viernes, 31 de enero de 2025

2º CURSO. Martes 28 y viernes 31 de enero de 2025

Martes 28

Hoy hemos aprendido una canción nueva: "Xiula", una canción con gestos  Con este vídeo podéis practicarla.



Hoy hemos recordado las corcheas, y las hemos practicado junto con la negra y su silencio. 
Con este vídeo de Profe Ariel se explican muy bien las corcheas con sílabas rítmicas, aunque nosotros para las corcheas usamos VI-NO en vez de QUE-SO.

 

A continuación hemos vuelto a escuchar Tritsch-Tratsch polka de Strauss y la hemos acompañado con percusión. 

Para terminar hemos trabajado en el cuaderno. 

Viernes 31

Hoy hemos vuelto a cantar  Xiula, a varias velocidades.


Después hemos estado escuchando y escenificando una nueva pieza de Strauss: "La Marcha Egipcia" de J. Strauss. Con este vídeo de la Orquesta lírica de Barcelona podéis volver a escuchar la pieza y escenificarla.

 

Para terminar, hemos seguido con el repaso de las figuras musicales, en concreto de la blanca y su silencio. La hemos estado explicando y la hemos hecho en el cuaderno. 
Con este vídeo de Pequeño Mozart podéis practicar la blanca rítmicamente.

 

Para terminar hemos practicado rítmicamente las figuras que conocemos hasta ahora acompañando la Contradanzanº 5 de Beethoven con este vídeo de Silvia Rifà Gallego.

jueves, 30 de enero de 2025

3º CURSO. Jueves, 30 de enero de 2025

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos hecho nuestro segundo dictado rítmico. 

Como este trimestre estamos trabajando "la zarzuela", pinchad AQUÍ si queréis acceder as escape room del Teatro de la Zarzuela. 

Después hemos hablado de otra zarzuela: Agua, azucarillos y aguardiente, concretamente Los barquilleros de Lavapiés. Con este vídeo de YouMore TV-Ccultura podéis volver a ver este fragmento.

Con este otro vídeo de Jaime CL podéis volverla a cantar.

 

Para terminar hemos tocado en grupo California con este vídeo de Maestro Libardo podéis practicar.


 

 Mientras he preguntado flauta individualmente habéis trabajado en el cuaderno.

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Os dejo este vídeo de Musilandia por si queréis volver a verlo en casa. Es el nivel 3, hoy aparecen los silencios de negra.

 

IMPORTANTE: La próxima semana tendremos la clase de música el martes día 4 de febrero en vez de el jueves, así que tenéis que HACER LAS TAREAS ANTES DEL MARTES 4

Para el próximo día tenéis que: 
- Hacer el pentagrama 11
- Completar la escritura del dictado 2 
- Completar, dibujar y colorear la página 24
- Estudiar ritmo, tarjetas y flauta. 

5º CURSO. Jueves, 30 de enero de 2025

Hoy, después de revisar las tareas hemos hecho nuestro segundo dictado rítmico. Os dejo el audio para los que no habéis estado en clase.


 

Con este vídeo de Music MRs. K podéis practicar la lectura rítmica con semicorcheas, muy útil para afianzar los ritmos que aparecen en los dictados.


Luego hemos trabajado una pieza de flauta para practicar Si bemol: un fragmento de la 7ª sinfonía de Beethoven. 

Con este vídeo de Javi Cote podéis practicar.

 

Os dejo también el análisis de la 7ª sinfonía.



Hoy vamos a buscar información sobre el origen de las notas musicales

Tenéis que buscar la información anterior en el siguiente vídeo de Tik Tak Draw.

 

Para terminar hemos seguido preparando La Cenicienta porque la semana próxima iremos a verla.

