4º CURSO. Lunes 22 y miércoles 24 de abril de 2024

 Lunes 24

Hoy, después de revisar y corregir las tareas hemos explicado cómo va a ser el examen del próximo lunes:

• Examen de teclado: tendréis que dibujar un teclado con el nombre de la nota en cada tecla.
• Reconocimiento auditivo de "En un mercado persa".

En clase hemos hecho un plickers para practicar el reconocimiento auditivo de En un mercado persa, para que lo practiquéis en casa os dejo esta actividad.

 

Después hemos practicado los ritmos en tres por cuatro.

A continuación hemos acompañado con tubos Los mendigos con la instrumentación que preparamos el último día. 

Miércoles 24

Hoy hemos vuelto a tocar los ritmos de flamenco. 

Después hemos continuado explicando La escala pentatónica de Do

Página 50

Mientras trabajabais en el cuaderno he preguntado flauta individualmente. 

- Terminar dibujar y colorear página 50

- Estudiar para el examen de teclado y reconocimiento auditivo de En un mercado persa.

- Estudiar tarjetas y flauta.

1º CURSO. Miércoles, 24 de abril de 2024

Hoy, después de cantar ¡Qué linda es! hemos vuelto a practicar los ritmos con palmas que aprendimos la semana pasada.  

Luego hemos hecho un repaso de todos los instrumentos y familias de percusión que hemos aprendido este trimestre.

Con esta actividad hemos practicado las familias de percusión instrumentos.

Y con esta otra el nombre de los instrumentos.de los instrumentos.

Para terminar hemos trabajado en el cuaderno. 

6º CURSO. Martes 23 y jueves 25 de abril de 2024

 Hoy hemos empezado la clase cantando la canción de Can you fee the love tonight y también tocando la primera parte con la flauta. Os dejo una ayudita. ¡¡Recordad que lleva si bemol!!

Después hemos practicado unos ritmos con percusión corporal con la música de la Marcha Radetzky. 

A continuación hemos estado viendo el tutorial de Creación de podcast con Audacity que habéis hecho. Aquí os lo dejo.

 

Para el próximo día tenéis que: 
- Estudiar la primera parte de flauta
- Practicar los dos ritmos de percusión corporal

5º CURSO. Martes, 23 de abril de 2024

Hoy, después de revisar y corregir las tareas hemos estado haciendo los ritmos en 3 por 4 que practicamos la semana pasada. 

A continuación he explicado cómo ordenar el fástener de 5º curso.

Después hemos recordado los acordes que vamos a usar para acompañar Pequeña Polka. 

Después hemos cantado la canción de Fruit en canon. Os dejo este vídeo de Kammerchor belcando.

 

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer los pentagramas 21 y 22

- Dibujar los acordes en Pequeña polka
- Traer el fastener ordenado con las hojas de todo el curso y el índice copiado (en la primera hoja sin enganchar al encuadernador). 

2º CURSO. Martes 16 y viernes 19 de abril de 2024

 Martes 16

Hoy hemos empezado la clase revisando la tarea del viernes y poniendo los puntos positivos. 

Después hemos practicado unos ritmos con palmas. 

después de cantar Las notas musicales y de recordar como se escriben en el pentagrama hemos estado tocando con tubos la canción de La escala musical.

      

Después hemos estado terminando cosas en el cuaderno. 

Recordad que el viernes tenemos examen de escritura en el pentagrama.

Viernes 19

Hoy hemos hecho una pequeña prueba de evaluación sobre escritura musical.

Después hemos hacho un plickers de instrumentos de láminas. 

A coontinuación hemos practicado los ritmos de flamenco. 

Luego hemos recordado los instrumentos tradicionales que conocimos en la búsqueda del tesoro del primer trimestre. 

Con esta actividad podéis recordarlos.

 

Para terminar hemos trabajado en el cuaderno haciendo el musicograma de El Danubio azul en la página 23. Tenéis que tenerlo terminado para el martes. 

Página 23:

Recordad que el martes tenéis     que traer el cuaderno para poner los positivos.

4º CURSO. Lunes 15 y miércoles 17 de abril de 2024

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos recordado que el miércoles haremos un plickers sobre el teclado porque dentro de poco tendremos una pequeña prueba de evaluación. 

A continuación hemos trabajado unos ritmos en 3 por 4. 

Después hemos hecho un ejercicio de reconocimiento auditivo de los temas de ·En un mercado persa". Os dejo  esta actividad para que practiquéis.

 

No nos ha dado tiempo a acompañar con vasos "En un mercado persa", lo dejamos para el próximo día.

Miércoles 17

Hoy Hemos hecho el plickers sobre el teclado.  

Después hemos preparado la instrumentación de Los mendigos con láminas y tubos. 

Página 48:

Página 49:

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 12

- Terminar las páginas 48 y 49

- Estudiar tarjetas y flauta

- Terminar las cosas que os falten de otros días

1º CURSO. Miércoles, 17 de abril de 2024

Hoy hemos empezado la clase haciendo unos ritmos con palmas. 

A continuación hemos vuelto a cantar La primavera. 

