4º CURSO. Viernes 22 y lunes 25 de noviembre de 2024

Viernes 22

Una vez que hemos terminado todos los contenidos del cuaderno, hoy hemos dedicado la clase a practicar contenidos del examen que haremos el miércoles con actividades interactivas. 

IMPORTANTE: A los que os faltan cosas del cuaderno podéis completarlo a través del blog y también estudiar a través de él. 

Preparación del examen del lunes 25 de noviembre: 

LENGUAJE MUSICAL

• Lectura en el pentagrama de MI, FA, SOL, LA, SI, DO' Y RE'. Actividad para practicar la lectura en el pentagrama.
• Posiciones de flauta de de MI, FA, SOL, LA, SI, DO' Y RE'. Actividad para practicar las posiciones de flauta. 
• las figuras y silencios. Coloca cada cosa en su figura. 
• Los compases de 2 por 4, 3 por 4 y 4 por cuatro. Figuras que pueden completar cada uno de ellos. Actividad para practicar los compases.

INSTRUMENTOS MUSICALES

• Nombre y familia de los quince instrumentos musicales que hemos trabajado este curso (Páginas 9, 13 y 15). Actividad de identificación visual. Une cada instrumento con su nombre. Coloca el nombre de cada instrumento en su familia. 

AUDICIONES

• Ejercicio de forma musical. Vídeo explicativo sobre la forma musical. 
• Reconocimiento auditivo de las tres piezas que hemos trabajado de El carnaval de los animales. Vídeo de Gallinas y gallo. Vídeo de aleteos de pájaros. Vídeo de Los fósiles. 
• Reconocimiento auditivo del los instrumentos de cuerda, viento y percusión que hemos trabajado. Audición de instrumentos de cuerda. Audición de instrumentos de viento. Audición de instrumentos de percusión. 

Para el lunes 25 tenéis que: 

- Estudiar para el examen.

2º CURSO. Viernes 22

Viernes 22

Hoy hemos estado haciendo algunas de la pruebas de evaluación de esta semana. 

Después hemos terminado de colorear los instrumentos de percusión que hemos aprendido este curso y hemos aprovechado para recordarlos porque el viernes tenemos el examen.

Os dejo esta actividad para que practiquéis la familia de percusión a la que pertenece cada uno.

 

Y esta otra para que practiquéis el nombre de los instrumentos.

 

Hoy os lleváis el cuaderno para estudiar, no olvidéis traerlo el martes porque empezaremos con la música de Navidad.

3º CURSO. Jueves, 21 de noviembre de 2024

Hoy, después de revisar las tareas hemos hecho un plickers de instrumentos. Os dejo esta actividad para que practiquéis.

El día 5 de diciembre tendremos examen y hoy hemos estado haciendo unos ejercicios de compases y de figuras que corregiremos el próximo día en clase.

Página 14:

A continuación hemos practicado la nota SOL en la flauta con este vídeo de singtolearn.

 

Para terminar hemos cantado Todo es posible en Navidad, cambiando un poco la letra. Os dejo este vídeo de David Bisbal para que la practiquéis en casa.

 

Os dejo esta actividad para que practiquéis losy el reconocimiento auditivo de Pedro y el lobo.

 

Para el próximo día tenéis que: 

- Recortar las tarjetas de la nota SOL y meterlas en el sobre de estudiar

- Hacer la página 14

- Terminar todo lo que os falte hasta la página 14  (excepto la página 11 que aún no la hemos hecho). El próximo día pongo nota.

- Estudiar tarjetas y flauta.

5º CURSO. Jueves, 21 de noviembre de 2024

Una vez que hemos terminado nuestro fástener del primer trimestre nos toca preparar el examen de la semana que viene. 

 AUDICIONES 

• Forma musical.  Actividad sobre la forma musical.
• Instrumentos  (debes reconocer el sonido del instrumento - ver vídeo de abajo)
• Familias y subfamilias (no es necesario que sepas qué instrumento es, pero sí a qué subfamilia pertenece).

INSTRUMENTOS Y FAMILIAS

• Conocer la familia y subfamilia a la que pertenecen los instrumentos. 
• Actividad de subfamilias de instrumentos. Otra actividad de subfamilias de instrumentos. 
• Actividad de instrumentos de la banda de música. 
• Las agrupaciones instrumentales. Actividad sobre agrupaciones instrumentales. Otra actividad  sobre familias instrumentales. 

