5º CURSO. Miércoles, 30 de septiembre de 2026

Hoy después de revisar las tareas hemos explicado cómo hacer el ejercicio de líneas divisorias de compás.

Luego hemos preparado las tarjetas para estudiar la lectura en el pentagrama. 

A continuación hemos recordado las familias de instrumentos que estudiamos en 3º y en 4º y hemos ampliado el contenido explicando las diferentes subfamilias. 

Con este vídeo de La Clase de Música podéis ver y escuchar distintos instrumentos de cada subfamilia.

 

Hemos empezado con las tres subfamilias de cuerda.

Con esta actividad de Marcelo Gálvez Jiménez veréis instrumentos de las tres subfamilias de cuerda.

 

Con esta actividad de Juan José Torrejón Galván podéis ver el instrumento y escuchar como suena. tenéis que elegir a la subfamilia de cuerda a la que pertenece.

 

Para el próximo día tenéis que: 
- Hacer el ejercicio de pulsos y líneas divisorias de compás

- Colorear la ficha de subfamilias de instrumentos como en la imagen (solo los bordes de los rectángulos)
- Estudiar Arroyo claro con flauta, láminas, percusión con manos y percusión con cucharas

1º CURSO. Miércoles, 30 de septiembre de 2026

 Hoy hemos cantado una canción para aprender a hacer la negra y su silencio. En este vídeo de Carmina Cañadas podéis volverla a escuchar y practicar en casa. 

Después hemos estado escenificando con movimiento un fragmento de "El otoño" de Vivaldi. Os dejo este vídeo de Musicaeduca en el que podréis ver una pequeña historia inspirada en esta pieza.

A  continuación hemos hablado de sonido fuertes y débiles.  Con este vídeo de Musicaeduca podéis escuchar la diferencia. 

 

Para terminar hemos dibujado la negra y su silencio en nuestro cuaderno.

4º CURSO. Martes 22 y viernes 25 de septiembre de 2026

Martes 22

Hoy, después de revisar las tareas, hemos preparado la ficha de tarjetas de lectura en el pentagrama y flauta que usaremos este año.

Luego hemos estado explicando los instrumentos de cuerda. Recordando los que aprendimos en 3º y conociendo otros nuevos. 

Página 7:

Como ejemplo de instrumentos de cuerda hemos escuchado Gallinas y gallo de El carnaval de los animales. 

Página 6: 

Con este vídeo de Smile and Learn podéis saber más sobre algunos instrumentos de cuerda.

Con esta actividad de David Música podéis practicar la audición de instrumentos de cuerda. Recordad que la familia del violín de más agudo a más grave son: violín, viola, violonchelo y contrabajo.

 

Viernes 25

Hoy hemos empezado con las fichas de repaso de 3º

Notas SI, LA y SOL

• Lectura en el pentagrama (Autoevaluación). Lectura y posiciones de flauta.
• California (vídeo de Toni Gallart)

Y, continuamos con las notas de 4º, hemos aprendido una nueva nota: FA. Os dejo esta actividad para que practiquéis:

 

Y os dejo también este vídeo de Musygaunas para que practiquéis con la flauta. Podéis tocarla todos SOLO TIENE FA. SOL y LA.

 

Luego hemos empezado la clase haciendo ritmo de panaderas. Os he preparado ese tutorial para que practiquéis en casa. PUN - SA- CA- PUN-TAS- VER-DE

Para el próximo día tenéis que:

- Traer la cartulina (los que aún no la habéis traído)

- Terminar, dibujar y colorear la página 6 (Las gallinas y el gallo) y la página 7 (Instrumentos de cuerda)

- Practicar con la flauta 5 minutos al día. 

Actividades de repaso de 3º: 

- Hacer los pentagramas 5 y 6 de la ficha

- Practicar con flauta "California"

2º CURSO. Lunes 21 y viernes 25 de septiembre de 2026

Lunes 21

Hoy hemos empezado la clase cantando La caracola y la hemos acompañado con láminas y campanas.

Después  hemos continuado con un cuento que  nos ayudará a conocer las figuras musicales. Aquí tenéis a los protagonistas de nuestro cuento. 