Después hemos jugado con Plickers con los instrumentos de percusión de metal ¿Cuántos puntos habéis sacado? Pinchad AQUÍ si queréis practicar. 

A continuación  hemos aprendido una nueva familia de percusión.

Y os dejo también esta actividad para que practiquéis que la semana que viene haremos plickers.

   

Después hemos escuchado y acompañado La primavera de Vivaldi con este vídeo de aulavirtualmusica.com

    

6º CURSO. Martes, 16 de abril de 2024

 Hoy hemos empezado la clase haciendo los ritmos ternarios de flamenco. 

Luego hemos aprendido la letra de Can you feel the love tonight. Os dejo la letra para que practiquéis en casa.

Os dejo también el audio para que la cantéis con la base musical.

 Para terminar hemos cantado Banaha en canon. 

5º CURSO. Martes, 16 de abril de 2024

Hoy, después de revisar y corregir las tareas hemos estado practicando unos ritmos en 3 por 4. 

Luego hemos cantado Fruit y hemos empezado a hacerlo en canon. Con este vídeo de escuela integral de música podéis volver a cantarla.

 

A continuación hemos preparado el índice de nuestro libro de 5º curso. 

LIBRO DE 5º CURSO- PORTADA

ÍNDICE

DURACIÓN

• Las figuras
• Los compases
• El movimiento o aire
• Dictados rítmicos con semicorcheas

INTENSIDAD

• Los matices de intensidad

ALTURA 

• El teclado y las alteraciones
• Tipos de escalas
• Los acordes
• Clasificación de voces
• Las agrupaciones vocales
• La ópera

TIMBRE

• Familias y subfamilias de instrumentos
• Búsqueda de información sobre las familias de instrumentos
• Las agrupaciones instrumentales
• La banda de música

VOCABULARIO

HISTORIA DE LA MÚSICA

• La música en la Antigüedad
• El origen de las notas musicales (Edad Media)
• La música en el Renacimiento
• La música en el Barroco

PARTITURAS Y CANCIONES

• Arroyo claro
• Cumpleaños feliz
• Villancicos
• 7ª Sinfonía
• Pequeña polka
• Fruit
• Ritmo de La familia Addams

EJERCICOS

Para el martes próximo tenéis que: 

- Preparar la maraca para el lunes 22 (los no que no la tengáis)

- Hacer los pentagramas 19 y 20

- Copiar el índice en una hoja nueva

- Estudiar tarjetas y flauta

3º CURSO. Lunes, 15 de abril de 2024

Hoy, después de revisar y corregir las tareas hemos estado tocando la Barcarola con la flauta. A algunos ya os sale muy bien. Os dejo esta vídeo de Serafín Tomás Jiménez para que podáis practicar una canción más fácil con SI- LA- SOL.

 

Después hemos explicado las distintas figuras y su duración. Lo hemos hecho a través del árbol de las figuras. 

Página 31

Y relacionándolo con la duración de las, figuras hemos explicado el compas de 4 por 4 porque el lunes próximo trabajaremos una canción en 4 por 4. 

Página 32

Pata trabajar la lectura rítmica en 4 `por 4 os dejo este vídeo de la Contradanza nº 5 de Beethoven del canal de Silvia Rifà Gallego.

 

Os dejo esta actividad para que comprobéis si habéis entendido bien los tres compases que hemos trabajado este curso.

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer los pentagramas 3 y 4

- Terminar, dibujar y colorear El árbol de las figuras (página 31) y El compás de 4 por 4 (página 32)

- Estudiar tarjetas y flauta. La semana que viene haremos plickers de lectura en el pentagrama. 

2º CURSO. Martes 9 y viernes 12 de abril de 2024

Martes 9 

Después de cantar la canción de las notas musicales, hoy hemos estado explicando la escala musical y la hemos hecho en nuestro cuaderno. 

Página 35

Para terminar, hemos estado trabajando con un experimento de musiclab, Song Maker

Pincha AQUÍ si quieres volver a escuchar la escala que hemos practicado en clase. 

Con esta otra actividad que os he preparado podéis comprobar si recordáis lo que aprendimos sobre las partes de las figuras.

 

Viernes 12

Hoy hemos hecho un nuevo ejercicio de escritura musical porque el viernes próximo tendremos un pequeño examen.

Os dejo también esta actividad para recordar los instrumentos de percusión de láminas que volveremos a tocar dentro de poco.

   

Con esta otra podéis recordar cómo se escriben las plicas de las distintas figuras musicales para el examen del viernes próximo.

  

Os dejo también esta otra actividad para que recordéis cómo se escribe en el pentagrama. 

Para terminar hemos trabajado en el cuaderno. 

Hoy os lleváis el cuaderno a casa para terminar La escala musical (página 35). No olvidéis traer el cuaderno de nuevo el martes. 

4º CURSO. Lunes 8 y miércoles 10 de abril de 2024

Lunes 8

Hoy, después de revisar las tareas de días anteriores y corregir el pentagrama, hemos hecho una actividad de plickers de lectura en el pentagrama. ¿Habéis mejorado vuestra puntuación? .

Después, hemos trabajado la partitura de Los mendigos de "En un mercado persa".  