El próximo jueves nos vamos a la ópera, así que tenéis dos semanas para hacer las tareas. Para el 13 de febrero tenéis que:  
- Hacer los pentagramas 9 y 10
- Escribir las figuras del segundo dictado rítmico (si no os ha dado tiempo a hacerlo en clase)
- Recortar, pegar y dibujar  y hacer análisis de la 7ª Sinfonía
- Buscar información sobre el origen de las notas musicales
- Estudiar ritmo, tarjetas y flauta

miércoles, 29 de enero de 2025

6º CURSO. Miércoles, 29 de enero de 2025

Hoy, después de revisar las tareas, hemos hecho nuestro segundo dictado rítmico. Os dejo el audio para que podáis hacerlo los que no habéis venido hoy. Podéis pausar el audio después de cada esquema rítmico y repetirlo tres veces como hacemos en clase.


 

Después hemos recordado Las agrupaciones vocales.

Luego hemos terminado el análisis de Braveheart.


Después hemos seguido preparando La Cenicienta de Pauline Viardot. En esta ocasión Tú que vendes rosas. Os dejo esta divertida versión en francés de OperaVision.



En la segunda parte de la clase hemos seguido con nuestro proyecto de Scratch Animar letras. Hoy hemos explicado la parte de Instrucciones y Notas y créditos y las dos vistas que tiene cada proyecto: 
  • Ver dentro
  • Página del proyecto
Tenemos que terminarlo esta semana porque la próxima aprenderemos cosas nuevas. 

Para el próximo día tenéis que: 
- Hacer los pentagramas 7 y 8
- Escribir el segundo dictado rítmico
- Hacer la 2ª parte del análisis de la partitura
- Completar Las agrupaciones vocales
- Terminar el proyecto de Scratch Animar letras (los que aún no lo habéis hecho)
- Estudiar ritmo, tarjetas y flauta,

martes, 28 de enero de 2025

1º CURSO. Martes, 28 de enero de 2025

Hoy hemos vuelto a cantar la canción de La chata Merenguela, hoy la hemos acompañado con cotidiáfonos

Luego hemos vuelto a jugar con los ritmos y hemos hecho nuestro seegundo dictado.
En esta actividad podéis practicar ritmos sencillos con la negra y su silencio.
https://aprendomusica.com/const2/09negraysilencio/negraysilencio.html


A continuación, hemos continuado con el cuento de El cascanueces. 

Después hemos escuchado otra pieza de El cascanueces: la Danza china, y la hemos escenificado con movimiento.  
Os dejo la versión de Fantasía con este vídeo de Agustícula Maciel Amezcua.

 

También hemos hecho con percusión la Danza rusa que escuchamos las semanas anteriores.

lunes, 27 de enero de 2025

4º CURSO. Viernes 24 y lunes 27 de enero de 2025

Viernes 24

Hoy, después de revisar las tareas, hemos corregido la actividad de completar huecos de las dos primeras partes del argumento de La flauta mágica.

El lunes haremos otro dictado rítmico. Con este vídeo de Musilandia podéis practicar los ritmos con semicorcheas. Parad la imagen antes de que suene el ritmo, haced vosotros el ritmo y luego comprobad que era correcto reanudando el vídeo.

 

Luego hemos seguido con el argumento de la flauta mágica y hemos escuchado otra divertida pieza de La flauta mágica, en esta ocasión hemos escuchado el coro Das klinget so herrlich. Podéis escucharlo en este vídeo de Pam p. R.


   

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Lunes 27

Hoy hemos empezado haciendo el segundo dictado rítmico. Os dejo el audio para que podáis hacerlo los que no habéis venido. Podéis pausar el audio y repetir cada compás tres veces, como hacemos en clase.

 

La próxima semana aprenderemos una nueva nota: Do grave. Os dejo esta actividad para que vayáis practicando.

Os dejo también este vídeo de Repentizando para que practiquéis Do grave con la flauta. 

 Después hemos vuelto a escuchar das kinget so herlich y la hemos acompañado con percusión con percusión corporal. Aquí os dejo el vídeo de AulaDeMuSiCa Gerardo Diego para que podáis practicar en casa.