Luego hemos recordado y escuchado sonidos largos y cortos.

También hemos recordado los instrumentos de percusión de madera. Os dejo esta actividad para que practiquéis que la semana que viene haremos plickers.

Para terminar hemos dibujado sonidos largos y cortos. 

Viernes 25

Hoy hemos empezado haciendo un plickers sobre los instrumentos de percusión de madera.

No nos ha dado tiempo a acompañar El león de El carnaval de los animales con los instrumentos de percusión de madera.   Con este vídeo de Celián Sánchez Martínez podéis volverlo a escuchar.

 

Para terminar hemos trabajado en el cuaderno, con los sonidos largos y cortos y con la negra. 

3º CURSO. Jueves, 24 de septiembre de 2026

Hoy, después de revisar las tareas hemos preparado la ficha de tarjetas con las notas que vamos a aprender en 3º.

A continuación para practicar la nota Si hemos tocado La flautista Sisi con la flauta.

Página 2:

Para que podáis practicar os dejo este vídeo de clase_música Ana Liso.

Para el próximo día tenéis que:

- Terminar, Dibujar y Colorear La flautista Sisi (pág.2)
- Hacer el pentagrama 2 de la ficha (los que aún no lo habéis hecho) 
- Terminar las páginas 1 -Portada-  y  3 -La escala- (los que aún no las habéis hecho)
- Estudiar La flautista Sisi con flauta.

6º CURSO. Martes 22 y jueves 24 de septiembre de 2026

Martes 22

Hoy, después de revisar las tareas, hemos hecho un plickers sobre las figuras musicales.

Después hemos estado tocando el Can-Can de Offenbach con la flauta y láminas. Con este vídeo de Muzica Crestina la pian podéis practicar, esta vez sin el nombre de las notas, solo con el color.

 

A continuación hemos recordado las Agrupaciones instrumentales que aprendimos el curso pasado. 

Os dejo esta actividad parra que practiquéis.

 

Para terminar hemos seguido escuchando la Guía de Orquesta para Jóvenes, en este caso la familia de viento-madera.

Jueves 24

Hoy hemos recordado la familia de viento-madera y hemos hecho un ejercicio de reconocimiento auditivo. Con esta actividad de Lourdes Martínez podéis ver cómo son algunos de los instrumentos de esta familia.

Y con esta otra, también de Lourdes Martínez, comprobar cómo suena cada uno.

Después hemos recordado los compases y hemos heecho un ejercicio de líneas divisorias de compás.

Para el próximo día tenéis que: 
- Completar (o rescatar de 5º) Las agrupaciones instrumentales y estudiarlas (haremos pñickers)

- Terminar el ejercico de líneas divisorias
- Terminar la marañuela (los que aún no lo habéis hecho)

5º CURSO. Miércoles, 23 de septiembre de 2026

Hoy, después de revisar las tareas, hemos empezado a preparar nuestra ficha de tarjetas,

Luego hemos hecho un plickers sobre las figuras musicales. 

Después hemos recordado Los compases que dimos en 4º 

Pág. 19 (4º curso)

Hemos recordado cómo se marca cada uno de ellos. La semana próxima haremos un ejercicio de líneas divisorias de compás.

Os dejo esta actividad para que practiquéis, porque la semana que viene haremos plickers.

 

Para el próximo día tenéis que; 
- Hacer los compases (si no tenéis el cuaderno del año pasado)
- Estudiar tarjetas, flauta y percusión

1º CURSO. Miércoles, 23 de septiembre de 2026

Hoy hemos empezado cantando y tocando instrumentos de láminas  la canción de El cuco

Luego hemos escuchado El reloj sincopado de Leroy Anderson y lo hemos estado acompañando con nuestros instrumentos de percusión. Gracias a este vídeo de Musicaeduca podéis volverlo a escuchar.

   

A continuación hemos hablado de sonidos largos y cortos. Con esta actividad de Estrella Gómez podéis practicar.

 

Para terminar hemos dibujado en nuestro cuaderno los sonidos largos y cortos.