Página 45: 

Con este vídeo de Javi Cote podéis practicar. 

Luego hemos estado haciendo percusión con vasos con este vídeo de Music to my ears, también con la melodía de "En un mercado persa", como el que hicimos la semana pasada con percusión corporal.

 

Miércoles 10

Hoy, después de tocar en grupo Los mendigos,  hemos estado haciendo en grupo el análisis de la partitura.  Aquí os lo dejo para que lo hagáis en casa. 

Página 46:

Dentro de poco tendremos un examen de reconocimiento auditivo. Os dejo este vídeo de Tatarachin para que asociéis cada parte con su melodía, aunque ¡cuidado! en esta versión, la parte de los mendigos la cantan los mercaderes. 

 

Para el próximo lunes tenéis que: 
- Hacer el pentagrama 11
- Terminar, dibujar y colorear las páginas 45 (partitura de Los mendigos) y 46 (análisis de la partitura).
- Estudiar tarjetas y flauta
- Practicar vasos y estudiar el teclado para hacer plickers

1º CURSO. Miércoles, 10 de abril de 2024

Hoy hemos aprendido una nueva canción sobre La primavera. Con este vídeo de Aurelio Benito Piedrahíta podéis volverla a cantar.

 

Luego hemos conocido una nueva familia de instrumentos de percusión: los de metal. Os dejo la imagen para que los recordéis. 

Os he preparado esta actividad para que practiquéis porque la semana que viene haremos plickers.¿Cuántos puntos sacaréis? 

 

Para terminar os he contado una historia sobre la Primavera de Vivaldi. Con este vídeo de MusiLandia podéis recordarla.

 

Para terminar hemos tocado con los instrumentos de percusión de metal con Jazz Pizzicato de Leroy Anderson, gracias a Profesor Pedro Morales Tuto Flauta.

6º CURSO. Martes 9 y jueves 11 de abril de 2024

Hemos cantando Banaha al unísono con coreografía. Os dejo este vídeo de Esther Rojo para que os hagáis una idea de cómo debe quedarnos en canon.

 

Luego hemos continuado aprendiendo el acompañamiento con percusión corporal de Can -Can con alumnos y alumnas del centro de otro año.

Para el próximo día tenéis que: 

- Escuchar Banaha y practicar coreografía. 

- Practicar percusión corporal con Can-Can hasta el minuto 1:30

- Estudiar la parte del vídeo (los que participan)

5º CURSO. Martes. 9 de abril de 2024

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos hecho un plickers de lectura en el pentagrama. 

Luego hemos estado cantando Fruit. Con este vídeo de Cyril Vidal para que escuchéis cómo es la canción al unísono y en canon.

Os dejo este vídeo de Giorgio Borsani con la letra y la base musical.

 

Luego hemos explicado El movimiento o aire. 

Para terminar hemos estado tocando acordes, aplicando lo que aprendimos la semana pasada. 

Para el próximo día tenéis que: 
- Hacer los pentagramas 17 y 18 
- Completar El movimiento o aire. 
- Copiar y dibujar Fruit
- Estudiar tarjetas y flauta

3º CURSO. Lunes, 8 de abril de 2024

Hoy no teníamos tareas que revisar así que hemos empezado la clase haciendo un plickers de lectura en el pentagrama. 

Luego hemos trabajado una nueva canción de flauta. En relojito aparecían DO y LA, ahora añadimos SI y así repasamos las tres.

Primero la hemos leído rítmicamente, luego hemos añadido el nombre de las notas cantándola y también con la flauta en la barbilla haciendo la posición de cada nota, por último la hemos tocado  en grupo. 

Página 29

Con este vídeo de  Miss Susy Música podéis practicar. 

 Para entender mejor el ritmo de la canción hemos explicado el compás de tres por cuatro. 

Página 30

Para terminar hemos practicando el compás de 3 por 4 que aprendimos la semana pasada con esta lectura rítmica de Musilandia.

 

Os dejo esta actividad para que practiquéis lo que hemos aprendido del compás de tres por cuatro.

 

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer los pentagrama 1 y 2

- Terminar, dibujar y colorear la página 29 (Barcarola) y 30 (Compás de 3 por 4)

- Estudiar tarjetas (la semana que vien hacemos plickers de nuevo) y flauta

2º CURSO. Martes 2 y viernes 5 de abril de 2024

Martes 2 

Hoy hemos seguido aprendiendo lenguajemusical, en esta ocasión las notas musicales con esta nueva canción del canal  Doremi. 

Os dejo también la letra.

El viernes haremos un ejercicio de escritura musical. Os dejo esta actividad para que practiquéis en casa.

Después hemos escuchado Jazz pizzicato de Leroy Anderson y la hemos acompañado con percusión corporal. Con este vídeo de Profesor Pedro Morales Tutto Flauta podéis volver a hacerlo.

Viernes 5

Hoy hemos empezado jugando al pentagrama en el patio. Luego hemos hecho un ejercicio de escritura en el pentagrama para comprobar que habéis entendido lo que hemos explicado hasta ahora. 

A continuación hemos recordado los instrumentos de percusión de parche o membrana.

