5º CURSO. Miércoles, 29 de abril de 2026

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos hecho un plickers de lectura en el pentagrama. 

Luego hemos estado cantando Fruit. 

Con este vídeo de Cyril Vidal para que escuchéis cómo es la canción al unísono y en canon.

A continuación hemos tocado Braveheart en grupo con la flauta y hemos explicado la instrumentación para que os la estudiéis. Os vuelvo a dejar el vídeo de Listen, Play, Create para que practiquéis.

 

Y os dejo también este xilófono virtual que he preparado en scratch para que practiquéis el acompañamiento con láminas.

Para el próximo día tenéis que: 

- Estudiar Las figuras (haremos plickers)

- Copiar la letra de Fruit y practicarla (al unísono)
- Estudiar Braveheart con flauta y/o láminas 

- Terminar el proyecto Letras animadas de Scratch (el que no lo haya hecho)

1º CURSO. Miércoles, 29 de abril de 2026

Hoy hemos empezado la clase cantando El músico de París.

La próxima semana tendremos un pequeño examen de instrumentos y familias. Además de las actividades de la semana pasada podéis practicar con estas: 

 ACTIVIDAD PARA PRACTICAR LAS FAMILIAS DE PERCUSIÓN 

 

ACTIVIDAD PARA PRACTICAR EL NOMBRE DE LOS INSTRUMENTOS

Parar terminar hemos aprendido a bailar el primer paso de El manchego.

Hoy os lleváis el cuaderno a casa para poder estudiar. Si queréis podéis aprovechar y colorear las cosas que tengáis a medias. 

No olvidéis traer de nuevo el cuaderno a clase el próximo miércoles, todavía nos quedan muchas clases.

4º CURSO. Martes, 28 de abril de 2026

 Como hoy ha sido la evaluación de diagnóstico y 4ºB no ha tenido clase de música, hemos estado viendo las composiciones pentatónicas

4ºA

• Aryan
• Rocío
• María
• Paula

4ºB

• Clara

Para el próximo día tenéis que; 
- Terminar todo lo que os falte del cuaderno
- Corregir o hacer (los que aún no me la habéis entregado) la melodía pentatónica. (Si queréis que la publique en el blog tenéis que escribirla en songmaker). 

6º CURSO. Martes, 28 de abril de 2026

 Hoy hemos empezaado la clase aprendiendo el último ritmo de manos sobre mesa. Os dejo el vídeo para que practiquéis.

   

Dsespués hemo practicado todos los ritmos que ya conocemos con la base musical.

Luego hemos practicado Miheart will go on copn faluta y láminas.

Para terminar hemos tocado el acompañamiento de Banaha con acordes usando tubos  sonoros.

Para el próximo día tenéis que: 
- Hacer los pentagramas 21, 22, 23 y 24

- Practicar flauta, láminas, percusión y canto

2º CURSO. Lunes 27 de abril de 2026

Lunes 27

Hoy, después de revisar las pruebas de evaluación del vierrnes,  hemos empezado la clase hablando del compás de 2 por 4.

Con este vídeo de MusicaMusic SSR  hemos estado practicando ritmos en 2 por 4.

Después hemos aprendido nuestra primera nota en el pentagrama: SI. Primero la hemos colocado en el pentagrama, se escribe justo en la mitad, en la tercera línea. 

Con esta canción de Carmina Cañadas conocerás mejor la nota SI.

 

Os dejo esta actividad para ver si la identificáis.

 

Y después hemos estado tocando la nota SI con nuestros instrumentos de percusión: láminas, tubos sonoros, campanas afinadas. 

Con los instrumentos hemos tocado Sigaetón. Este vídeo de Javi Cote es para flauta, pero también nos sirve para tocar con otros instrumentos.

 

Para terminar, vamos a colorear lo que hemos aprendido sobre el dos por cuatro y la nota SI en la 

Página 37

Os dejo este programita con tubos sonoros para que podáis practicar la canción.

  

2º CURSO. Lunes 20 y viernes 24 de abril de 2026

Lunes 20

Después de cantar la canción de las notas musicales, hemos hecho un plickers de instrumentos de percusión de parche.