LENGUAJE MUSICAL

• Figuras. Actividad  de figuras, silencios y duración. 
• Compases. Actividad de compases. 
• Lectura en el pentagrama. Actividad de lectura en el pentagrama. 
• Posiciones de flauta. Actividad de posiciones de flauta.
• El teclado. Actividad sobre el teclado. 

Con este vídeo de lunacreciente puedes practicar el reconocimiento auditivo de instrumentos.

 

Para terminar hemos estado escuchando una de las canciones que vamos a practicar en Navidad. Le hemos cambiado un poco la letra. Os dejo el vídeo de David Bisbal parra que podáis practicar.

 

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 4

- Estudiar para el examen

6º CURSO. Miércoles, 20 de noviembre de 2024

 Hoy, después de revisar los exámenes de la semana pasada, hemos continuado con la  música de Navidad.

Os dejo esta canción de David Bisbal que cantaremos haciendo algunos cambios. 

  

Luego hemos cantado Gatatumba. Os dejo este vídeo de Tocapartituras.com para que podáis practicar. 

Y también La primera Navidad. Con este vídeo de Repentizando podéis practicar el acompañamiento instrumental.

En la segunda parte de la clase hemos terminado de hacer el trabajo con Audacity

2º CURSO. Martes 19 y viernes 22 de noviembre de 2024

Martes 19  

Hoy vamos a trabajar con las tablets para hacer actividades de repaso de los contenidos que tendremos en las dos próximas sesiones:

El viernes 22 tendremos examen de: 

- Test de sonidos 

• largo-corto
• fuerte-débil
• agudo-grave

- Escritura de la clave de sol (practícala para que te salga muy bien)
- Las figuras y silencios. 

• Actividad sobre figuras y silencios. Une la figura con su nombre
• Actividad sobre figuras y silencios. Coloca cada cosa en su lugar. 

El martes 26 tendremos examen de: 

- Familias de percusión

• Actividad sobre familias de percusión. Tipo test. 
• Actividad sobre familias de percusión. Coloca cada instrumento en su familia.

- Instrumentos de percusión

• Actividad sobre instrumentos. Haz clic en la imagen  del instrumento. 
• Actividad sobre instrumentos. Empareja cada instrumento con su nombre. 

Por eso hoy hemos estado trabajando con las tablets para hacer repaso de las cosas que tenemos que estudiar. Podéis seguir practicando en casa. 

1º CURSO. Martes, 19 de noviembre de 2024

Hoy hemos hecho un pequeño examen sobre las cualidades del sonido, la negra y su silencio y la clave de sol. 

Hemos hecho el examen en dos grupos, mientras un grupo hacía la prueba el otro ha estado terminando cosas del cuaderno

Y ya no nos ha dado tiempo a más. Continuaremos la semana que viene.

4º CURSO. Lunes 18 de noviembre de 2024

Hoy, después de revisar las tareas, hemos explicado cómo hacer la autoevaluación del cuaderno. 

Después hemos hecho algunos ejercicios de preparación para el examen. 

Página 20

Mientras los hacíais he preguntado flauta individualmente.

Para terminar, he recogido los cuadernos y la autoevaluación (os los devolveré antes del viernes para que podáis hacer los ejercicios)..

Los que no habéis traído el cuaderno hoy traédmelo mañana sin falta para que lo pueda revisar antes del viernes que haremos la preparación para el examen. 

Para el viernes 22 tenéis que: 

- Lacerr los ejercicios de la página 20

- Terminar todo lo que os falte del cuaderno hasta la página 20 (los que aún no lo habéis hecho).

- Estudiar tarjetas y flauta.

3º CURSO. Jueves, 14 de noviembre de 2024

Hoy, después de revisar las tareas, hemos corregido el pentagrama 6.

Luego hemos estado explicando qué es un compás y qué figuras musicales podemos usar en un compás de 2 por 4. Vosotros tenéis que completar los asientos (pulsos) que quedan libres en la parte de abajo ¡Cuidado, no todas las figuras sirven!