Con este vídeo de Serafín Tomás Jiménez hemos acompañado Jazz pizzicato de Leroy Andersson.

Con este puzle podéis recordar las partes de la figuras.

 

Para terminar hemos estado trabajando en el cuaderno.

6º CURSO. Martes 2 y jueves 4 de abril de 2024

 Martes 2

Hoy hemos seguido trabajando con los ordenadores, terminando de editar las entrevistas de Viaje musical en el tiempo. 

Jueves 4

Hoy nos hemos dedicado a la práctica. 

En primer lugar hemos aprendido un canon africano: Banaha. Os dejo el vídeo de Ben Jonson Primary School para que practiquéis.

 

Luego hemos seguido practicando percusión corporal con la música de Can Can de Ofenbach

Para terminar hemos tocado con flauta y percusión la banda sonora de Bravehearth, las partes A y B y también hemos preparado la parte C para la próxima semana. 

Para el próximo día tenéis que: 
- Cantar Banaha
- Practicar Bravehearth completa

4ºCURSO. Miércoles, 3 de abril de 2024

Hoy, después de revisar las tareas y corregir los pentagrama, hemos hecho un plickers de lectura en el pentagrama.

Os dejo el Shared piano de Music Lab para que practiquéis tocando este teclado virtual. Pinchad en la imagen para acceder. En la rueda de configuración (Settings) elegid 2 octavas y Note Names elegid Show

Os dejo esta actividad con la lectura en el pentagrama de todas las notas que conocemos para que practiquéis.

 

A continuación hemos escuchado una famosa pieza musical: "En un mercado persa" de Albert Ketelbey. Gracias a este vídeo de Musicaeduca, podéis escuchar esta pieza y ver el ambiente que describe. 

Hemos copiado en el cuaderno la estructura de la pieza. 

Página 44

- Terminar, dibujar y colorear pág. 44 (En un mercado persa) 

- Estudiar tarjetas y flauta. 

1º CURSO. Miércoles, 3 de abril de 2024

Hoy hemos empezado la clase cantando la canción de Pachín. Con este vídeo de Aula de Música tenéis otra forma de cantarla y escenificarla.

 

Después hemos hecho un plickers sobre los instrumentos de percusión de madera ¿Cuántos puntos habéis sacado?

A continuación hemos hablado de un nuevo instrumento musical que utilizaremos durante este trimestre: los tubos sonoros. Os he preparado este proyecto de  Scratch (modificando el de MrsKnappsMusic) para que podáis escuchar cómo suena cada uno de ellos.

 

Para terminar hemos trabajado en el cuaderno

5º CURSO. Martes, 2 de abril de 2024

Hoy, después de revisar las tareas, he explicado las alteraciones accidentales que os van a aparecer en la hoja de pentagramas. 

Luego hemos corregido y calificado el teclado que teníamos pendiente de corregir.

 Después hemos aprendido un contenido nuevo que nos permitirá tocar acompañamientos con los tubos sonoros y con los instrumentos de láminas. 

Para practicar los acordes hemos usado este vídeo de Boomy tunes, es ideal para practicar los acordes de Do M, Fa M, Sol M y La m.

Para el próximo día tenéis que: 

- Pentagramas 15 y 16

- Terminar los acordes con colores

- Practicar el vídeo con acordes, cada uno con la nota y el acorde que le ha tocado

- Estudiar tarjetas y flauta

2º CURSO. Martes 19 y viernes 22 de marzo de 2024

Martes 19 

Hoy vamos a recordar la canción del pentagrama, en esta ocasión con este vídeo de Ramón Fernández Castro. 

 

Y vamos a seguir aprendiendo cosas sobre la escritura musical, en este caso sobre las partes de las figuras musicales y la forma correcta de escribirlas. Para ver si lo habéis entendido hemos hecho un plickers sobre este tema

Os he preparado este vídeo para que lo recordéis en casa.

 

Para terminar hemos trabajado en el cuaderno 

Viernes 22

Hoy hemos empezado jugando al pentagrama en el patio.

Con este vídeo quiz que os he preparado podéis comprobar si habéis entendido todo lo que hemos explicado sobre el pentagrama.

 

Después, hemos estado practicando unos ritmos que estamos usando para acompañar la danza de las hachas. Primero lo haremos con percusión corporal (palmas, pitos, rodillas y pies) y luego con nuestro set de percusión. Os he puesto también los instrumentos que utilizaremos cuando podamos usar los instrumentos de la clase.

También  hemos recordado los instrumentos de percusión de metal que aprendimos en el primer trimestre. Os dejo esta actividad para ver si recordáis todos sus nombres.

 

Para terminar hemos hecho los ritmos de la Danza de las Hachas en el cuaderno.

4º CURSO. Lunes 18 y miércoles 20 de marzo de 2024

Lunes 18

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos hemos tocado ritmo sabroso en grupo (flauta, campanas, tubos y percusión) con este vídeo de Tic tac Music.

 

Luego hemos estado haciendo el análisis de la partitura en grupo. Mientras lo hacíais en el cuaderno he preguntado flauta individualmente. 