4º CURSO. Martes 15 y viernes 18 de septiembre de 2026

Martes 15

Hoy, después de revisar las tareas, hemos recordado explicado las actividades  de repaso que haremos cada semana para conseguir conocer las notas de 3º tanto en el pentagrama como en la flauta. 

Comenzamos con las notas SI y LA y hemos tocado una canción para practicarla. La semana que viene fabricaremos nuestras tarjetas (hay que traer una cartulina tamaño folio y pegamento)

Notas SI y LA

• Lectura en el pentagrama. Lectura y posiciones de flauta (Grupos)
• La polka (vídeo de clase_música Ana Liso)

Al continuación hemos cantado la canción de La escala de la película Sonrisas y lágrimas.

Después hemos repartido el código de plickers y hemos hecho una actividad de lectura en el pentagrama de repaso de 3º. Os dejo esta actividad para que practiquéis.

Viernes 18

Hoy hemos empezado cantando La escala.

Después hemos recordado las familias de instrumentos que aprendimos el curso pasado

El martes hablamos de las familias de instrumentos. ¿Cuántos sois capaces de encontrar en este vídeo de Mort?

Aprovechando la canción de Morat hemos practicado ritmos ternarios con manos sobre mesa.

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer la portada (pág. 1) y La escala (pág.3) los que aún no lo habéis hecho

- Dibujar y colorear Familias de instrumentos (pág.4)

- Poner las páginas en el cuaderno (hasta la 40)
- Traer una cartulina tamaño folio y pegamento

Actividades de repaso de 3º (solo el alumnado que tiene las fichas)

- Hacer los pentagrama 2, 3 y 4 (ficha de 3º)

- Estudiar La polka con flauta (recordad que hay que soplar suave y diciendo "tu")

2º CURSO. Lunes 14 y viernes 18 de septiembre de 2026

 Lunes 14

Hoy hemos empezado la clase cantando la canción de La caracola. Con este vídeo de Cristina R. Galván podéis volverla a cantar.

Después hemos hablado de los instrumentos de percusión de madera que aprendimos el curso pasado y hemos aprendido dos más. 

Luego hemos escenificado con movimiento El león de El carnaval de los animales y lo hemos acompañado con nuestro set de cotidiáfonos de percusión. 

Para terminar hemos trabajado en el cuaderno terminando la portada. 

Viernes 18

Hoy, después de cantar La caracola, hemos recordado la pieza de El carnaval de los animales que escuchamos en la última clase y en esta ocasión la hemos acompañado con los instrumentos de percusión de madera. 

Gracias a este vídeo de Teatro del Lago podéis volverla a escuchar. 

Os dejo  esta actividad para que practiquéis el nombre de los instrumentos de percusión de madera, pronto haremos plickers.

Para terminar hemos coloreado en nuestro cuaderno los instrumentos de percusión de madera.  

3º CURSO. Jueves, 17 de septiembre de 2026

 Hoy, después de revisar las tareas, hemos vuelto a cantar la canción de la escala. 

A continuación  hemos estado trabajando con la primera nota en el pentagrama que vamos a aprender este curso y también con su posición en la flauta. 

Os dejo esta actividad para que practiquéis la lectura de la nota SI.

 

A continuación hemos practicado la escritura de la nota Si en nuestra ficha de lectoescritura en el pentagrama. 

Y hemos tocado Sigaeton, la canción que tocamos en 2º para practicar la nota Si, ahora con la flauta con este vídeo de  Javi Cote.

. 

Para conseguir positivos ell próximo día tenéis que: 

- Hacer la portada (Música- Nombre- 3º) en la página 1 (los que aún no lo habéis hecho)

- Terminar, Dibujar y Colorear La escala (pág.3)

- Estudiar la nota SI en el pentagrama ¡¡¡Haremos plickers!!!

- Practicar con la flauta Sigaeton (recordad, hay que soplar suave y diciendo "tu"

NO OLVIDÉIS EL PRÓXIMO DÍA TRAER LA CARTULINA TAMAÑO FOLIO Y EL PEGAMENTO.