Página 10

Os he preparado esta actividad para que comprobéis si habéis entendido lo que hemos explicado sobre el compás de 2 por 4.

Os dejo los personajes de Pedro y el lobo que nos faltaban para que los dibujéis

Página 13: 

Para terminar hemos estado haciendo una práctica de reconocimiento auditivo de los personajes de instrumentos de Pedro y el Lobo

El jueves 21 revisaré los cuadernos y pondré nota, no olvidéis: 

- Completar la página 10 (El compás de 2 por 4)

- Terminar, dibujar y colorear la página 13 (Pedro y el lobo)

- Terminar todo el cuaderno hasta la página 13 (excepto la página11)

- Estudiar los instrumentos de las páginas 5, 7 y 9 (haremos plickers)

- Estudiar tarjetas y flauta

5º CURSO. Jueves, 14 de noviembre de 2024

Hoy, después de revisar las tareas, hemos corregido los pentagramas 1 y 2

A continuación hemos corregido la búsqueda de información sobre las familias de instrumentos. 

Luego hemos hecho un ejercicio de forma musical

Luego hemos tocado en grupo Cumpleaños feliz. Con este vídeo de YOUCANPLAYIT.COM Podéis  practicar. Tenéis que usar la digitación alemana (a la derecha de la imagen), no la barroca.

Y hemos estado haciendo el análisis de la partitura. 

Mientras trabajabais, he preguntado flauta individualmente. 

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 3

- Hacer el análisis de la partitura de Cumpleaños feliz
- Terminar lo que os falte y preparar el fástener para entregármelo (los que aún no lo habéis hecho).
- Estudiar ritmo de vasos, tarjetas y flauta. 

6º CURSO. Miércoles, 13 de noviembre

 Hoy, en la primera parte de la clase, hemos hecho la prueba de evalaución escrirta de la primera evalaucion.

Después hemos empezado a preparar los villancicos

En primer lugar un villancico tradicional, Gatatumba. Con este vídeo de Pequeño Mozart podéis practicar para aprender la melodía con notas.

 

Después, La primera Navidad. Con este vídeo de Javi Cote podéis practicar.

Para el próximo día tenéis que: 

- Practicar el viallancico que os ha tocado con flauta y/o con láminas

2º CURSO. Martes, 12 de noviembre de 2024

Martes 12

Pronto tendremos las pruebas de evaluación, así que hoy hemos estado haciendo repaso de las cosas que hemos aprendido este trimestre.

• Primero hemos hecho un test de sonidos (corto-largo; fuerte-débil y agudo-grave)
• Luego hemos recordado cómo hacer la clave de sol. 

Os dejo esta imagen para practicar: empezad en el punto rojo y seguid la línea mientras cantáis la canción (la clave de sol es un caracol que sube hasta el cielo y baja en ascensor).

Para terminar hemos recordado el nombre de las figuras y sus silencios. 

Hoy lleváis  la ficha para estudiar las figuras y silencios y practicar la clave de sol. Tenéis que traerla de vuelta el martes día 19.

1º CURSO. Martes, 12 de noviembre de 2024

Hoy hemos empezado cantando La clave de sol ¡Qué bien lo hacéis!

Os dejo esta imagen para practicar: empezad en el punto rojo y seguid la línea mientras cantáis la canción (la clave de sol es un caracol que sube hasta el cielo y baja en ascensor).

Luego hemos recordado la negra y su silencio.  Para dibujar la negra y su silencio recordad la canción que aprendimos. 

Os dejo este vídeo de Ana Esparcia para practicar el ritmo de la negra y su silencio 

Os dejo esta actividad de Néstor Hernández García para diferenciar graves y agudos. ¿Pensáis que el pavo es agudo  o grave?

Después habéis estado bailando la Danza del circo vosotros solos, identificando las tres partes de la melodía y el movimiento que corresponde a cada parte.

Para terminar hemos trabajado en nuestro cuaderno

El próximo día haremos una pequeña prueba de evaluación escrita. En ella tendréis que: 

1º - Hacer un test de sonidos como los que hemos hecho en las últimas semanas

2º - Dibujar la negra y su silencio lo mejor posible

3º - Dibujar la clave de sol lo mejor posible.

