lunes, 16 de octubre de 2017

1º CURSO. Lunes, 16 de octubre de 2017

Hoy hemos vuelto a cantar la canción de "La clave de sol", ya nos sale muy bien. Además hemos estado practicando para dibujarla



Luego hemos vuelto a recordar los instrumentos de percusión de la familia del metal y los hemos estado tocando ¡Qué divertido!

También hemos estado haciendo sonidos FUERTES y débiles y hemos visto un vídeo.

3º CURSO. Lunes, 16 de octubre de 2017


Hoy, después de revisar las tareas y de corregir el pentagrama 2, hemos explicado las familias de instrumentos. Primero hemos recordado la familia de percusión que aprendimos en 1º y 2º y luego hemos conocido otras tres:


  Hoy hemos empezado con los de cuerda.

Después hemos estado tocando "En el circo" con la flauta.
Para terminar hemos aprendido una nueva nota en el pentagrama y en la flauta: Si. Se escribe en la tercera línea del pentagrama y para tocarla en la flauta hay que tapar los agujeros 1 y 2.
Os dejo esta actividad para que practiquéis.
LEE EN EL PENTAGRAMA DO'-SI-LA
- Meter en el sobre las dos tarjetas de SI para estudiarlas
- Terminar, Dibujar y Colorear pág 6 y 7
- Estudiar tarjetas.
- Estudiar pág 5 con la flauta, teniendo en cuenta mis correcciones

viernes, 13 de octubre de 2017

5º CURSO. Viernes, 13 de octubre de 2017

Hoy después de revisar y corregir las tareas, hemos seguido hablando de Dido y Eneas.  En este vídeo podéis ver una versión de esta magnífica pieza que, a pesar del tiempo transcurrido desde su composición, parece increíblemente moderna.



En este otro vídeo podéis ver un fragmento de la versión de Dido y Eneas de la que disfrutaremos en el Teatro Real.



Y pinchando en este ENLACE podréis ver un reportaje de televisión sobre la función.

Luego, recordando algunas de las familias de instrumentos que estudiamos el viernes pasado, hemos visto qué es una banda de música y que familias de instrumentos intervienen en ella: VIENTO-MADERA, VIENTO-METAL y PERCUSIÓN.

LA BANDA DE MÚSICA

Resultado de imagen de colocación banda de música
Luego, hemos recordado las figuras que aprendimos el curso pasado y hemos aprendido una nueva: la fusa.


No olvidéis traer el ordenador el próximo miércoles 17 para que os los pueda preparar para trabajar con ellos el viernes. 

Para el próximo día tenéis que:
- Pentagrama 3
- Pegar la letra de las canciones en la misma hoja de Purcell.
- Terminar Las figuras
- Colorear La banda de Música.
- Estudiar flauta

miércoles, 11 de octubre de 2017

6º CURSO. Miércoles, 11 de octubre de 2017

Hoy, después de revisar las tareas, hemos visto este divertido vídeo sobre las figuras y su duración:



Luego hemos seguido escuchando la "Guía de Orquesta para Jóvenes".

A continuación, hemos vuelto a explicar las alteraciones y su relación con las notas del teclado.

LAS ALTERACIONES Y EL TECLADO




También hemos repartido una hoja de ejercicios parra practicar la lectura en el pentagrama de las notas con alteraciones y hemos estado tocando con la flauta la tercera voz de "Scarbourough Fair"

Para el próximo día tenéis que:
- Hacer el pentagrama 1.
- Terminar "Las alteraciones y el teclado"
- Estudiar flauta

martes, 10 de octubre de 2017

2º CURSO. Martes, 10 de octubre de 2017

Hoy hemos aprendido una canción de corro tradicional que se llama "Mozo Viejo". Hemos estado jugando al corro ¡Qué divertido!

Luego hemos recordado los instrumentos de percusión de la familia del metal que aprendimos el curso pasado y hemos aprendido otros dos nuevos.

INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN
FAMILIA DEL METAL

Después hemos estado trabajando en el cuaderno.