Hoy hemos hecho un nuevo ejercicio de escritura musical porque el viernes 24 tendremos un pequeño examen. En esta ocasión también hemos colocado las plicas en su sitio

Os dejo también esta actividad para recordar los instrumentos de percusión de láminas que volveremos a tocar dentro de poco.

   

Con esta otra actividad podéis recordar cómo se escriben las plicas de las distintas figuras musicales para el examen de escritura musical.

  

A continuación hemos vuelto a acompañar Jazz Pizzicato de Leroy Andersson con este vídeo de Beatriz Martín-Luengo Guzmán.

 

 

Viernes 24

Hoy hemos empezado haciendo el examen de escritura en el pentagrama que hemos estado preparando este trimestre.

Luego hoy hemos estado explicando la escala musical y hemos asociado cada nota con el tubo sonoro que le corresponde. 

Para terminar, hemos estado trabajando con un experimento de musiclab, Song Maker

Pincha AQUÍ si quieres volver a escuchar la escala que hemos practicado en clase. 

Os dejo un proyecto de Scratch para que toquéis la escala con tubos.

 

Con esta otra actividad que os he preparado podéis comprobar si recordáis lo que aprendimos sobre las partes de las figuras.

 

Os dejo también esta otra actividad para que recordéis cómo se escribe en el pentagrama.

 

Para terminar hemos trabajado en el cuaderno. 

3º CURSO. Jueves, 23 de abril de 2026

 Hoy, después de revisar las tareas, hemos hablado de la diferencia entre figuras musicales y notas musicales. 

Página 34

Con esta actividad podéis comprobar si lo habéis entendido.

 

A continuación hemos estado tocando Hawai en grupo con flautas, tubos, láminas y campanas. 

 Para el  próximo día tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 9
- Terminar, dibujar y colorear pág. 34

- Estudiar las características de figuras y notas (haremos plickers)
- Estudiar tarjetas y flauta

5º CURSO. Miércoles, 22 de abril de 2026

 Hoy hemos seguido trabajando con Scratch para terminar nuestro proyecto de Letras musicales.

Al terminar he recogido los fástener para evaluarlos.

Para el próximo día tenéis que: 
- Terminar el proyecto de Scratch (los que aún no lo habéis hecho)
- Entregarme el fastener (los que aún no lo habéis hecho)

- Estudiar con flauta o láminas Braveheart (el próximo miércoles retomaremos la parte práctica).

1º CURSO. Miércoles, 22 de abril de 2024

Hoy hemos empezado la clase cantando las dos estrofas de ¡Qué linda es! 

Después hemos hecho un plickers sobre los instrumentos de parche o membrana.

El miércoles 6 de mayo tendremos un pequeño examen de instrumentos y familias, aquí os dejo estas actividades para que practiquéis.

ACTIVIDAD PARA PRACTICAR LAS FAMILIAS DE PERCUSIÓN 

ACTIVIDAD PARA PRACTICAR EL NOMBRE DE LOS INSTRUMENTOS

Después hemos estado trabajando en el cuaderno.

4º CURSO. Martes 21 y viernes 24 de abril de 2026

Hoy, después de revisar las tareas hemos hecho otro ejercicio de reconocimiento auditivo de En un mercado persa. 

Después hemos preparando la instrumentación de Los mendigos. con láminas y tubos. 

Página 52:

Página 53:

Para el próximo día tenéis que: 

- ESTUDIAR PARA EL EXAMEN DEL VIERNES 24 

• Reconocimiento auditivo de En un mercado persa
• El teclado (páginas 45 y 54)

- Terminar las páginas 52 y 53

- Estudiar la parte de la instrumentación que os ha tocado

- Estudiar tarjetas y flauta.

6º CURSO. Martes 21 y jueves 23 de abril de 2026

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos hecho un pliclers sobre compases.

Después hemos vuelto a cantar Banaha, de momento al unísono. Os dejo el vídeo de Banaha del canal de Javi Cote  para que podáis  tocarlo en canon con flauta.