  

Para terminar, mientras preguntaba flauta, habéis estado coloreando el musicograma de esta pieza. 

Pág 33: 


Para el viernes 31 tenéis que: 
- Hacer los pentagramas 3  y 4
- Completar la escritura del segundo dictado rítmico
- Recortar las tarjetas de DO y meterlas en el sobre de estudiar.
- Completar, dibujar y colorear pág. 32 y 33 (colorear las figuras y dibujar los instrumentos).
- Estudiar ritmo, tarjetas, flauta y percusión corporal

viernes, 24 de enero de 2025

2º CURSO. Martes 21 y viernes 24 de enero de 2025

Martes 21

Hoy hemos vuelto a cantar El Invierno está al revés, ya os sale fenomenal.

El próximo día haremos otro dictado rítmico. Pinchad en la imagen si queréis practicar con la página de aprendomusica.com

 A continuación hemos vuelto a hablar de la familia Strauss y hemos escuchado esta bioclassic de Ssheila Blanco en la que nos explica cosas sobre el padre, los hermanos y el propio Johann Strauss.

 

Hemos vuelto a escuchar el Danubio azul y en esta ocasión lo hemos acompañado con percusión indeterminada. Os dejo este vídeo de Discos El Dorado para que os hagáis una idea de cómo iban vestidos a las salas de baile en Viena dosnde todo el mundo bailaba el vals.

 

Para terminar hemos estado haciendo la negra y su silencio en el cuaderno y hemos terminado el musicograma de El Danubio azul. 

Viernes 24

Hoy hemos estado practicando los esquemas rítmicos, hemos hecho un dictado y hemos tocado los ritmos con palillos chinos.

Después hemos escuchado otra pieza de Johan Strauss (Hijo), Tritsch-Tratsch- Polka. La hemos acompañado con percusión corporal con este vídeo de El racó musical de Vallivana.


Para terminar hemos estado haciendo en nuestro cuaderno el musicograma. 

jueves, 23 de enero de 2025

3º CURSO. Jueves, 23 de enero de 2025

Hoy, después de revisar las tareas y corregir el pentagrama, hemos hecho un plickers incluyendo la nota Do' que ya nos ha salido en la hoja de pentagramas porque pronto aprenderemos una canción de flauta con esta nota. Os dejo esta actividad para que practiquéis.

 

También hemos practicado DO con la flauta tocando la ambulancia (DO'-LA-DO'-LA)

Después  hemos seguido hablando de la zarzuela y hemos explicado cómo hacer el escenario con las piezas que coloreamos la semana pasada.

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Hemos escuchado las Seguidillas de La verbena de la Paloma. Con este vídeo de Lirico Juglares podéis volverlas a escuchar.


 

En este otro de zarzuguiñol no se oyen completas, pero seguro que os gustará.


 
Aquí os dejo lo que hemos aprendido sobre La verbena de La Paloma, para que completéis la información que falta.

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También hemos seguido trabajando los patrones rítmicos con Musilandia. Hoy hemos hecho el nivel 2.

 

Para el próximo día tenéis que:
- Hacer el pentagrama 10
- Completar el puzzle del escenario de la zarzuela (pág. 22)
- Completar los huecos, dibujar y colorear la Seguidillas de la verbena de la Paloma (pág. 23)
- Practicar la ambulancia con la flauta (DO'-LA-DO'-LA)
- Estudiar ritmo (página 18) y tarjetas (sobre de tarjetas) y flauta (California, pág. 15)

5º CURSO. Jueves, 23 de enero de 2025

Hoy, después de revisar las tareas y corregir el pentagrama, hemos aprendido una nueva nota con la flauta: Si bemol. Para introducir esta nota vamos a tocar un pequeño fragmento de El otoño de Vivaldi que lleva esta nota con este vídeo de Ana Villanueva.