Página 42

Miércoles 20

A continuación, hemos estado explicando cómo se colocan las notas musicales en las teclas de un teclado. Os he preparado esta presentación en genially para explicarlo.

 

Lo hemos copiado en nuestro cuaderno para poder estudiarlo bien porque el próximo día haremos un plickers del teclado.

Para el próximo día (miércoles 3 de abril)  tenéis que: 

- Hacer los pentagramas 10
- Terminar el análisis en página 42

- Terminar, dibujar y colorear El teclado (página 43)

- Estudiar tarjetas y flauta.

1º CURSO. Miércoles, 20 de marzo de 2024

Hoy hemos empezado la clase cantando y haciendo un ejercicio e coordinación con  Pachín. Os dejo este vídeo de Aula de Música par que recordéis cómo lo hemos hecho hoy.

Os dejo esta actividad para que practiquéis el nombre de los instrumentos de percusión de madera porque la próxima semana haremos un juego en el que tenéis que saber cómo se llama cada uno de ellos.

 

A continuación hemos hecho un juego de Plickers para que aprendáis su funcionamiento. 

Luego hemos estado practicando la lectura rítmica de negras y corcheas. Con este vídeo de Musilandia podéis practicar.

Para terminar, habéis estado terminado cosas del cuaderno mientras algunos habéis cantado conmigo en el piano. 

6º CURSO. Martes 19 y jueves 21 de marzo de 2024

Martes 19

Hoy habéis seguido trabajando en la modificación del audio de las entrevistas para hacer los podcast. 

5º CURSO. Martes, 19 de marzo de 2024

Hoy, después de revisar las tareas, hemos corregido el ejercicio del teclado para asegurarnos de que sabemos qué nota corresponde a cada letra. 

A continuación, hemos estado hablando de algunos tipos de escalas.

Después he vuelto a explicar cómo trasladar una partitura a Song Maker y os he dado una alternativa un poco más fácil: Canta, canta 

INSTRUCCIONES  SONG MAKER

- En la rueda de configuración (Settings) selecciona lo que necesites según la partitura elegida.

• Length (número de compases de la partitura) 
• Beats per bar (número de pulsos por compás: 2 para 2/4; 3 para 3/4 y 4 para 4/4)
• Split beat into (cada pulso se divide en partes, si la figura más pequeña que tiene la partitura es una negra, elige 1; si es una corchea, elige 2; si tiene semicorcheas, elige  4).
• Octave, elegir 2

- Escribe la partitura eligiendo el instrumento que quieras
- Añade un ritmo en la parte de abajo eligiendo el instrumento que prefieras.

- Pulsa Play para asegurarte de que suena como quieres.

- Guarda tu trabajo (Save), copia el enlace (Copy link) y envíamelo por Educamos CLM o correo electrónico a sagrario2010@gmail.com

Después hemos cantado y tocado en grupo en grupo Pequeña Polka, para trabajar Mi agudo con la flauta. 

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer ejercicio del teclado /(los que no lo habéis hecho)

- Trasladar la partitura a Song Maker (los que aún no lo habéis hecho o no lo teníais bien si queréis subir nota).
- Completar los Tipos de escalas con los colores de cada nota
- Estudiar tarjetas y flauta.

3º CURSO. Lunes, 18 de marzo de 2024

Hoy, después de revisar las pruebas de evaluación y una vez terminado el trabajo del cuaderno, nos toca una sesión de TIC con las tablets

Pinchad en las imágenes para acceder a las distintas herramientas

BLOB OPERA

KANDINSKY

RHYTHM

MELODY MAKER

2º CURSO. Martes 12 y viernes 15 de marzo de 2024

Hoy, como introducción a la nueva canción que vamos a aprender, os he preparado un vídeo sobre el pentagrama.

 

Después hemos aprendido esa una nueva canción: El pentagrama,  con este vídeo de Carmina Cañadas. 

Hemos aprovechado la canción para ver su estructura y su forma musical (A1-B-A2-B). Después hemos hecho el dibujo en nuestro cuaderno. 

Como repaso vamos a recordar lo que aprendimos el primer trimestre sobre los instrumentos de percusión de madera. Os dejo esta actividad para que practiquéis

Para terminar, hemos estado tocando con percusión corporal la Danza de las hachas. 

Viernes 15

Hoy , después de cantar la canción dle pentagrama, hemos salido al patio a jugar al pentagrama. ¡Cuiddo, que si pisamos mal nos eliminamos!

Después hemos explicado las partes de las figuras. Pincha AQUÍ si quieres saber más sobre las partes de las figuras y la escritura musical.

Con esta actividad que os he preparado podéis practicar.

A continuación hemos vuelto a acompañar la Danza de las hachas, en esta ocasión con nuestro set de percusión. 

Para terminar hemos hecho una ficha sobre el pentagrama. 

1º CURSO. Miércoles, 13 de marzo de 2024

Ya hemos termiando los contenidos del 2º trimestre así que hemos empezado con los del 3º

Hemos aprendido otra canción, es una canción tradicional de corro: Pachín. Os dejo este vídeo de Aula de Música para que la cantéis en casa.

 

Luego hemos visto, tocado y aprendido el nombre de los instrumentos de percusión de la clase.  Os dejo aquí la imagen para que los recordéis. 