6º CURSO. Martes 15 y jueves 17 de septiembre de 2026

Martes 15

Hoy, después de revisar las tareas, hemos repartido los códigos de plickers y hemos hecho un plickers de lectura en el pentagrama.

A continuación hemos recordado el material que necesitaremos el jueves para fabricar nuestras marañuelas: dos tapones, cartón y una goma. 

la canción de Can Can que aprendimos en la clase anterior. Os dejo este vídeo de Dando la nota musical para que practiquéis con flauta.

A continuación hemos explicado las figuras musicales  con este vídeo de singtolearn.

 

Y hemos añadido a nuestra ficha de 5º  la semifusa. 

Jueves 17 

Hoy hemos empezado a construir nuestra marañuela. En casa tenéis que terminarla, poniendo un poco de arroz dentro de los tapones y pegando los tapones al cartón para que no se salga

Luego hemos vuelto a cantar y tocar Can Can con notas y con flauta 

A continuación  hemos seguido escuchando la Guía de orquesta para jóvenes gracias a este vídeo de YouTube Symphony Orchertra 2011. Hoy hemos escuchado la primera familia: veinto-madera, desde el minuto 2.10 hasta el 5:00.

Esta lámina de la orquesta nos servirá para conocer mejor los instrumentos que la componen y la familia a la que pertenecen. 

Recordad que la orquesta está formada por cuatro familias de instrumentos: cuerda, viento-madera, viento-metal y percusión. Con esta actividad de Esther López puedes ir practicando a ver si distingues los distintos instrumentos de la orquesta y la familia a la que pertenecen.

Para el martes próximo tenéis que: 
- Completar Las figuras y estudiarlas (haremos plickers)

- Colorear la orquesta (como en la imagen)
- Estudiar Can can con notas y flauta.

5º CURSO. Miércoles, 16 de septiembre de 2026

Hoy, después de revisar las tareas,  no hemos podido hacer plickers por una problema técnico. 

Luego hemos recordado las figuras que dimos en 4º (página 7) y hemos añadido una más: la fusa

Os dejo esta actividad para que practiquéis lo que hemos explicado hoy sobre las figuras.

 

Con este vídeo de singtolearn hemos estado viendo la duración de las figuras que aparecen con su nombre en inglés americano.

Para terminar hemos vuelto a cantar y a tocar Arroyo claro y también lo hemos acompañado con percusión. Os dejo el xilófono virtual para practicar. 

 

Para el próximo día tenéis que: 
- Completar las figuras ( si no las tenéis en el cuaderno de 4º) y estudiarlas ¡¡¡HAREMOS PLICKERS!!
- Practicar Arroyo Claro con notas, flauta, percusión con manos y percusión con cucharas.

1º CURSO. Miércoles, 16 de septiembre de 2026

 Hoy hemos organizado el material de percusión que hicisteis el curso pasado con vuestros padrinos y madrinas de 6º y lo hemos metido en nuestras bolsas.

Luego lo hemos estrenado haciendo ritmos con negras y corcheas ¿Recodáis?

  

Gracias a este vídeo de Musilandia podéis volver a hacer los ritmos que hemos trabajado con percusión de palillos y cucharas.

Luego hemos vuelto a a cantar la canción de El cuco que aprendimos la semana pasada. 

Para terminar hemos dibujado El cuco en nuestro cuaderno

4º CURSO. Viernes, 11 de septiembre de 2026

 Bienvenidos al curso 2026/27.

Durante este curso tendremos dos clases semanales: los martes y los viernes.

Hemos empezado organizando nuestro cuaderno, poniendo las páginas y haciendo la portada de 4º.

El curso pasado aprendimos cinco notas en el pentagrama y a tocar la flauta con la mano izquierda.

 En 4º aprenderemos el resto de las notas de la escala y tocaremos la flauta con las dos manos.  Con esta actividad que os he preparado podéis practicar la lectura en el pentagrama.

Hemos estado cantando Do, re, mi de la película Sonrisas y lágrimas, que aprendimos en 3º, en esta ocasión la versión original. Con este vídeo de BroadwayWorld Spain - musicales y teatro musical podéis escuchar la canción completa.