4º CURSO. Martes, 10 de octubre de 2017

Hoy, después de corregir el pentagrama 2 y poner en común los datos que hemos buscado sobre Purcell, hemos escuchado otra pieza de Dido y Eneas "Coro Destrucción", en el que las brujas se confabulan en contra del amor de Dido y Eneas.

En este vídeo podéis escuchar la "Canción del marinero" que escuchamos el pasado martes (al principio) y el "Coro Destrucción (a partir del minuto 4:40).


También hemos estado viendo unas fotos de la representación en el Teatro Real de "Dido & Eneas. A Hipster Tale", que está ambientada en la época actual y hemos hablado de los personajes principales.

Después hemos estado viendo algunos términos que necesitaremos este curso para hacer nuestros análisis de la partitura. Los tendremos disponibles al final del cuaderno, en el vocabulario (si no os cabe todo en la página 40 continuad en la 39).


Mientras copiabais me ha dado tiempo a preguntar flauta individualmente a unos cuantos. Y para terminar, hemos estado tocando en grupo. 

Para el próximo día tenéis que: 
- Hacer el pentagrama 3.
- Dibujar y colorear las dos primeras piezas de la página 8
- Terminar el Vocabulario.
- Estudiar tarjetas y flauta. 

lunes, 9 de octubre de 2017

1º CURSO. Lunes, 11 de octubre de 2017

Hoy hemos empezado la clase, como siempre, cantando, en este caso la canción de "La clave de sol".
Luego hemos estado hablando de los instrumentos de percusión de la familia del metal. Hemos visto cómo se tocan y cómo suenan y también hemos aprendido sus nombres.


Para terminar hemos estado hablando de los sonido cortos y largos y hemos estado escuchando distintos sonidos para diferenciarlos.

3º CURSO. Lunes, 9 de octubre de 2017

Hoy, después de revisar las tareas y corregir el pentagrama 1, hemos aprendido nuestra primera canción de flauta. Hemos señalado sus notas cantando, hemos hecho las posiciones de sus notas en la flauta y, por último, la hemos copiado en el cuaderno.

Escritura musical: Recordad escribir las cabezas en el sitio correcto, las plicas rectas y los corchetes solo un poquito más gruesos que las plicas. Al copiar la letra, recordad hacedla pequeña para que cada sílaba quede justo debajo de su nota correspondiente.




Para el próximo día tenéis que:
- Hacer el pentagrama 2 (pág. 2)
- Terminar, Dibujar y Colorear, pág. 5
- Estudiar tarjetas y flauta un ratito todos los días.

viernes, 6 de octubre de 2017

5º CURSO. Viernes, 6 de octubre de 2017

Hoy, después de revisar las tareas, hemos corregido el pentagrama 1 y la búsqueda de información de Henry Purcell.
Luego hemos estado hablando sobre el argumento de Dido y Eneas.
Hemos vuelto a escuchar otra de sus piezas: "Coro Destrucción", en el que las malvadas brujas se conjuran para acabar con el amor de Dido y Eneas.



Además hemos recordado las tesituras vocales que aprendimos el curso pasado y hemos añadido alguna más que tendremos la oportunidad de escuchar en la ópera en el Teatro Real.


También hemos vuelto a explicar la familias de instrumentos que hemos estado aprendiendo los últimos dos cursos y hemos ampliado un poco más, haciendo subfamilias dentro de cada familia.



Para el próximo día tenéis que:
- Hacer pentagrama 2.
- Terminar, dibujar y colorear Las tesituras vocales.
- Colorear los bordes de Familias de Instrumentos según el modelo.
- Estudiar flauta.

miércoles, 4 de octubre de 2017

6º CURSO. Miércoles, 4 de octubre de 2017

Hoy, después de corregir la búsqueda de información sobre Britten,

Luego hemos escuchado la primera parte de la "Guía de orquesta para Jóvenes".
En este vídeo (Franz Arturo Lozada Fernández)  podéis disfrutar de nuevo de la primera y segunda sección que son las que hemos escuchado hoy (más o menos los primeros 5 minutos).