 

Después hemos tocado:

• My heart will go on con flauta y láminas.
• Ritmos de manos sobre mesa

4º CURSO. Martes 14 y viernes 17 de abril de 2026

Martes 14

Hoy, después de revisar las tareas hemos explicado la escala pentatónica.

Página 51: 

Os dejo este enlace a SongMaker para que os resulte más fácil crear vuestra melodía pentatónica. Recordad, no podéis poner ni FA ni SI. 

A continuación hemos hecho otro ejercicio de reconocimiento auditivo.

Luego hemos acompañado En un mercado persa con vasos. 

Y para terminar hemos tocado en grupo Los mendigos.

Viernes 17

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos explicado en qué va a consistir el examen del próximo viernes 24 de abril :

• Examen de teclado: tendréis que dibujar un teclado con el nombre de la nota en cada tecla (también la letra mayúscula del sistema anglosajón).
• Reconocimiento auditivo de "En un mercado persa".

Hemos hecho un ejercicio de reconocimiento auditivo de los temas de ·En un mercado persa" para practicar para el examen. Podéis practicar con esta actividad.  

Después hemos hecho un ejercicio de teclado en la página 54, también para practicar para el examen. 

Para el próximo día tenéis que: 

- Terminar y colorear  pág. 51, La escala pentatónica (también tenéis que crear vuestra propia composición).

- Terminar el teclado de la página 54.

- Estudiar tarjetas y flauta

3º CURSO. Jueves, 16 de abril de 2026

Hoy, después de revisar las tareas, hemos hecho un nuevo plickers de lectura en el pentagrama para practicar las cinco notas que hemos aprendido. Os dejo esta actividad para que practiquéis.

 

Después hemos trabajado una nueva canción de flauta para practicar las cinco notas que hemos aprendido en este curso. 

Página 31: 

Con este vídeo de Musygaunas podéis practicar.

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 8.
- Terminar . dibujar y colorear la página 31
- Estudiar tarjetas y flauta

6º CURSO. Martes 14 y jueves 16 de abril de 2026

Martes 14

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, 

Continuamos con la parte práctica. En esta ocasión hemos aprendido un nuevo canon; Banaha. Os dejo el vídeo de Ben Jonson Primary School para que practiquéis.

 

Luego hemos practicado los ritmos que ya sabemos con la música de Wellerman y hemos copiado el acompañamiento con percusión corporal.

También hemos seguido tocando Titanic con flauta y láminas.

Jueves 16

Hoy hemos seguido trabajando con nuestro Makey-instrumento

Para el próximo día tenéis que: 

- Preparar el fastener (los que aún no lo habéis entregado)
- Hacer los pentagramas 19 y 20.

- Estudiar los compases (haremos plickers)
- Practicar la parte práctica:

• Banaha

• Wellerman (ritmos de manos sobre mesa y percusión corporal)

• Titacnic (flauta y láminas)

5º CURSO. Miércoles, 15 de abril de 2026

Una vez terminado el trabajo teórico vamos a empezar a trabajar con Scratch. Os dejo este vídeo de profeVillaMates para que podáis practicar algunas de las cosas que hemos explicado hoy en clase.

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer los pentagramas 23 y 24

- Copiar el índice y organizar el fástener (los que no me lo habéis entregado hoy).

- Hacer las actividades 1 y 2 con Scratch (si no las habéis hecho en clase). No olvidéis COMPARTIR vuestro proyecto para que pueda verlo.

- Estudiar Braveheart con flauta y/o láminas

1º CURSO. Miércoles, 15 de abril de 2026

Hoy hemos empezado la clase cantando ¡Qué linda es!

Después hemos jugado con Plickers con los instrumentos de percusión de metal ¿Cuántos puntos habéis sacado? Pinchad AQUÍ si queréis practicar. 

A continuación  hemos aprendido una nueva familia de percusión.

Los hemos visto y los hemos tocado. Os dejo también esta actividad para que practiquéis que la semana que viene haremos plickers.