Página 3

Para terminar hemos recordado Hawai (con el vídeo de Musygaunas) para tocar con la flauta todas las notas que aprendimos el curso pasado.

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer la portada pág.1)

- Hacer la escala, dibujar y colorear pág. 3

- Practicar Hawai con la flauta

2º CURSO. Viernes, 11 de septiembre de 2026

Bienvenid@s al curso 2026/27. 

En 2º tendremos dos clases de música a la semana: los lunes y los viernes. 

Hemos empezado la clase recordando la canción de La clave de sol que aprendimos en 1º. Os dejo el vídeo que grabaron vuestro compañeros de 3º.

Luego hemos aprendido otra canción que también nos explica cómo es la clave de sol.

A continuación hemos organizado el cuaderno de músca poniendo las páginas y hemos empezado a hacer la portada. 

3º CURSO. Jueves, 10 de septiembre de 2026

Bienvenidos al curso 2026/27

Hoy ha sido nuestra primera clase de Música. Este año tendremos una sola clase semanal todos los jueves. 

Lo primero que hemos hecho ha sido explicar algunos aspectos sobre el material y la organización de la clase. 

Hoy hemos recordado lo que aprendimos el curso pasado sobre la escritura en el pentagrama. Os dejo esta actividad para que lo recordéis.

 

Después hemos aprendido una canción sobre la escala musical, una versión de la que aparece en Sonrisas y lágrimas. 

Página 3: 

Con este vídeo de Music Is life 2 podéis volverla a cantar.

También hemos aprendido a colocar en la flauta la nota SI.

Para el próximo día tenéis que: 

-  Hacer la portada en página 1 (Música- Nombre- 3º)

- Practicar la nota SI con la flauta tapar los agujeros 1 y 2 y soplar diciendo "tu" con ritmo de samba.

6º CURSO. Jueves, 10 de septiembre de 2026

 Hoy ha sido nuestra  primera clase de Música de este curso. En sexto tendremos dos clases a la semana, los martes y los jueves. 

Primer hemos recordado algunas normas de la clase y la forma de conseguir positivos con la realización de tareas. 

Os dejo esta actividad de lectura en el pentagrama para recordar lo que aprendimos en 5º, ¡¡EL MARTES QUE VIENE HAREMOS PLICKERS!!

  

El jueves que viene haremos una marañuela. Tenéis que traer:

• Dos tapones de plástico (de garrafa si es posible)
• Un cartón más ancho que el ancho del tapón 
• Una goma

Para practicar las notas que conocemos hemos trabajado la partitura de Can Can. Os dejo este vídeo de Muziek in School la hemos tocado con tubos.

Os dejo también este vídeo de tocapartiruras TV para que practiquéis con flauta. Bajad la velocidad para tocar más cómodamente. 

Para el próximo día tenéis que: 
- Hacer la portada Música 6º con vuestro nombre
- Dibujar la escala diatónica, colorear los círculos  y pegar la partitura de Can Can
- Practicar Can Can con flauta o láminas

- Estudiar lectura en el pentagrama (haremos plickers)

- Traer el material para hacer las marañuelas.el jueves. 

5º CURSO. Miércoles, 9 de septiembre de 2026

Bienvenidos al curso 2026/27. En 5º tendremos una sesión semanal de música todos los miércoles.

Hemos empezado la clase explicando cómo hacer la portada de nuestro cuaderno.

Después hemos  recordado las notas que aprendimos el curso pasado. Os dejo esta actividad para que practiquéis la lectura en el pentagrama por si la habéis olvidado.

Durante este trimestre vamos a conocer y practicar nuestro folclore. Empezaremos con  Arroyo claro. Os dejo la partitura con la tetra de las tres estrofas.

Con este vídeo de Flauta sin más podéis practicar con la flauta.

Para el próximo día tenéis que: 
- Hacer la portada Música 5º (también con vuestro  nombre) en pág 1

- Copiar la letra, el ritmo y hacer el dibujo de Arroyo claro en pág. 3

- Estudiar Arroyo claro con flauta o notas (para tocar con láminas o campanas) y el acompañamiento con percusión corporal.