Después, hemos recordado cómo abrir una actividad de JClic en nuestro ordenador:
Archivo>Todos los programas>JClic>JClic (O pinchar directamente en el acceso directo del escritorio)
Una vez que tenemos abierto el programa, arriba a la izquierda, Archivo>Abrir archivo> (Buscar la ruta para encontrar el archivo que queremos abrir. ED.Musical> brittesp>brittesp.jclic.zip

Luego hemos recordado las figuras y silencios que aprendimos el curso pasado y hemos añadido una nueva: la semifusa.


Mientras trabajabais individualmente me ha dado tiempo a preguntar flauta a unos cuantos.

Para el próximo día tenéis que:
- Hacer la búsqueda de información de "Guía de Orquesta para Jóvenes"
- Terminar Las figuras.
- Probar la actividad de Britten de JClic.
- Estudiar flauta.


martes, 3 de octubre de 2017

2º CURSO. Martes, 3 de octubre de 2017

Hoy hemos vuelto a cantar "La caracola", y os sale genial.

También hemos recordado las cualidades del sonido que estudiamos el curso pasado.

Luego hemos vuelto a recordar los instrumentos de percusión de la familia de la madera. Los hemos pegado en nuestro cuaderno, hemos escrito su nombre y los hemos coloreado y nos ha dado tiempo a tocarlos para acompañar  "El león" de El carnaval de los animales. Os dejo este vídeo para que podáis seguir el musicograma.



Para terminar hemos estado haciendo en nuestro cuaderno una representación gráfica de la cualidades del sonido.

4º CURSO. Martes, 3 de octubre de 2017

Hoy, después de revisar las tareas y corregir el pentagrama 1, hemos empezado a preparar nuestra próxima visita al Teatro Real para ver la representación de la ópera "Dido y Eneas".

Para empezar, hemos estado hablando de su compositor: Henry Purcell.



Luego hemos estado escuchando "La canción del marinero" (Come away fellow sailors), en una de sus versiones. En esta ocasión las voces están acompañadas por un piano y hay una pequeña escenificación que acaba con una danza.



También hemos hablado de las tesituras vocales que aprendimos el curso pasado y hemos aprendido otras nuevas que escucharemos en la representación de "Dido y Eneas"

Mientras trabajabais individualmente me ha dado tiempo a preguntar flauta y también hemos podido tocar en grupo. Si quieres tocar con la base musical del wix eroba5 pincha AQUÍ

Para el próximo día tenéis que:
- Hacer el pentagrama 2.
- Buscar información sobre Henry Purcell y completar datos de pág.6
- Terminar, dibujar y colorear y pág. 7 (Tesituras vocales)
- Estudiar tarjetas y flauta.

lunes, 2 de octubre de 2017

1º CURSO. Lunes, 2 de octubre de 2017

Hoy hemos aprendido una canción para aprender a dibujar la clave de sol.


Después hemos estado jugando a "El jardín de la alegría" un ratito.

A continuación hemos vuelto a escuchar un fragmento de "El otoño" de Vivaldi y lo hemos escenificado.

Luego hemos recordado el nombre de los instrumentos de percusión de la familia de la madera que aprendimos el otro día y los hemos estado coloreando y poniendo el nombre en nuestro cuaderno.

Para terminar hemos estado tocando las claves, acompañando una canción y luego el resto de los instrumentos de percusión de la familia de la madera.


3º CURSO. Lunes, 2 de octubre de 2017

Hoy, después de revisar las tareas, hemos estado recordando cómo se colocaban las notas en el pentagrama y hemos aprendido dos de ellas: DO' (tercer espacio) y LA (segundo espacio). Hemos explicado cómo se hacen los pentagramas de la página 2 que nos ayudarán a aprender las notas y también hemos recortado las tarjetas de DO' y LA y las hemos metido en el sobre para estudiarlas. Además, os dejo esta actividad para que practiquéis.