   

Después hemos escuchado y acompañado La primavera de Vivaldi con este vídeo de aulavirtualmusica.com

    

2º CURSO. Lunes, 13 de abril de 2026

Hoy hemos empezado la clase cantando y tocando con tubos Las notas musicales.

Luego hemos hecho un ejercicio de escritura en el pentagrama para comprobar que habéis entendido lo que hemos explicado hasta ahora. El viernes 24 de abril tendremos un pequeño examen.

A continuación hemos recordado los instrumentos de percusión de parche o membrana.

Con este vídeo de Serafín Tomás Jiménez hemos acompañado Jazz pizzicato de Leroy Andersson.

Con este puzle podéis recordar las partes de la figuras.

 

Para terminar hemos estado trabajando en el cuaderno.

4º CURSO. Martes 7 y viernes 10 de abril de 2026

Martes 7 

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos hecho un nuevo plickers sobre el teclado. 

A continuación hemos escuchado una famosa pieza musical: "En un mercado persa" de Albert Ketelbey. Gracias a este vídeo de Musicaeduca, podéis escuchar esta pieza y ver el ambiente que describe. 

Hemos copiado en el cuaderno la estructura de la pieza. 

Página 49

El próximo día no olvidéis los vasos, haremos percusión con este vídeo de Music to my ears, también con la melodía de "En un mercado persa".

 

Viernes 10

Hoy  hemos tocado en grupo Los mendigos y  hemos estado haciendo en grupo el análisis de la partitura.  Aquí os lo dejo para que lo hagáis en casa. 

Página 48:

Dentro de poco tendremos un examen de reconocimiento auditivo. Os dejo este vídeo de Tatarachin para que asociéis cada parte con su melodía, aunque ¡cuidado! en esta versión, la parte de los mendigos la cantan los mercaderes. 

 

Después  hemos hecho un ejercicio de reconocimiento auditivo de los distintos temas de En un mercado persa. Os he preparado esta actividad para que practiquéis en casa.

Para terminar hemos acompañado la mazurca con cucharas y En un mercado persa con vasos. 

Para el próximo día tenéis que: 
- Hacer el pentagrama 12
- Estudiar tarjetas y flauta. 

- Terminar, dibujar y coloreas la audición de En un mercado persa (pág. 49)

- Terminar el análisis de Los mendigos (pág.48)

- Practicar el ritmo para mazurca con cucharas (el próximo día pongo nota)

2º CURSO. Viernes, 10 de abril de 2026

 Hoy hemos seguido aprendiendo lenguaje musical, en esta ocasión las notas musicales con esta nueva canción del canal  Doremi. 

Os dejo también la letra.

Después hemos hecho un plickers sobre los instrumentos de percusión de metal. 

Pronto  haremos un ejercicio de escritura musical. Os dejo esta actividad para que practiquéis en casa.

Después hemos escuchado Jazz pizzicato de Leroy Anderson y la hemos acompañado con percusión corporal. Con este vídeo de Profesor Pedro Morales Tutto Flauta podéis volver a hacerlo.

3º CURSO. Jueves, 9 de abril de 2026

Hoy, después de revisar y corregir las tareas hemos hecho un plickers de lectura en el pentagrama.  Os dejo este vídeo de Visual Musical Minds para que vayáis practicando Re' con la flauta.    

 

A continuación hemos explicado el compás de cuatro por cuatro. 

Página 32

Pata trabajar la lectura rítmica en 4 por 4 os dejo este vídeo de la Contradanza nº 5 de Beethoven del canal de Silvia Rifà Gallego.

Os dejo esta actividad para que comprobéis si habéis entendido bien los tres compases que hemos trabajado este curso.

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 7

- Terminar, dibujar, colorear y completar el compás de 4 por 4 (página 32)

- Estudiar tarjetas y flauta

5º CURSO. Miércoles, 8 de abril de 2026

Hoy, después de revisar las tareas, hemos tocado Braveheart con flauta y láminas.

A continuación, hemos estado hablando de algunos tipos de escalas.

Con este proyecto de Scratch podéis ver cómo suena la escala diatónica.

 

Y con este otro de MrsKnappsMusic, la escala cromática.