4º CURSO. Viernes 8 y lunes 11 de noviembre de 2024

Viernes 8

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos hecho un ejercicio de forma musical.

Luego hemos recordado los compases que ya estudiamos el curso pasado. 

Página 19

Os dejo esta actividad para que practiquéis lo que habéis aprendido sobre los compases.

 

Mientras trabajabais he preguntado flauta individualmente.

Para terminar hemos tocado con flauta, tubos y campanas Horchata bachata

Lunes 11

Hoy hemos empezado haciendo un plickers de instrumentos.

A continuación hemos estado haciendo una actividad de reconocimiento auditivo de El carnaval de los animales y también de instrumentos. 

Como dentro de poco tendremos examen os dejo estas actividad para que practiquéis el nombre y la familia de los instrumentos que hemos trabajado este trimestre.

La familia a la que pertenece cada instrumento.

El nombre de los instrumentos.

 

Para terminar hemos hecho un ejercicio de forma musical.

El próximo viernes 15 no hay clase, haré la revisión de tareas el lunes 18

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer los pentagramas 7 y 8
- Terminar Los compases (pág. 19)

- TERMINAR TODO LO QUE OS FALTE HASTA LA PÁGINA 19 (pondré nota a los cuadernos)

- Estudiar los instrumentos de las páginas 9, 13 y 15 (haremos plickers de instrumentos)
- Estudiar tarjetas y flauta.

2º CURSO. Martes 5 y viernes 8 de noviembre de 2024

Martes 5

Hoy hemos empezado cantando la canción de Los instrumentos de mi clase que aprendimos el último día

Luego hemos hecho un test de sonidos. 

Os dejo esta actividad para que practiquéis el nombre de los instrumentos que vimos el último día porque el viernes haremos un plickers de instrumentos de láminas.

Luego hemos seguido con el cuento de Manuel y Manuela, en este caso para explicar la redonda. 

Con este vídeo de Smile and Learrn podéis ver la relación entre la duración de la negra, la blanca y la redonda.

Para terminar hemos dibujado la redonda en nuestro cuaderno.

Viernes 8

Hoy hemos hecho un plikers sobre los instrumentos de láminas o placas.

Dentro de poco tendremos un examen sobre familias e instrumentos, os dejo esta actividad para que practiquéis.

Aprovechando que estamos trabajando los instrumentos de láminas hemos tocado con este vídeo de Good Timin' lo que el curso pasado tocamos con tubos.

También hemos cantado Los instrumentos de mi clase y hemos acompañado con instrumentos de láminas.

Para terminar hemos estado dibujando Los instrumentos de mi clase en el cuaderno.

3º CURSO. Jueves, 7 de noviembre de 2024

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos escuchado varios instrumentos de percusión

Página 9: 

Después hemos terminado de escuchar Pedro y el lobo. Con este vídeo de Orquesta sinfónica de Venezuela OFICIAL podéis escuchar el cuento musical completo.

A continuación, hemos hecho un ejercicio para saber si diferenciáis la música y el instrumento que corresponde a cada personaje. 

Y hemos empezado a dibujar los personajes de Pedro y el lobo. Página 12: 

 

Algunos de vosotros ya os sale fenomenal La polka, así que os dejo esta otra partitura con SI y LA para que podáis profundizar. Se llama Souvenir de vals y podéis tocarla con este vídeo de patricia Falgueras del Álamo.

 

Para el próximo día tenéis que:

- Hacer  el pentagrama 6

- Terminar, dibujar y colorear las páginas 9 y 12

- Estudiar lectura en el pentagrama con las tarjetas.

- Estudiar flauta.

5º CURSO. Jueves, 7 de noviembre de 2024

Hoy, después de revisar las tareas, hemos empezado a trabajar con la ficha de lecto-escritura en el pentagrama.

Luego hemos acompañado Zemer Atik con vasos. Os dejo el vídeo de Aula de Música para que practiquéis.

 

 Después hemos recordado lo que hemos aprendido sobre las familias y subfamilias de instrumentos.  

Este vídeo de Cristina Ramírez nos va a servir de fuente para buscar información sobre las familias de instrumentos.

Para hacer esta actividad necesitáis ver el vídeo anterior y consultar la ficha de familias de instrumentos que os di al principio de curso que está justo encima del vídeo. 