LEE EN EL PENTAGRAMA DO' Y LA

Luego hemos estado tocando con la flauta: se tapan los agujeros 1, 2 y 3; luego se sube y se baja el dedo 2 para imitar el sonido de una ambulancia.

Después hemos recordado la letra de la canción de "Mis mascotas" que el próximo día aprenderemos a tocar con la flauta.


Para el próximo día tenéis que:
- Hacer el pentagrama 1 (Pág 2)
- Terminar, Dibujar y Colorear pág. 4
- Estudiar DO' y LA con las tarjetas.
- Practicar con la flauta un ratito todos los días tocando la ambulancia. Recordad que tenéis que soplar suave y diciendo "tu"

viernes, 29 de septiembre de 2017

5º CURSO. Viernes, 29 de septiembre de 2017

Hoy, después de revisar las tareas, hemos estado  hablando de la representación de Dido y Eneas a la que asistiremos el próximo día 25. Para empezar investigaremos algo sobre su autor.

Os dejo esta versión de "La canción del marinero" (Come away fellow sailors). Buscad otras versiones y luego me contáis qué os han parecido.



Después hemos recordando algunos términos de vocabulario que dimos el curso pasado y también hemos aprendido otros nuevos.

También nos ha dado tiempo a tocar individualmente con la flauta.

Para el próximo día tenéis que:
- Hacer el pentagrama 1
- Buscar información sobre Henry Purcell.
- Buscar otras versiones de "La canción del marinero" de Dido y Eneas
- Terminar el vocabulario.
- Estudiar flauta.

miércoles, 27 de septiembre de 2017

6º CURSO. Miércoles, 27 de septiembre de 2017

Hoy, después de revisar las tareas, hemos estado haciendo el análisis de la partitura oral y luego por escrito.

Después hemos estado hablando sobre la orquesta y las familias de instrumentos que la componen.
Pinchad AQUÍ para ver el recurso sobre la orquesta de euskadikoorkestra.es

Recordad que la orquesta está formada por cuatro familias de instrumentos: cuerda, viento-madera, viento-metal y percusión.
Para terminar hemos hecho el análisis oral y, mientras lo hacíais en vuestro cuaderno, he preguntado flauta. También hemos tocado en grupo.

Para el próximo día tenéis que:
- Terminar análisis de la partitura.
- Colorear la orquesta como en el modelo.
- Buscar información sobre E. B. Britten

  • Nombre completo
  • Año y lugar de nacimiento:
  • Año y lugar de muerte
  • ¿A qué se dedicaban sus padres?
  • ¿Qué instrumento tocaba?


martes, 26 de septiembre de 2017

2º CURSO. Martes, 26 de septiembre de 2017

Hoy hemos vuelto a cantar la canción de La caracola. Ya os sale muy bien.
Después hemos recordado los instrumentos de percusión de la familia de la madera.
Luego hemos visto un video de "El león" de El carnaval de los animales. Aquí os lo dejo por si queréis volver a verlo.



Después hemos estado acompañando la pieza con claves. El próximo día volveremos a tocar, pero con más instrumentos

Para terminar hemos estado haciendo el rótulo en nuestro cuaderno. ¡¡¡Precioso!!!

4º CURSO. Martes, 26 de septiembre de 2017

Hoy hemos aprendido una nota nueva FA, y una canción para practicarla. Aquí la tenéis por si no os ha dado tiempo a copiarla.


También hemos aprendido a  analizar la partitura. La hemos hecho oralmente en grupo y luego hay que hacerla también en el cuaderno.



Para el próximo día tenéis que:
- Hacer el pentagrama 1.
- Terminar, Dibujar y Colorear pág 5.
- Hacer análisis en pág. 4
- Recortar la nota FA en el pentagrama y en la flauta. Ponerle el nombre por detrás y meterla en el sobre con las que conocemos para estudiar.
- Estudiar tarjetas y flauta. El martes que viene pregunto a todos. 

lunes, 25 de septiembre de 2017

1º CURSO. Lunes, 25 de septiembre de 2017

Hoy hemos vuelto a cantar la canción de "Al jardín de la alegría" y hemos hecho el juego de pasillo que aprendimos con ella. Ya os sale mucho mejor.