- No olvidéis traer: el cuaderno, las fundas de plástico y la cartulina tamaño folio. 

1º CURSO. Miércoles, 9 de septiembre de 2026

Hoy ha sido nuestra primera clase de Música del curso 2026/27

Hemos empezado cantando una canción infantil muy sencilla: El cuco. Con este vídeo de Aula de Música podéis volverla a cantar.

 

Luego la hemos acompañado con movimiento y ritmo.

Para terminar hemos escuchado El otoño de Vivaldi y lo hemos escenificado con movimiento.

MATERIAL DE MÚSICA PARA 6º- CURSO 2026-2027

 

MATERIAL DE MÚSICA PARA 6º - CURSO 2026-2027

      -    Fastener de Música de 5º con el trabajo del curso pasado (el que no lo haya conservado puede descargarlo AQUÍ).

-       Una flauta Hohner de plástico de una sola pieza -de funda verde- (sirve la que usaron el curso pasado).

-       Un cuaderno tamaño folio con pauta cuadriculada de 5 mm -micro-perforado- (sirve el que les sobró del curso pasado).

-       Tres fundas de plástico transparente (camisas).

-       Un fástener con tapas.

-       Una carpeta tamaño folio.

-       Set de percusión (sirven los materiales que usaron el curso pasado, si hay alguno que no esté en buen uso se puede reparar o sustituir):

·           Una bolsa de tela para guardar el material de música en clase.

·           Dos palillos chinos de madera.

·           Dos cucharas de metal de postre, no de café (de entre 15 y 18 cm de largo).

·            Dos cucharas grandes de plástico u otro material que no sea metal, con un cilindro de papel o gomaeva entre los mangos de las cucharas. Ver tutorial

·           Una maraca casera (realizada con un envase pequeño -vacío y limpio- y un poco de arroz).

·           Dos vasos de plástico flexible (no rígido).

 

Todo el material, incluso la flauta y su funda, debe tener el nombre de la niña o niño a quien pertenece.

MATERIAL DE MÚSICA PARA 5º- CURSO 2026-2027

 MATERIAL DE MÚSICA PARA 5º - CURSO 2026-2027

 

-       Una flauta Hohner de plástico de una sola pieza (de funda verde).

-       Los dos cuadernos de Música que utilizamos en 4º.

-       En caso de que no se conserven los cuadernos del curso pasado: Un cuaderno de música tamaño cuartilla, con PENTAGRAMA DE PAUTA ANCHA (16mm), como el que usaron en 3º y 4º.

-       Una carpeta tamaño folio con gomas (que no sea tipo sobre).

-       Tres fundas de plástico transparente tamaño folio(camisas).

-       Una cartulina tamaño folio.

-       Set de percusión (sirven los materiales que usaron el curso pasado, si hay alguno que no esté en buen uso se puede reparar o sustituir):

• Una bolsa de tela para guardar el material de música en clase.
• Dos palillos chinos de madera.
• Dos cucharas de metal de postre, no de café (de entre 15 y 18 cm de largo).
• Dos cucharas grandes de plástico u otro material que no sea metal, con un cilindro de papel o gomaeva entre los mangos de las cucharas. Ver tutorial
• Una maraca casera (realizada con un envase pequeño -vacío y limpio- y un poco de arroz).
• Dos vasos de plástico flexible (no rígido).

Todo el material, incluso la flauta y su funda, debe tener el nombre de la niña o niño a quien pertenece.

MATERIAL DE MÚSICA PARA 4º- CURSO 2026-2027

 

MATERIAL DE MÚSICA PARA 4º - CURSO 2026-2027

 

-       Una flauta Hohner de plástico de una sola pieza (de funda verde), sirve la del curso pasado.

-       Un cuaderno de música tamaño cuartilla, con PENTAGRAMA DE PAUTA ANCHA (16mm), no sirve el de pauta estrecha.

-       Una carpeta tamaño cuartilla (mejor con gomas, es un poco más amplia que las de tipo sobre).