 

Después hemos hablado de las Agrupaciones vocales.  explicado las Agrupaciones Vocales.


Hoy no hemos hecho dictado rítmico, para practicar los dictados rítmicos os dejo este vídeo de Lola Naranjo.

 

A continuación hemos seguido trabajando La Cenicienta y hemos  corregido la búsqueda de información sobre Pauline Viardot. 

Después hemos escuchado y cantado "Príncipe por un día"  y también "Muchacha, tú que vendes flores". Con estos vídeos de OperaVision podéis escuchar una versión en francés de ambas piezas.

Príncipe por un día

 

Muchacha, tú que vendes rosas

Para el próximo día tenéis que:
- Hacer el pentagrama 8
- Completar las Agrupaciones vocales
- Estudiar ritmo, tarjetas y flauta (iniciación a si bemol)

miércoles, 22 de enero de 2025

6º CURSO. Miércoles, 22 de enero de 2025

Hoy, después de revisar las tareas hemos corregido la búsqueda de información sobre Pauline Viardot

Luego hemos seguido con el argumento de La Cenicienta y hemos escuchado y cantado el aria en la que el Conde Barrigulo se siente Príncipe por un día. Con este vídeo de OperaVision podéis escuchar la versión en francés.

 

A continuación hemos recordado La ópera que ya estudiamos el curso pasado

Después hemos trabajado una nueva partitura de flauta: Braveheart. Hoy hemos trabajado la parte A. Con este vídeo de Listen, Play, Create podéis practicar.

 

También hemos empezado a hacer el análisis de la partitura.

En la segunda parte de la clase hemos trabajado con Scratch, hoy ya iniciando sesión con nuestra cuenta y compartiendo los proyectos.

Para el próximo día tenéis que: 
- Pentagramas 5 y 6
- Completar La ópera
- Dibujar y hacer la primera parte del análisis de Bravehearth
- Estudiar ritmo, tarjetas y flauta (parte A de Braveheart)

martes, 21 de enero de 2025

1º CURSO. Martes, 21 de enero de 2025

Hoy hemos empezado la clase cantando La chata Merenguela

Después hemos estado practicando los ritmos que aprendimos el otro día y hemos hecho nuestro primer dictado rítmico. 

Luego hemos empezado a ver el cuento de El cascanueces. Cada día veremos un trocito. 

A continuación hemos escuchado una nueva pieza de El Cascanueces: la "Danza Rusa" y la hemos estado escenificando con movimiento.  Os dejo este vídeo con la versión de la misma pieza de la película  Fantasía de Disney.




Os dejo esta lectura rítmica con instrumentos con negras y silencios de negras con este vídeo del canal de lola naranjo para que practiquéis el ritmo de negras. 


lunes, 20 de enero de 2025

4º CURSO. Viernes 17 y lunes 20 de enero de 2025

Viernes 17

Hoy, después de revisar las tareas, hemos practicado los ritmos con semicorcheas y hemos hecho nuestro primer dictado rítmico. 

Podéis seguir practicando ritmos con este vídeo de Carrollton Specials, si es necesario, podéis bajar la velocidad.

 

Luego hemos vuelto a escuchar el Aria de Papagueno y en esta ocasión hemos acompañado la música con nuestros instrumentos de percusión.  Con este musicograma de Pablo Martín Liébana podéis practicar el acompañamiento rítmico.

 

Mientras copiabais en el cuaderno la audición he preguntado flauta de uno en uno.

Página 30: 


Lunes 20

Hoy hemos recordado cómo analizar una partitura y hemos hecho el análisis de Los esqueletos. 

Pág. 28


A continuación hemos continuado hablando del argumento y hemos escuchado otra pieza de La flauta mágica: Wie stark its nitch, el aria de Tamino. 

