4º CURSO. Martes 13 y viernes 16 de octubre de 2026

 Martes 13

Hoy, después de revisar las tareas y corregir el pentagrama, hemos explicado cómo hacer el análisis de la partitura, en este caso hemos hecho el de la Danza Pirata todos juntos 

Página 10

Mientras trabajabais en el cuaderno he preguntado flauta de forma individual. Pinchad en la imagen si queréis tocar con le vídeo de La flauta con Lola. 

Para terminar hemos practicado el ritmo de Halloween. 

Página 11 

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 3

- Hacer el análisis de la partitura en la página 10 (si no os ha dado tiempo en clase) 

- Completar y colorear el musicograma de La familia Adams (página 11)

- Estudiar tarjetas y flauta. 

6º CURSO. Martes 13 y jueves 15 de octubre de 2026

Martes 13

Hoy, después de revisar las tareas, hemos recordado la nota que corresponde a las teclas blancas y negras del teclado. Si queréis volver a ver la explicación pinchad AQUÍ. 

Tenéis que completar lo que no dimos en 5º por la parte de atrás de la hoja:

Para asegurarnos de que lo habéis entendido bien, haremos el ejercicio 6: Dibuja un teclado de 8 teclas blancas y las negras que correspondan con el nombre de las notas de las teclas blancas y negras. Escribe también la letra del sistema anglosajón que corresponde a cada nota.

El jueves trabajaremos con el ordenador, para ello, tenéis que elegir una profesión musical y buscar información sobre ella.

Os dejo este vídeo de dMuiscAI para que os dé pistas sobre cosas que podéis poner en vuestra búsqueda de información. 

 

Para terminar hemos hecho el ritmo de Halloween.

Para el próximo día tenéis que: 

- Completar El teclado y las alteraciones.

- Hacer el ejercicio 6 (dibujar un teclado)

- Buscar información sobre la profesión musical que hayáis elegido:

• Cada miembro del grupo debe buscar información, la pondremos en común en clase.
• Debéis buscar información para saber en qué consiste el trabajo que hace una persona que tiene esa profesión musical.
• NO HAY QUE IMPRIMIR LA INFORMACIÓN. Después de buscar tenéis que hacer en el cuaderno (en una hoja nueva) un pequeño texto de unos 8 o 10 renglones que resuma lo que habéis averiguado sobre esa profesión.

- Estudiar flauta y percusión.

4º CURSO. Martes 6 y viernes 9 de octubre de 2026

 Martes 6

Hoy, después de revisar las tareas y corregir el pentagrama 1, hemos continuado la clase escuchado una nueva pieza de El carnaval de los animales: "Aleteos de pájaros"

Gracias a este vídeo de ciaatot podéis volver a escucharla.

 

Página 12: 

Y hemos aprovechado para hablar de los instrumentos de viento 

Página 13

Con esta actividad de Silvia Estudillo podéis practicar el reconocimiento auditivo de los instrumentos de viento.

 

Viernes 9

Hoy hemos vuelto a hacer el examen de lectura en el pentagrama con plickers. 

A continuación hemos tocado en grupo la Danza pirata. Con este vídeo de Aula de Educación Artística  aNGUs podéis practicar esta divertida canción.

 

Después hemos vuelto a practicar el ritmo de manos sobre mesa que hicimos con Yo más te adoro. 

Pronto haremos un plickesr sobre las figuras musicales. Con esta actividad que os he preparado podéis comprobar si habéis entendido lo que explicamos en la última clase sobre las figuras. 

 

Para terminar hemos practicado el ritmo de percusión para Halloween. 

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 2

- TDC (Terminar, Dibujar y Colorear las páginas 12 (Aleteos) y 13 (Instrumentos de viento).

- Estudiar Las figuras (pág. 8) (haremos plickers).

- Estudiar tarjetas y flauta.

2º CURSO. Lunes 5 y viernes 9 de octubre de 2026

Lunes 5

Hoy hemos empezado cantando la canción de Frutos de otoño

Después hemos hecho un plickers sobre los instrumentos de percusión de metal

Luego hemos empezado la clase hablando de sonidos agudos y graves con este vídeo de Melodyland Música Infantil.

Después hemos hecho en nuestro cuaderno sonidos agudos y graves.