Luego hemos estado tocando las claves en grupo. 

Os dejo este vídeo de Musilandia para que practiquéis la lectura rítmica de negras y silencios de negra.

 

Para terminar hemos estado coloreando en nuestro cuaderno los instrumentos que hemos aprendido hoy.

6º CURSO. Martes 12 y jueves 14 de marzo de 2024

Martes 12

Hoy os toca modificar el archivo de audio de la entrevista que grabasteis el otro día par convertirla en un podcast.

Importante. Si a lo largo del proceso os equivocáis o algo de lo que hacéis no os gusta, solo tenéis que deshacer (Ctrl+Z).

Os recuerdo los pasos que tenéis que seguir:

• Abrir el programa Audacity
• Modificar la pista de la entrevista. Para este proceso usaremos la herramienta de selección - F1.

1. Abrir el audio de la entrevista de vuestro grupo (Archivo- Abrir- Buscar en Documentos)
2. Escuchar la entrevista. Corregir los posibles errores (si es necesario se puede volver a grabar un trocito).
3. Cortar el nombre de la persona entrevistada al principio y los trozos que estén mal. 
4. Si es necesario cambiar alguna pregunta de sitio cortando y pegando. 
5. Introducir al principio unos 10 segundos  de silencio.
6. Después de la pregunta 6 introducir un trozo de silencio de unos 10 segundos para que luego suene un trocito de música.
7. Reducir el ruido siguiendo las instrucciones para hacerlo (Efecto -  Reducción de ruido.
8. Guardar el proyecto en Documentos para que no se pierda el trabajo hecho.

• Añadir y modificar la pista de música

1. Añadir una pista (Pistas - Agregar nueva- Pista de audio estéreo)
2. Abrir el archivo de la música (Archivo- Abrir- Buscar en Documentos) Se abrirá en una ventana nueva. Hay que copiar la pista y pegarla encima de la nueva que hemos agregado en la otra ventana. 
3. Modificar el volumen de la música (más fuerte cuando no no hay voz y suave cuando si hay voz). Para este proceso usaremos la herramienta de envolvente - F2. 
4. Hacer los cambios necesarios hasta que quede como nos guste

• Convertir el audio en un mp3.

1. Archivo- Exportar - Exportar como MP3 (Guardarlo en Documentos)

Para el jueves próximo tenéis que: 

- Hacer los pentagramas

- Practicar con la flauta 

5º CURSO. Martes, 12 de marzo de 2024

Hoy hemos  empezado la clase revisando las pruebas de evaluación que hicimos la semana pasada. 

Esta semana tenéis que dibujar un teclado para que os quede claro la nota que corresponde a cada tecla blanca y negra. 

 Una vez que hemos terminado los contenidos del cuaderno y hemos hecho las pruebas de evaluación hoy nos toca escribir hacer música con el ordenador. para ello vamos a usar: 

• Trasladar la partitura de Pequeña Polka a SONG MAKER

Esta es la configuración (Settings) que tenéis que utilizar para trasladar la partitura a Song Maker

Además tenéis que elegir le instrumento melódico, el acompañamiento rítmico y la velocidad.

Cuando lo tengáis terminado me lo enseñáis para que os ponga nota. 

También podéis hacerlo en casa y enviarme el enlace por Educamos CLM o por correo electrónico a sagrario2010@gmail.com

Para el próximo día tenéis que: 
- Hacer el ejercicio  (dibujar un teclado de una octava)
- Escribir Pequeña polka en Song maker si no os ha dado tiempo en clase y enviarme el enlace por correo electrónico..
- Pegar Pequeña polka en el cuaderno y hacer el dibujo.

3º CURSO. Martes, 11 de marzo de 2024

Como ya hemos terminado todos los contenidos del segundo trimestre hoy hemos empezado con el tercero. 

En primer lugar hemos recordado la nota que aprendimos la semana pasada: DO', en el pentagrama y en la flauta. Hemos recortado las tarjetas de DO', las hemos metido en el sobre de estudiar y hemos hecho una actividad de plickers. ¿Cuántos puntos habéis sacado? 

Os dejo esta actividad para que practiquéis y mejorar vuestra nota la próxima semana.

Luego hemos aprendido una nueva canción de flauta. Es muy facilita, con solo dos notas: Relojito. 

Página 27

Con este vídeo de Musygaunas podéis practicar. Si va muy deprisa podéis bajar la velocidad.

 

Para el próximo día tenéis que: 

- Pentagrama 12

- Recortar las tarjetas de DO'
- Terminar, dibujar y colorear la página 27
- Estudiar tarjetas y flauta.

4º CURSO. Lunes 11 y miércoles 13 de marzo de 2024

Lunes 11

Como los personajes de La flauta mágica nos están llevando más tiempo del que pensábamos, vamos a ir terminándolos poco a poco, aprovechando ratitos de cada clase. .

Hoy hemos empezado haciendo un plickers de lectura en el pentagrama para recordar las nueve notas que ya sabemos

Hoy hemos trabajado una nueva canción de flauta con notas de Do Do'.