Papagueno y Tamino se han separado para buscar a Pamina y el príncipe toca su flauta mágica mientras la llama, suena el aria de Tamino: ¡Qué poderosa es la magia de tu sonido! Con este vídeo de Arias de Ópera Subtítulos en español podéis volverla a escuchar.

 

Mientras copiabais la audición he preguntado flauta individualmente

Página 31


Para el viernes 24 tenéis que: 
- Hacer el pentagrama 2 
- Completar el dictado rítmico escribiendo los esquemas correspondientes (página 27, pentagrama 1)
- Terminar el análisis de la partitura (pág. 28).
Completar, Terminar, Dibujar y Colorear el Aria de Papagueno (pág. 30) y Aria de Tamino (pág 31)
- Estudiar ritmo, tarjetas y flauta.  

viernes, 17 de enero de 2025

2º CURSO. Martes 14 y viernes 17 de enero de 2025

Martes 14

Hoy, después de cantar El invierno está al revés, hemos hecho nuestro primer dictado rítmico.

Luego hemos vuelto a hablar de J. Strauss y hemos escuchado la "Marcha rusa" y, después de escenificarla con movimiento, hemos estado analizando su estructura y la hemos acompañado con percusión.  En este vídeo podéis volver a escucharla. Esta versión es un poco más larga que la que hemos escuchado en clase y, aunque las distintas partes son iguales,  tiene una estructura distinta.



Después hemos hecho los esquemas rítmicos en eco porque el próximo día haremos un dictado. 

Para terminar, hemos estado haciendo un dibujo en nuestro cuaderno para ilustrar esta audición.

Viernes 17

Hoy hemos hecho nuestro primer dictado rítmico. 

Después hemos vuelto a cantar la canción de "El invierno está al revés". Os dejo este vídeo con pictogramas de  de Petit Pop.



Luego hemos recordado las figuras musicales que aprendimos en el primer trimestre, en esta ocasión la negra y su silencio.  Lo hemos hecho con los ritmos de este vídeo de Musicalikids Actividades Musicales

Después hemos seguido hablando de Johann Strauss (Hijo), el rey del vals, y hemos escuchado su vals  más famoso: el Danubio azul . Lo hemos acompañado con percusión corporal con este vídeo Tatarachin CEIP Menéndez Pelayo. 

 
 
Para terminar hemos empezado a hacer el musicograma del Danubio azul en nuestro cuaderno. 

jueves, 16 de enero de 2025

3º CURSO. Jueves, 16 de enero de 2025

Hoy, después de revisar las tareas y corregir el pentagrama, hemos aprendido una canción de flauta con SI, LA y SOL: California

Página 15:


Con este vídeo de Toni Gallart podéis practicar.  

Luego hemos recordado los ritmos que aprendimos el otro día y hemos hecho nuestro primer dictado rítmico.  Os dejo este vídeo con el que podéis practicar algunos de estos ritmos. Nosotros usamos PAN para la negra (en vez de TA)  y VI-NO para las dos corcheas (en vez de TI-TI), pero es el mismo sistema.



Después hemos estado hablando de la zarzuela porque durante este trimestre trabajaremos algunas piezas de zarzuela. Os he preparado esta actividad para comprobar que habéis entendido lo que hemos explicado.

 

Para el próximo día tenéis que: 
- Hacer el pentagrama 9
- Recortar las tarjetas de DO' y meterlas en el sobre de estudiar.
- Completar la escritura del dictado rítmico (página 19, pentagrama 1)
- Terminar, dibujar y colorear California (página 15)
- Colorear las piezas del puzle de La zarzuela con colores claros que no tapen las letras, recortar las piezas con cuidado y guardarlas en el sobre de estudidar
- Estudiar ritmo (pág. 18), tarjetas y flauta (pág.15)

5º CURSO. Jueves, 16 de enero de 2025

 Hoy, después de revisar  y corregir las tareas hemos hecho nuestro primer dictado rítmico. Los que no habéis venido podéis hacer el dictado en casa con este audio. Tenéis que escribirlo en la primera línea rítmica 


Hay cuatro compases con espacios en silencio entre ellos. Cada compás se escucha una sola vez. Podéis pausar el audio y escucharlo varias veces antes de escribir el ritmo en el cuaderno.