Luego hemos escuchado y escenificado "el otoño" de Vivaldi. Os dejo este vídeo de Musicaeduca en el que podréis ver una pequeña historia inspirada en esta pieza.



Después hemos estado repasando el nombre de los instrumentos de percusión de la familia de la madera y hemos estado tocando con las claves.

Para terminar hemos empezado a hacer un rótulo en nuestro cuaderno.

3º CURSO. Lunes, 25 de septiembre de 2017

Hoy hemos estado viendo los rótulos de la página-algunos aún no lo habéis coloreado-,  para que nuestro cuaderno tenga un bonito comienzo.
Luego hemos practicado la posición de los dedos de la MANO IZQUIERDA y hemos estado tocando tapando el agujero 1 (el de atrás) y 2 (el primero de arriba) y diciendo TU.

También hemos vuelto a cantar la canción de "Sonrisas y lágrimas" que aprendimos el viernes pasado.



Para el próximo día tenéis que:
- Terminar, Dibujar y Colorear pág. 3 (canción de Sonrisas y lágrimas)
- Practicar con la flauta un ratito todos los días tapando el agujero 1 y 2. Recordad que hay que soplar suave y diciendo "tu".

viernes, 22 de septiembre de 2017

5º CURSO. Viernes, 22 de septiembre de 2017

Hoy, después de revisar las tareas, hemos estado explicando un elemento nuevo que anaizaremos a partir de ahora en cada nueva partitura: la armadura de clave.

Hoy hemos analizado la partitura en clase todos juntos os la dejo aquí para que tengáis claro como debéis organizar cada cosa.




Luego hemos estado tocando en grupo "Blowing in the wind". Pinchad AQUÍ si queréis ver el wix de jfranmoreno y tocar con la base musical.

Para el viernes que viene tenéis que:
- Hacer rótulo "Música 5º" y vuestro nombre
- Recortar, pegar, dibujar y terminar el análisis de Blowing in the wind.
- Estudiar flauta.

miércoles, 20 de septiembre de 2017

6º CURSO. Miércoles, 14 de septiembre de 2016

Hoy hemos empezado organizando la hoja de seguimiento de tareas y el guión de análisis de la partitura. También hemos aprendido una nueva canción de flauta: "Scarborough Fair", una melodía celta que popularizaron Simon & Garfunkel. Os he preparado la partitura en noteflight para que podáis practicarla.

Si quieres escuchar solo un pentagrama pincha dos veces sobre él hasta que se ponga rosa y luego pincha en el triangulito de Play.

SCARBOROUGH FAIR


Si pincháis AQUÍ podréis ver el wix de Inés Serrano Castañeda con diferentes versiones de esta preciosa pieza.

Para el próximo día tenéis que:
- Hacer rótulo "Música 6º" (los que aún no lo hayáis hecho)
- Hacer la hoja de seguimiento de tareas y guardar en una camisa.
- Recortar, pegar, hacer dibujo de "Scarborough fair".
- Estudiar flauta.

martes, 19 de septiembre de 2017

2º CURSO. Martes, 19 de septiembre de 2017

Este año la clase de música de 2º será los martes
Hoy hemos aprendido una nueva canción sobre la clave de sol.


Esta canción está publicada en Youtube por Cristina R. Galván [Canción infantil de "La Caracola" (C&C Music productions) sobre la clave de sol]

También hemos recordado los instrumentos de la familia de percusión de madera que aprendimos el curso pasado y hemos aprendido dos nuevos.


Luego hemos estado escuchando "El león" de El carnaval de los animales de Camile Saint-Saëns y lo hemos escenificado.

En el cuaderno hemos empezado a poner las páginas.

4º CURSO. Martes, 19 de septiembre de 2017

Este año, como ya sabéis, la clase de Música será los martes y, después de la prueba de evaluación inicial que hicisteis el otro día, hoy hemos empezado con los contenidos de 4º.
Hemos estado  recordando las normas generales de la clase. También hemos recordado las notas que aprendimos el curso pasado en el pentagrama y en la flauta, y una nueva canción: la versión original de la banda sonora de "Sonrisas y lágrimas".