Página 41

Con este vídeo de Paco Mejía Ríos podéis practicar.

 

Para el lunes 18 tenéis que: 

- Terminar, dibujar y colorear la pág. 41

1º CURSO. Miércoles, 6 de marzo de 2024

Hoy hemos hecho repaso de todo lo que hemos trabajado durante este trimestre. 

Primero hemos cantado El invierno y La chata merenguela. 

Luego hemos escenificado y tocado con percusión las tres piezas del El cascanueces que hemos trabajado. 

Os dejo este vídeo de Maestra alla fuga parauqe podási hacerla con percusión.

2º CURSO. Martes 5 y viernes 8 de marzo de 2024

 Martes 5

Hoy hemos cantado las canciones que hemos aprendido durante el trimestre.

 Con este vídeo de Silvia Maestrica podéis volver a cantar el invierno está al revés. 

También hemos estado terminando cosas del cuaderno porque la semana que viene empezaremos con los contenidos del tercer trimestre.

5º CURSO. Martes, 5 de marzo de 2024

Hoy hemos hecho las pruebas de evaluación escrita de la 2ª evaluación. 

Al terminar hemos practicado los ritmos de batucada.

Para el próximo martes tenéis que: 

- Entregarme el fastener (los que todavía no lo habéis hecho).

3º CURSO. Lunes, 4 de marzo de 2024

 Hoy hemos hecho las pruebas de evaluación escrita del segundo trimestre. 

Luego hemos practicado los cuatro ritmos de la batucada.

Para terminar hemos aprendido una nueva nota en el pentagrama y en la flauta: DO'. Os dejo esta actividad para que practiquéis.

 

Para el próximo día tenéis que: 
- Recortar las tarjetas de Do' y meterlas en el sobre de estudiar.
- Practicar con la flauta la ambulancia (DO' - LA - DO' - LA ..)

4º CURSO. Lunes 4 y miércoles 6 de marzo de 2024

Hoy hemos empezado practicando algunos ritmos de batucada.

Esta semana vamos a estar trabajando en grupo haciendo un pequeño montaje de La flauta mágica. El miércoles continuaremos. 

Por si os queréis inspirar os dejo algunos ejemplos de vestuario de los personajes.

Esta es de Mara Capaccioni. 

 Este es del CEIP Diego Velázquez.

Pinchad AQUI si queréis  ver una presentación bastante completa de Adriana C. García realizada con muñequitos de Playmovil

2º CURSO. Martes 27 de febrero y viernes 1 de marzo de 2024

 Martes 27

Hoy hemos estado viendo los resultados de la prueba de evaluación de la semana pasada.

A continuación hemos estado hablando de las profesiones relacionadas con la Música con una presentación  en la que podéis ver algunas de ellas. Pinchad AQUÍ si quieres volver a verla. 

El viernes haremos unas actividades con la tablet para seguir aprendiendo más sobre estas profesiones.

Después hemos estado tocando negras y corcheas con las cucharas. Con este vídeo de Aula de música podéis practicar. 

 

Para terminar hemos acabado algunas cosas del cuaderno. 

Viernes 1

Hoy nos toca hacer una "búsqueda del tesoro" con las tablets sobre profesiones musicales. 

Con esta actividad buscaremos las profesiones musicales relacionadas con cada ámbito de la Música para anotarlas en el cuaderno.

Y rellenando este crucigrama podéis encontrar las palabras secretas de esta búsqueda del tesoro. 

6º CURSO. Martes 27 y jueves 29 de febrero de 2024

 Hoy, después de revisar los exámenes del  último día hemos estado organizando el trabajo en grupo que haremos durante los próximos días. 

Se trata de una entrevista a un músico o música del pasado que tenéis que elaborar en grupos. 

En la entrevista debe aparecer: 

-Saludo

- Preguntar por el nombre, el lugar y el año de nacimiento

- Preguntar por algún personaje histórico que nos ayude a ubicar el personaje.

- Acontecimientos más señalados de su vida (en orden cronológico)

- Su obra o pieza favorita

Para realizar las entrevistas podéis consultar estos vídeos de 10 minutos pinchando en su nombre

• Maria Anna Mozart
• W. A. Mozart
• Beethoven
• Fanny Mendelsson
• Clara Schuman
• Tchaikovsky
• Teresa Carreño
• Ravel 
• Albéniz
• Manuel de Falla

Para el jueves, cada miemro del grupo debe haber visto el vídeo de 10 minutos y haber sacado al menos 5 preguntas que se pondrán en común en clase y se escribirá la entrevista.

Los que aún no me habéis entregado el fástener tenéis que hacerlo antes de empezar el trabajo en grupo, pero si queréis podéis ir haciendo la parte de la entrevista. 

Hoy también hemso empezadod a trabajar la partitura de la banda sonora de Bravehearth. Con este vídeo de Listen, play, create podéis practicar.

 

Para el jueves tenéis que:

- Terminar y entregar el fastener (los que aún no lo habéis hecho).

- Visionar el vídeo de vuestro compositor y extraer cinco preguntas y sus respuestas para hacer la entrevista en grupo el jueves. 