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN SOBRE LAS FAMILIAS DE INSTRUMENTOS

1ª. ¿Qué otro nombre reciben los instrumentos de cuerda?

2ª. Escribe el nombre de dos instrumentos de cuerda pulsada.

3ª. ¿Por qué el piano es un instrumento de cuerda percutida?

4ª. ¿Cómo se produce el sonido en los instrumentos de viento?

5ª. En el vídeo aparecen dos subfamilias de viento, en cambio en tu ficha hay tres. ¿Cuál es la subfamilia de viento que no aparece en el vídeo.

6ª. Escribe el nombre de cuatro instrumentos de esa familia.

7ª. Escribe dos instrumentos de viento-madera que no sean de madera.

8ª. ¿Qué diferencia hay entre idiófonos y membranófonos?

9ª. En tu ficha idiófonos y membranófonos se dividen a su vez en dos familias, ¿Cuáles son?

10ª. Escribe un ejemplo de instrumento electroacústico y otro de instrumento electrónico.

Después hemos hecho un ejercicio de forma musical. 

Luego hemos organizado el fástener con los contenidos que hemos dado hasta ahora.

ÍNDICE DEL PRIMER TRIMESTRE

1º. Portada

2º. Las figuras

3º. Los compases

4º. El teclado y las alteraciones

5º. Familias de instrumentos

6º. Agrupaciones instrumentales

7º. La banda

8º. Búsqueda de información sobre instrumentos

9º. Vocabulario

10º Arroyo claro

11º. Cumpleaños feliz

12º. Ejercicios

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer los pentagramas 1 y 2

- Hacer dibujo de Cumpleaños feliz

- Buscar información sobre las familias de instrumentos (pongo nota).

- Practicar con vasos Zeme Atik

- Copiar el índice del Primer trimestre y pegar la hoja de autoevaluación

- Terminar lo que os falte del cuaderno, organizar el fástener y hacer la autoevaluación

- Estudiar tarjetas y flauta

6º CURSO. Miércoles, 6 de noviembre de 2024

Hoy, después de revisar y corregir los pentagramas y el ejercicio 5, una vez que hemos terminado el trabajo teórico del primer trimestre, hemos estado haciendo actividades para practicar para el examen.

Hemos empezado con los ejercicio 6 y 7 de reconocimiento auditivo (forma musical, instrumentos y familias)

Aquí tenéis unos cuantos ejercicios para practicar en el cuaderno.

Os dejo estas actividades para que practiquéis para el examen del miércoles 13 (lo haremos en la primera parte de la sesión)

 AUDICIONES 

• Forma musical. Actividad sobre la forma musical.
• Instrumentos  (debes reconocer el instrumento). Vídeos. Actividades 
• Familias y subfamilias (no es necesario que sepas qué instrumento es, pero sí a qué subfamilia pertenece). 

INSTRUMENTOS (Teoría)

• Conocer la familia y subfamilia a la que pertenecen los instrumentos. Actividad de subfamilias de instrumentos. Otra actividad de subfamilias de instrumentos. 

• La orquesta. Familias e instrumentos que la componen. Preguntas sobre la orquesta. Familias e instrumentos de la orquesta.

LENGUAJE MUSICAL

• Lectura en el pentagrama. Actividad de lectura en el pentagrama. 
• Posiciones de flauta. Actividad de posiciones de flauta.
• Los matices de intensidad. Actividad sobre matices
• El teclado. Actividad sobre el teclado. 

A continuación hemos seguido trabajando con el proyecto  de Las profesiones musicales trabajando en Audacity: hemos modificado la grabación de la semana pasada y le hemos añadido la música, subiendo y bajando el volumen cuando era necesario. Para terminar hay que convertirlo en mp3. 

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer los ejercicios, 8, 9, 10 y 11 de práctica para el examen.

- Estudiar para el examen del miércoles 13

- Hacer la búsqueda de información del proyecto de las profesiones (los que aún no lo habéis hecho). 

1º CURSO. Martes, 5 de noviembre de 2024

Hoy hemos vuelto a cantar la canción de la clave de sol que nos ayuda a saber dibujarla ¡Ya os sale fenomenal! Con este vídeo  de Dibu Clases podéis practicar en casa cómo hacerla.