A continuación hemos estado escuchando Los pianistas de El carnaval de los animales y la  hemos estado acompañando con nuestro set de percusión. Con este vídeo de orquesstadecamaraesay, podéis volver a escuchar la pieza.

Para terminar hemos trabajado en nuestro cuaderno.

Viernes 9

Hemos empezado cantando Frutos del otoño.

A continuación hemos seguido con el cuento de las figuras musicales, hoy con las corcheas.

Para practicar negras, blancas y corcheas hemos hecho percusión con este vídeo de lola naranjo.

A continuación hemos hablado de los instrumentos de percusión de parche o membrana y hemos escuchado cómo suenan. 

Después hemos practicado la actividad de percusión para  Halloween. 

Para terminar hemos dibujado en nuestro cuaderno Las corcheas.

3º CURSO. Jueves, 8 de octubre de 2026

Hoy, después de revisar las tareas, hemos hecho un plickers de escritura en el pentagrama de SI. 

Luego hemos aprendido una nueva nota en el pentagrama y en la flauta: LA. Hemos recortado las tarjetas de LA y las hemos metido en el sobre de estudiar. También hemos aprendido cómo rellenar el pentagrama 3 de la página de lecto-escritura-

Os dejo este vídeo de Musygaunas para que podáis practicar SI y LA. Podéis bajar la velocidad si lo necesitáis. 

 

Y esta actividad para que practiquéis la lectura en el pentagrama de SI y LA.

 

Después hemos hablado de los instrumentos de viento. 

Página 4: 

Página 8: 

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No nos ha dado tiempo a hacer el ritmo de percusión para Halloween, el próximo día empezaremos por eso. 

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 3
- Terminar los instrumentos de viento en página 4

- Colorear los instrumentos de viento (página 8)

- Recortar las tarjetas de LA y meterlas en el sobre de estudiar (si no os ha dado tiempo a hacerlo en clase).

- Estudiar tarjetas y flauta SI - LA

6º CURSO. Martes 6 y jueves 8 de octubre de 2026

Martes 6 

Hoy hemos terminado de escuchar la Guía de orquesta para jóvenes. Os dejo este maravilloso vídeo de The Shorts Network en el que podéis escuchar esta obra con una creativa animación.

 

Os dejo el esquema de toda la audición. 

Después hemos hecho un ejercicio de reconocimiento auditivo. Con esta actividad de Lourdes Martínez podéis practicar.

Para terminar hemos empezado a practicar el ritmo de Halloween.

Jueves 8

Hoy vamos a empezar a trabajar con la creación de nuestro podcast sobre Profesiones musicales. .

Tendréis que buscar 3 profesiones musicales relacionadas con cada ámbito del mundo de la música. Podéis buscar la información en este mapa conceptual  de María Jesús Camino. 

A continuación en la zona EXPLORA hemos hablado de los derechos de autor y cómo buscar música que podamos reutilizar.

Para terminar hemos acompañado con vasos y percusión corporal La Familia Adams

Para el próximo día tenéis que: 
- Terminar y colorear la audición de la Guía de Orquesta para Jóvenes de Britten

- Completar el esquema con 15 profesiones (tres de cada ámbito).

- Buscar en Youtube un vídeo con música con reutilización permitida (siguiendo las instrucciones de Explora), y anotar el título del vídeo y el canal.
- Estudiar flauta y/ o percusión.

5º CURSO. Miércoles, 7 de octubre de 2026

 Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos hecho un plickers de lectura en el pentagrama y hemos repartido la ficha de pentagramas que haremos a partir de ahora. 

A continuación hemos hecho un ejercicio de reconocimiento auditivo de instrumentos de las tres subfamilias de cuerda que explicamos la semana pasada.

Después, continuando con el estudio de los instrumentos de la banda de música, hemos aprovechado para explicar los instrumentos de viento y sus subfamilias (viento-madera, viento-metal y otros de viento) y hemos hecho un ejercicio de reconocimiento auditivo. 

Os dejo esta actividad para que escuchéis el sonido de distintos instrumentos de viento. 

Después hemos empezado con el ritmo de percusión de Halloween

Para terminar hemos cantado y tocado Arroyo claro.  Con este vídeo de Aula de Música podéis practicar Arroyo claro a una o dos voces y también acompañar la canción con percusión.

Para el próximo día tenéis que: 
- Hacer el pentagrama 1
- Estudiar tarjetas, flauta y percusión