 
 En este vídeo de Aprendo Música podéis probar a identificar los distintos ritmos antes de que aparezcan. 



Luego hemos seguido preparando nuestra próxima asistencia a la ópera hablando de ella. 
A continuación hemos escuchado una nueva pieza de La Cenicienta, en este caso "Seré encantadora". 

También hemos hablado de la compositora de la obra: Pauline Viardot. Buscaremos información sobre ella en esta imagen. 


Esta es la información que tenéis que buscar en la imagen anterior
Para el próximo día tenéis que: 
- Hacer el pentagrama 7
- Completar la escritura del dictado rítmico (si no os ha dado tiempo a hacerlo en clase).
- Completar y dibujar La ópera
- Buscar información sobre Pauline Viardot
- Estudiar ritmo tarjetas y flauta

miércoles, 15 de enero de 2025

6º CURSO. Miércoles, 15 de enero de 2025

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos hecho nuestro primer dictado rítmico. Aquí os lo dejo por si queréis comprobarlo o por si no habéis venido a clase

 

Después de corregir la información sobre Maria Anna Mozart hemos seguido hablando de la Historia de la Música. 

Con este vídeo de Sheila Blanco podéis saber más cosas sobre Beethoven un músico que está situado entre el Clasicismo y el Romanticismo porque tiene composiciones de ambos estilos.

 
 
En este vídeo podéis escuchar la Marcha turca, pero en esta ocasión de Beethoven.

Después hemos seguido con La Cenicienta de Pauline Viardot. Hoy buscaremos información sobre ella, porque es una música del Romanticismo, el siguiente periodo que vamos a estudiar. 

Podéis buscar la información en la siguiente imagen: 


Hoy, además de recordar el aria que escuchamos la semana pasada, hemos escuchado el trío de Cenicienta y sus dos hermanastras cuando reciben la invitación para asistir al baile. 

En la segunda parte de la clase hemos empezado a trabajar con Scrtach (https://scratch.mit.edu/). Hoy hemos trabajado sin iniciar sesión para conocer algunas funciones básicas. 

Primero hemos conocido los colores de cada bloque y los distintos tipos de bloques que hay:


Luego habéis hecho la Actividad 1 de Scrach. Si no os ha dado tiempo a hacerla en clase podéis terminarla en casa. 

Para el próximo día tenéis que: 
- Hacer el pentagrama 4
- Terminar de escribir el dictado rítmico (si aún no lo habéis hecho)
- Buscar información sobre Pauline Viardot
- Completar los colores de los bloques de Scratch
- Hacer la actividad 1 de Scratch

martes, 14 de enero de 2025

1º CURSO. Martes, 14 de enero de 2025

Hoy hemos tenido nuestra primera clase de Música de 2025. 

Hemos empezado cantando una canción de nuestro folclore: La chata Merenguela. Con este video de eKipo podéis volver a escucharla.

 


Durante este trimestre vamos a escuchar varias piezas de El Cascanueces, una obra musical compuesta por un músico ruso llamado Tchaikovsky. 

Hemos empezado escenificando con movimiento la "Danza del Hada Golosina". Con este musicograma de Recursos Educació Musical podéis volverla a escuchar.

 

Este trimestre vamos a trabajar con cuatro ritmos básicos que hemos iniciado en el primer trimestre. Aprenderemos a tocarlos y también a identificarlos, para ello hemos recordado las sílabas rítmicas de la negra ( PAN =TA)  y las dos corcheas (VI-NO = TI-TI) y las hemos dibujado en nuestro cuaderno. 