  

Luego hemos hecho un test de cualidades del sonido. Os dejo esta actividad para que practiquéis los sonidos fuertes y débiles.

 

Después hemos bailado la Danza del circo. Con este vídeo de Aurelio Benito Piedrahita podéis escuchar la música y practicar las tres partes de la danza y el cambio de frase musical.

 

Para terminar hemos dibujado en nuestro cuaderno la forma musical de la Danza del circo.

4º CURSO. Lunes, 4 de noviembre de 2024

Como el viernes pasado no hubo clase, haremos la revisión y corrección de tareas el viernes día 8.

Luego hemos hecho en grupo el análisis de la partitura de Horchata bachata 

Página 16: 

Luego hemos tocado en grupo con la flauta Horchata bachata y luego con tubos con este vídeo de Sergio Bono Félix.

Mientras trabajabais he preguntado flauta individualmente.

El viernes haremos una actividad de reconocimiento auditivo. Con esta actividad basada en la de David Música podéis escuchar y ver distintos instrumentos de viento.

 

Para el viernes  8 tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 6

- Terminar el análisis de la partitura en pág. 16

- Estudiar tarjetas y flauta.

3º CURSO. Jueves, 31 de octubre de 2024

Hoy la clase ha sido un poco más corta de lo habitual porque hemos tenido la visita de alumnado del IES La besana para realizar actividades de Halloween.

Lo primero ha sido revisar las tareas y corregir el pentagrama 4

Luego hemos hablado de los instrumentos de percusión y los eléctricos. 

Página 4

A continuación hemos seguido escuchando el cuento musical de Pedro y el lobo de Prokofiev. 

Con este vídeo de gastonzat  puedes volver a escuchar la melodía y el instrumento de cada personaje y luego probar a adivinar cual suena. En esta ocasión el pato es una pata, pero la melodía y el nstrumento -oboe- son iguales. 

 

Para que podáis practicar para el examen, os dejo esta actividad de Pedro y el lobo  en la que debéis asociar el personaje con la imagen del instrumento.
PEDRO Y EL LOBO II

En esta otra tenéis que asociar la melodía con la imagen del instrumento que lo representa.
PEDRO Y EL LOBO IV

Para el próximo día tenéis que: 
- Hacer el pentagrama 5
- Terminar la página 4 (instrumentos de percusión y eléctricos).
- Estudiar tarjetas y flauta.

6º CURSO. Miércoles, 30 de octubre de 2024

 Hoy, después de revisar las tareas, hemos recordado la nota que corresponde a las teclas blancas y negras del teclado. 

Tenéis que completar lo que no dimos en 6º por la parte de atrás de la hoja:

Para asegurarnos de que lo habéis entendido bien, haremos el ejercicio 5: Dibuja un teclado de 8 teclas blancas y las negras que correspondan con el nombre de las notas de las teclas blancas y negras. Escribe también la letra del sistema anglosajón que corresponde a cada nota.

Como hemos explicado las alteraciones hemos empezado a hacer la hoja de lectoescritura. 

Hoy hemos seguido trabajando en nuestro proyecto de Audacity, hemos grabado el texto de los que teníais la información buscada.

El próximo día terminaremos el proyecto. Con este vídeo de vuestros compañeros del curso pasado podéis ver cómo continuar con las dos pistas de audio que ya tenemos.

 

Para el próximo día tenéis que: 

- Buscar la información sobre la profesión que elegisteis (los que aún no me la habéis entregado). ¡¡¡OS TENGO QUE PONER NOTA!!

- Hacer las pentagramas 1 y 2 de la ficha de lecto-escritura
- Completar El teclado y las alteraciones (también los que la tenéis del año pasado, por la parte de atrás).
- Hacer el ejercicio 5 (dibujar un teclado con el nombre de las teclas blancas y negras)

- Ver el vídeo de Creación de podcast con Audacity para saber cómo trabajar el próximo miércoles

2º CURSO. Martes 29 de octubre de 2024

Hoy hemos aprendido una nueva canción: Los instrumentos de mi clase

Luego hemos conocido los diferentes instrumentos de láminas.

INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN

LÁMINAS O PLACAS

No nos ha dado tiempo a tocarlos, lo haremos el próximo día.