Jueves 29

Hoy habéis podido aprovechar la clase para terminar lo qu eos falta del fástener y otro habéis empezado ya con el trabajo en grupo poniendo en común las entrevistas.

Para el próximo martes tenéis que: 

- Terminar y entregar el fastener (los que aún no lo habéis hecho).

1º CURSO. Miércoles, 28 de febrero de 2024

Hoy, una vez terminados los contenidos del trimestre y las pruebas de evaluación, hemos tenido una sesión de TIC con las tablets. 

Pinchad en los enlaces para acceder a las distintas herramientas. 

Con este vídeo de Miguel Chumillas podéis ver cómo hacer música con Kandinsky, una herramienta de Chrome Musiclab.

 

Pincha AQUÍ para ir a KANDINSKY

Pincha  en DICTADOS RÍTMICOS 1º

Pincha en CUATRO RITMOS BÁSICOS

5º CURSO. Martes, 27 de febrero de 2024

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos hecho un nuevo dictado rítmico. Con esta actividad podréis practicar los dictados rítmicos para el examen de la semana que viene. 

Luego hemos hecho un ejercicio de reconocimiento auditivo de voces y de agrupaciones vocales. 

Con este ejercicio podéis practicar la teoría de clasificación de voces y agrupaciones vocales para el examen. 

Para terminar, hemos estado preparando el examen de la semana que viene, será el martes, 5 de marzo.

Tendrá tres partes distintas, cada una de ellas con una nota. Si pinchas en los enlaces podrás hacer actividades para practicar, también puedes estudiar en el fasterner

RECONOCIMIENTO AUDITIVO
      - Tipos de voz

CLASIFICACIÓN DE VOCES Y AGRUPACIONES VOCALES
      - Clasificación de voces (Esquema)
      - Tesituras vocales   Otra actividad
      - Agrupaciones vocales

LENGUAJE MUSICAL
- Lectura en el pentagrama.  (DO-RE-MI-FA- SOL-LA-SI-DO'- RE'- SIb y FA #)

- Posiciones de flauta. 
- El teclado. Notas de las teclas blancas. Teclas blancas y negras.
- Dictado rítmico - Práctica de dictados rítmicos.

Para el próximo día tenéis que:
- Hacer los ejercicios de preparación para el examen
- Estudiar para el examen del martes 5 de marzo.

3º CURSO. Lunes, 26 de febrero de 2024

Hoy, después de revisar las tareas y corregir los pentagramas hemos hecho un nuevo dictado rítmico.

Luego hemos hecho un ejercicio para diferenciar las distintas voces. Con este vídeo de Música Argensola podéis escuchar las dos voces femeninas (grave y aguda) y dos masculinas (grave y aguda).

Después hemos estado preparando EXAMEN escrito del segundo trimestre que haremos el próximo  lunes (4 de marzo).Tendrá cuatro partes, cada una de ellas con una nota:

LENGUAJE MUSICAL

Lectura en el pentagrama de SI- LA-SOL.  Portada y páginas 2, 9, 15 y 21. Para practicar pincha AQUÍ. 

Posiciones de flauta de SI-LA-SOL. Portada y páginas 2, 9, 15 y 21. Para practicar pincha AQUÍ

DICTADO RÍTMICO
Esquemas rítmicos (página 18)

Para practicar pincha AQUÍ.

AUDICIÓN DE DISTINTOS TIPOS DE VOCES
Pincha AQUÍ para practicar la audición de distintas voces

CLASIFICACIÓN Y NOMBRE DE LOS DISTINTOS TIPOS DE VOCES

Para estudiar pincha AQUÍ
Para practicar pincha AQUÍ.

LA ZARZUELA

Escucha los vídeos  de las tres piezas que hemos trabajado y estudia el nombre de cada zarzuela.

Aquí os dejo otra actividad para practicar lo que sabéis sobre las tesituras vocales.

Con este ejercicio podéis comprobar lo que habéis aprendido. Página 26: 

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer el ejercicio sobre tipos de voz (página 26 )

- Estudiar para el examen del 4 de marzo

4º CURSO. Lunes 26 y miércoles 28 de febrero de 2024

Lunes 26 

Una vez que hemos terminado todas las actividades de cuaderno, hemos estado preparando el examen del miércoles 28.  Pinchando en los distintos apartados podréis acceder a actividades que os ayudarán a practicar:

- RECONOCIMIENTO AUDITIVO

• Tesituras vocales
• Piezas de "La flauta mágica" (Ver entradas anteriores del blog) Vídeo quiz de La flauta mágica

- CLASIFICACIÓN DE VOCES

• Clasificación de voces (Pág. 24). Actividades para practicar: Actividad 1, Actividad 2, Actividad 3, Actividad 4.

- LENGUAJE MUSICAL:

• Lectura en el pentagrama  de todas las notas que conocemos. (Portada, canciones de flauta y tarjetas) 
• Posiciones de flauta (tarjetas y canciones de flauta)

- DICTADO RÍTMICO  (Pág. 22 y 23)

•  Dictado rítmico 4º

Para el próximo día tenéis que: 

- Terminar el cuaderno (los que aún no lo habéis hecho).

- Estudiar par el examen