 

Después hemos visto cómo crear un proyecto de Scratch y cómo compartirlo, porque la próxima semana trabajaremos con Scratch.

Ya hemos terminado la parte teórica de 5º curso, os dejo el índice para que vayáis preparándolo.

LIBRO DE MÚSICA  5º CURSO 

PORTADA

ÍNDICE - 

A. DURACIÓN

• Las figuras
• Los compases
• El movimiento o aire
• Dictados rítmicos con semicorcheas
• Ritmo de Halloween - The monster party

B. INTENSIDAD

• Los matices de intensidad

C. ALTURA 

• Tipos de escalas
• El teclado y las alteraciones
• Los acordes
• Clasificación de voces
• La ópera
• Las agrupaciones vocales

D. TIMBRE

• Familias y subfamilias de instrumentos
• Las agrupaciones instrumentales
• La banda de música

E. HISTORIA DE LA MÚSICA

• La música en la Antigüedad
• El origen de las notas musicales (Edad Media)
• La música en el Renacimiento
• La música en el Barroco

F. MÚSICA Y TECNOLOGÍA

• Scratch 

G. PARTITURAS Y CANCIONES

• Arroyo claro
• Cumpleaños feliz
• Villancicos
• Yellow submarine
• Braveheart

H. VARIOS

• Vocabulario
• Ejercicios

Para el próximo día tenéis que: 

- Pentagramas 21 y 22

- Completar los Tipos de escalas con los colores de cada nota.

- Copiar el índice en una hoja nueva y preparar el fastener de 5º

- Estudiar tarjetas y flauta.

1º CURSO. Miércoles, 8 de abril de 2026

 Hoy hemos aprendido una nueva canción sobre La primavera. Con este vídeo de Aurelio Benito Piedrahíta podéis volverla a cantar.

 

Luego hemos conocido una nueva familia de instrumentos de percusión: los de metal. Os dejo la imagen para que los recordéis. 

Os he preparado esta actividad para que practiquéis porque la semana que viene haremos plickers.¿Cuántos puntos sacaréis? 

 

Para probarlos hemos tocado con los instrumentos de percusión de metal con Jazz Pizzicato de Leroy Anderson, gracias a Profesor Pedro Morales Tuto Flauta.

Para terminar hemos recordado la Primavera de Vivaldi. Con este vídeo de En clase de Música podéis recordarla.

 

6º CURSO. Martes 7 y jueves 9 de abril de 2026

 Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos hecho un plickers sobre las voces.

Después hemos aprendido un nuevo ritmo de manos sobre mesa. Os dejo el vídeo para que lo practiquéis.

Luego hemos practicado los ritmos que ya sabemos con la música.

Luego hemos tocado My heart will go on  con flauta y láminas y el acompañamiento para mazurca con cucharas.

Para el próximo día tenéis que: 
- Hacer los pentagramas 17 y 18

- Practicar el ritmo de cucharas (pondré nota)

- Estudiar las figuras (haremos plickers)
- Practica con flauta y/o láminas
- Practicar los tres ritmos de manos sobre mesa
- Entregarme el fástener (los que aún no lo hebéis hecho).

XILÓFONO (Con Fa sostenido)

 Con este proyecto de Scratch podéis practicar las partituras que contengan Fa sostenido en vez de Fa natural. Es ideal para acompañar piezas en Sol Mayor. 

XILÓFONO (Con Si bemol)

 Con este proyecto de Scratch podéis practicar las partituras que contengan Si bemol en vez de Si natural. Es ideal para acompañar piezas en Fa Mayor. 

XILÓFONO (Notas naturales)

Con este proyecto de Scratch podéis practicar vuestras partituras pala láminas o tubos. Sus notas no tienen ninguna alteración, son todas naturales. 

TUBOS SONOROS (Escala cromática)

 Con este proyecto de MrsKnappsMusic,  podéis escuchar cómo suena la escala cromática, doce notas que están separadas por un semitono.

 

TUBOS SONOROS (Escala diatónica de Do)

 Con este proyecto de Scratch podéis ver cómo suena la escala diatónica.