Aquí os los dejo para que vayáis practicando. 
Os he puesto debajo de las figuras las sílabas rítmicas que usamos y que ya conocéis.


Para terminar hemos empezado a dibujar en nuestro cuaderno La chata Merenguela

lunes, 13 de enero de 2025

4º CURSO. Viernes 10 y lunes 13 de enero de 2025

Viernes 10

Hoy hemos empezado recordando las notas que ya conocemos en el pentagrama y en la flauta, incluida Re grave que aprendimos antes de Navidad. Os he preparado esta actividad para que practiquéis.

Para practicar Re grave, hemos aprendido una nueva canción: "Los esqueletos". Página 29


Con este vídeo de Musygaunas podéis practicar cantando con el nombre de las notas. 


Después hemos estado haciendo ritmos en eco con negras, corcheas y semicorcheas. Con este vídeo de Beatriz Martín-Luengo guzmán podéis practicar. Recordad, podéis usar las sílabas rítmicas que aparecen en el vídeo o las que hemos usado nosotros (negra=pan; 2 corcheas=vi-no: 4 semicorcheas=cho-co-la-te)

 

Lunes 13

Hoy hemos estado hablando de la clasificación de voces que ya estudiamos el curso pasado. 

Página 26:

Os dejo este vídeo del Dúo de los gatos de Rosssini del canal leschanteursdulycee para que escuchéis cómo suenan las voces blancas.
 
 
A continuación hemos hablado de Mozart y de La flauta mágica y hemos escuchado el aria de Papagueno. 

   

Para el viernes 17 tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 1
- Decorar el borde de los esquemas rítmicos (página 25) los que aún no lo habéis hecho
- Terminar, dibujar y colorear Clasificación de voces (página 26)
- Terminar, dibujar y colorear Los esqueletos (página 29)
- Estudiar ritmo (pág. 25), tarjetas y flauta.

viernes, 10 de enero de 2025

2º CURSO. Viernes, 10 de enero de 2025

Viernes 10

Hoy ha sido nuestra primera clase del año y la hemos empezado cantando El invierno está al revés. Es muy divertida, os dejo el vídeo para que podáis cantarla otra vez con este vídeo de Sueños del Gatipedro. 



Después hemos estado haciendo ritmos con las distintas figuras musicales. Algunos de ellos ya los trabajamos en 1º.


Os dejo este vídeo de Beatriz Luengo Martín para que vayáis practicando ritmos.



Luego hemos estado hablando de Johann Strauss (hijo), un músico cuyas obras vamos a estar trabajando durante este trimestre, y hemos escuchado  y escenificado la Marcha Rusa. Con este vídeo de JohanStraussSohn podéis volverla a escuchar.



Para terminar hemos estado haciendo en el cuaderno el dibujo de la audición.

jueves, 9 de enero de 2025

3º CURSO. Jueves, 9 de enero de 2025

Hoy ha sido nuestra  primera clase del año 2025. Hemos empezado viendo todos juntos el vídeo que grabamos en la última clase: Ya es Navidad.

Hemos empezado haciendo los esquemas rítmicos que trabajaremos este año en los dictados rítmicos. Los hemos estado haciendo en eco con palmas y sílabas rítmicas

Página  18


Con este vídeo de Musilandia podéis practicar los dictados rítmicos. Primero tenéis que escuchar y anotar el orden en el que aparecen, luego, al final del vídeo se corrige.



Durante este trimestre estudiaremos los distintas tipos de voces, así que hemos estado escuchado cómo suenan al cantar distintas voces y cómo se llama cada una de ellas.

Página 20. 



Para escuchar distintas voces, hemos utilizado la herramienta Blob Opera, un experimento de Google Arts. Podéis pinchar en la imagen para acceder al experimento.


Luego hemos recordado las tres notas que ya sabemos en el pentagrama y en la flauta: SI, LA y SOL. Os dejo esta actividad para que practiquéis la lectura en el pentagrama y las posiciones de flauta.