Vídeo de Youtube de Ángela Bastos Rodríguez. 


En este otro vídeo podéis escuchar la versión en inglés con un divertido flash mob.

Vídeo publicado en Youtube por Andrew Strugnell  


Os dejo estas actividades para que practiquéis lo que aprendisteis el curso pasado
Para el próximo día tenéis que:
- Paginar el cuderno.
- Hacer rótulo en pág. 1
- Recortar las notas y las posiciones de flauta que ya conocemos (RE', DO', SI, LA Y SOL), poner el nombre de la nota por detrás y meterlas en el sobre para estudiar.

lunes, 18 de septiembre de 2017

1º CURSO. Lunes, 18 de septiembre de 2017

Hoy ha sido nuestra primera clase. Después de presentarnos, hemos aprendido una canción tradicional de pasillo "Al jardín de la alegría". La hemos cantado y hemos estado jugando con ella.
Os dejo este vídeo de VideoKidsTV Canciones con una versión moderna de esta canción para que podáis recordarla.



También hemos estado viendo algunos instrumentos de percusión de la familia de la madera.


Para terminar hemos estado acompañando una melodía con percusión corporal.
Hoy ha sido nuestra primera clase y no nos ha dado tiempo a más.
See you next Monday!!

3º CURSO. Lunes, 18 de septiembre de 2017

Después de la evaluación inical que hicisteis la semana pasada, hoy hemos empezado con
los contenidos de 3º.
En primer lugar he recogido la ficha que teníais que pegar en la cartulina para prepararla para la próxima clase. Los que no me la habéis dado, no olvidéis entregármela hoy.
Después hemos aprendido a colocar en la flauta los dedos de la MANO IZQUIERDA. Recordad; el pulgar detrás (1), y luego 2, 3 y 4 (el meñique no se usa).
También hemos aprendido una canción para aprender la escala musical. Si queréis podéis cantarla otra vez con este vídeo:


Sonrisas y lágrimas (anime) por M4RCET

Para el próximo día tenéis que:
- Poner las páginas al cuaderno.
- Hacer rótulo MÚSICA 3º en la página 1.
- Los que aún no me la habéis entregado, pegar la cartulina en la ficha de flautas y notas (traerla mañana a clase). 
- Practicar la colocación de los dedos 1,  2, 3 y 4 de la MANO IZQUIERDA. Debéis practicar un ratito todos los días.

viernes, 15 de septiembre de 2017

5º CURSO. Viernes, 15 de septiembre de 2017

Hoy ha sido el primer día de clase. Este año la clase de Música será los viernes.
Hemos empezado haciendo una prueba de evaluación inicial para comprobar lo que recordáis de lo que aprendisteis el curso pasado.

Luego he repartido algunas fichas que usaremos en 5º y también en 6º, así que recordad que no debéis tirarlas al terminar 5º.

Después, hemos estado tocando una nueva canción de flauta. El próximo día os daré la partitura, pero de momento os la pongo aquí para que podáis ir practicándola. Os dejo la versión sin signos de repetición que es más fácil.

BLOWING IN THE WIND


Aquí os dejo unas actividades para que practiquéis la lectura en el pentagrama y las posiciones de flauta por si las habéis olvidado durante el verano.
LECTURA EN EL PENTAGRAMA: Actividad 1    
POSICIONES DE FLAUTA: Actividad 1 

Para el próximo día tenéis que:
- Estudiar las notas que aprendimos el curso pasado en el pentagrama y en la flauta.
- Estudiar "Blowing in the wind" con la flauta.

lunes, 16 de enero de 2017

TUTORIAL DE NOTEFLIGHT

Con este sencillo tutorial podrás conocer las funciones básicas de Noteflight.
Desde el menú principal puedes aprender a realizar todo lo necesario para escribir una partitura


TUTORIAL DE NOTEFLIGHT 2017

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