la Música. Esta semana la búsqueda de información será sobre el periodo del Barroco. Tenéis que buscar la información en este vídeo de Teatro Mayor Julio Mario Santo Domingo (a partir del minuto 1:21).

 

Copia el texto en una hoja nueva y completa los huecos con la información del vídeo anterior. 

Uno de los músicos más importantes de este periodo es Juan Sebastian Bach. Con este vídeo de Sheila Blanco podéis aprender en poco más de un minuto y medio algunas cosas sobre su vida cantadas por Sheila con la melodía de una de las composiciones de Bach; la suite Badinerie.

   

Y precisamente la Suite Badinerie la vamos a acompañar con percusión. Con este vídeo de Recursos Manuel Ibáñez podéis practicar para la semana que viene.

 

Pinchad AQUÍ si queréis escuchar más música del Barroco.

Os dejo también estas dos bioclassic de Sheila Blanco de otros dos grandes músicos del Barroco:

Antonio Vivaldi

 

G. F. Haendel

A continuación hemos hecho nuestro tercer dictado rítmico. Os dejo el audio para los que no hayan venido.

La próxima semana haremos un plickers  sobre agrupaciones vocales. Os dejo esta actividad para que practiquéis. 

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 15

- Buscar información sobre la música en el Barroco

- Estudiar ritmo, tarjetas y flauta.