Para terminar  hemos estado practicando SI - LA y SOL con la flauta con este vídeo de Boomy Tunes porque la semana que viene aprenderemos una nueva canción con estas tres notas. Con este vídeo podéis practicar tres canciones distintas con las tres notas. 

 


Para el próximo día tenéis que:
- Pentagrama 8
- Terminar, Dibujar y Colorear pág. 20 (Clasificación de voces).
- Decorar el borde y practicar los esquemas rítmicos (página 18)
- Estudiar tarjetas y flauta (vídeo de B - A- G )

5º CURSO. Jueves, 9 de enero de 2025

 Hoy ha sido nuestra primera clase del año y hemos empezado  haciendo ritmos con semicorcheas en eco y con sílabas rítmicas. El próximo día haremos el primer dictado rítmico. 



Los que tengáis dificultades con estos ritmos, podéis practicar con este vídeo de Music Ms. K


A continuación hemos recordado la clasificación de voces que empezamos a estudiar en 3º y hemos añadido dos voces más. 



Relacionado con el tema de las voces está la ópera. En febrero viajaremos hasta Madrid para ver la ópera de Pauline Viardot  La Cenicienta así que hoy hemos empezado a preparar la visita. En este vídeo podéis ver un aperitivo.

   

Hemos hablado del Primer acto y hemos escuchado y cantado un aria en la que Cenicienta habla de lo que hace en la casa. Podéis escuchar una versión en francés del canal Release -Topic.

 

Para el próximo día tenéis que: 
- Hacer el pentagrama 6
- Completar la Clasificación de voces (con un dibujo)
- Terminar el reparto de La Cenicienta de Pauline Viardot (con un dibujo) y pegar la letra de "Si no viniera yo".
- Estudiar esquemas rítmicos con sílabas rítmicas y palmadas

miércoles, 8 de enero de 2025

6º CURSO. Miércoles, 8 de enero de 2025

Hoy ha sido nuestra primera clase de música de 2025. 

Hemos empezado con los esquemas rítmicos que trabajamos el curso pasado pero con algunas modificaciones. 


Con este vídeo de Musiclandia podéis practicar los dictados rítmicos con semicorcheas en 3 por 4.


En este segundo trimestre trabajaremos las voces humanas y hemos recordado la clasificación que dimos el curso pasado. 

Relacionado con el tema de las voces está la ópera. En febrero viajaremos hasta Madrid para ver la ópera de Pauline Viardot  La Cenicienta así que hoy hemos empezado a preparar la visita. En este vídeo podéis ver un aperitivo.

   

Aquí os dejo los personajes que intervienen y su registro vocal. 
Hemos escuchado un aria en la que Cenicienta explica todo lo que hace en la casa. Con este vídeo de Release-Topic podéis escuchar una versión en francés.


También  empezaremos con la Historia de la música donde la dejamos en 5º. Veremos el Clasicismo. Vamos a escuchar y acompañar la Marcha turca de Mozart con este vídeo de Andrea Seijoso.

  

Pinchad AQUÍ si queréis escuchar la Bioclassic que Sheila Blanco dedica a Mozart precisamente con la música de la Marcha turca (Rondó a la Turca) que escuchamos y acompañamos en la clase anterior.

 

También hemos hablado de Maria Anna Mozart. Tendréis que buscar información sobre ella.

En este vídeo de Curiosos de la Historia podéis encontrar la información necesaria.

 

Para el próximo día tenéis que: 
- Recortar y pegar Esquemas rítmicos (en hoja nueva)
- Hacer pentagrama 3
- Completar la Clasificación de voces (con dibujo)
- Copiar los personajes de La Cenicienta y su registro vocal. (en hoja nueva)
- Buscar información sobre Maria Anna Mozart  (en hoja nueva)
- Practicar los esquemas rítmicos