-       Un sobre pequeño.

-    Una cartulina tamaño folio.

-       Set de percusión (sirven los materiales que usaron el curso pasado, si hay alguno que no esté en buen uso se puede reparar o sustituir):

·           Una bolsa de tela para guardar el material de música en clase.

·           Dos palillos chinos de madera.

·           Dos cucharas de metal de postre, no de café (de entre 15 y 18 cm de largo).

·            Dos cucharas grandes de plástico u otro material que no sea metal, con un cilindro de papel o gomaeva entre los mangos de las cucharas. Ver tutorial

·           Una maraca casera (realizada con un envase pequeño -vacío y limpio- y un poco de arroz).

·           Dos vasos de plástico flexible (no rígido).

 

Todo el material, incluso la flauta y su funda, debe tener el nombre de la niña o niño a quien pertenece.

MATERIAL DE MÚSICA PARA 3º- CURSO 2026-2027

 

MATERIAL DE MÚSICA PARA 3º - CURSO 2026-27

 

-       Una flauta Hohner de plástico de una sola pieza (de funda verde).

-       Un cuaderno de música tamaño cuartilla, con PENTAGRAMA DE PAUTA ANCHA (16mm), no sirve el de pauta estrecha.

-       Una carpeta tamaño cuartilla (mejor con gomas, es un poco más amplia que las de tipo sobre).

-       Un sobre pequeño. 

-    Una cartulina tamaño folio

-       Set de percusión (sirven los materiales que usaron el curso pasado, si hay alguno que no esté en buen uso se puede reparar o sustituir):

·           Una bolsa de tela para guardar el material de música en clase.

·           Dos palillos chinos de madera.

·           Dos cucharas de metal de postre, no de café (de entre 15 y 18 cm de largo).

·            Dos cucharas grandes de plástico u otro material que no sea metal, con un cilindro de papel o gomaeva entre los mangos de las cucharas. Ver tutorial

·           Una maraca casera (realizada con un envase pequeño -vacío y limpio- y un poco de arroz).

·           Dos vasos de plástico flexible (no rígido). 

Todo el material, incluso la flauta y su funda, debe tener el nombre de la niña o niño a quien pertenece.

MATERIAL DE MÚSICA PARA 2º- CURSO 2026-2027

 MATERIAL DE MÚSICA PARA 2º - CURSO 2026-2027

  

-       Un cuaderno de dibujo tamaño cuartilla -sin pentagramas-, igual que el que usaron el curso pasado.

-       Set de percusión (sirven los materiales que utilizaron el curso pasado, si hay alguno que no esté en buen uso se puede reparar o sustituir):  

·           Una bolsa de tela para guardar el material de música en clase.

·           Dos palillos chinos de madera.

·           Dos cucharas de metal de postre, no de café (de entre 15 y 18 cm de largo).

·           Dos cucharas grandes de plástico u otro material que no sea metal, con un cilindro de papel o gomaeva entre los mangos de las cucharas. Ver tutorial

·           Una maraca casera (realizada con un envase pequeño -vacío y limpio- y un poco de arroz).

·           Dos vasos de plástico flexible (no rígido).

 Todo el material debe tener el nombre de la niña o niño a quien pertenece.

MATERIAL DE MÚSICA PARA 1º- CURSO 2026-2027

 MATERIAL DE MÚSICA PARA 1º - CURSO 2026-2027

 

-       Un cuaderno de dibujo tamaño cuartilla (sin pentagramas).

-       Set de percusión:

Al final el curso pasado los niños y niñas de 5 años hicieron, junto al alumnado de 6º, parte de su set de percusión que está guardado en clase. Les falta por traer:

·           Una bolsa de tela para guardar el material de música en clase.

·           Dos cucharas de metal de postre, no de café (de entre 15 y 18 cm de largo).

 

Todo el material debe tener el nombre de la niña o niño a quien pertenece.

CUATRO AGRUPACIONES INSTRUMENTALES

Con esta actividad puedes comprobar lo que has aprendido sobre estas cuatro agrupaciones instrumentales.