Después hemos hecho un nuevo test de sonidos parar preparar la prueba  de evaluación. Con esta actividad de Salmorejo Huevojamon podéis practicar.

Para terminar hemos estado trabajando en nuestro cuaderno.

1º CURSO. Martes, 29 de octubre de 2024

 Hoy hemos aprendido una nueva canción y un nuevo signo musical:  la clave de sol. 

Luego hemos acompañado El otoño de Vivaldi con nuestro set de percusión con este vídeo de Jo faig música... i tú? Así hemos trabajado sonidos fuertes y débiles.

A continuación hemos bailado la Danza del circo

Para terminar hemos hecho el ritmo de Halloween

4º CURSO. Viernes 25 y lunes 28 de octubre de 2024

 Viernes 25

Hoy, después de revisar las tareas hemos corregido el pentagrama 3.

Ya llevamos trabajando varias semanas con la nota FA, así que hoy hemos aprendido una nueva nota en el pentagrama y en la flauta: MI. Os he preparado  esta actividad para que practiquéis la lectura en el pentagrama porque el lunes tendremos examen con plickers.

  

Os dejo este vídeo  de Félix Vela Torregrosa para que la practiquéis con la flauta.  

Después hemos hecho un ejercicio de reconocimiento auditivo de las piezas de El carnaval de los animales y de los instrumentos que hemos trabajado.

No nos ha dado tiempo a hacer el rimo de Halloween. Practicadlo en casa, el lunes pondré nota. 

Esta es la estructura: 

Este es el vídeo de Ms. Henry para que practiquéis con la música

 

Lunes 28

Hoy hemos empezado con un plickers de lectura en el pentagrama. Algunos todavía no os sabéis bien la lectura en el pentagrama, el próximo día lo repetiremos.

Luego hemos continuado aprendiendo una canción de flauta con la nota MI: Horchata bachata. 

Página 17

 Podéis practicar con este vídeo de Rodrigo Blanco.

 

Mientras trabajabais he preguntado flauta individualmente. 

Com odentro de poco tendremos examen os dejo esta actividad de David Música para que practiquéis el reconocimiento auditivo de instrumentos de cuerda.

 

Para próximo día tenéis que: 

- Hacer los pentagramas 4 y 5 

- Terminar, dibujar y colorear la pág. 17 (Horchata bachata)

- Recortar las tarjetas de MI y meterlas en el sobre de estudiar.

- Estudiar ritmo de Halloween, tarjetas y flauta. 

2º CURSO. Martes 22 y viernes 25 de octubre de 2024

Martes 22

Hoy hemos cantado La caracola, ya os la sabéis muy bien. 

Hemos guardado las cajas que habéis traído para el viernes. 
Como el viernes haremos un plickers sobre los instrumentos de parche o membrana, os he preparado esta actividad para que practiquéis.

 

A continuación hemos hecho un test para diferenciar las cualidades del sonido porque dentro de poco tendremos un pequeño examen.

Luego hemos escuchado El acuario de El carnaval de los animales y lo vamos hemos acompañado  con nuestros instrumentos de percusión con este vídeo de Elena Montero Jiménez. 

Para acompañarlo dividiremos la clase en cuatro grupos, cada uno tocará cuando aparezca en el vídeo su animal: 

• Pez pequeño, palillos
• Pez grande, maracas
• Caballito de mar, cucharas de plástico.
• Estrella de mar; cucharas de metal

También hemos aprovechado para practicar el ritmo de Halloween.

Para terminar hemos trabajado en nuestro cuaderno.

Viernes 25

Hoy hemos empezado la clase haciendo un plickers de instrumentos de parche o membrana. ¿Cuántos puntos habéis  sacado?

Después hemos estado haciendo un ejercicio para diferenciar sonidos  graves y agudos, son los que más os cuesta diferenciar. Con esta actividad de Andrés de la Fuente Gámiz podéis practicar.

Luego hemos estrenado nuestro instrumento de parche acompañando El elefante de El carnaval de los animales  con este vídeo de Musicalikids Actividades Musicales.

   

A continuación hemos hecho el ritmo de Halloween. 

Para terminar hemos estado dibujando la blanca en nuestro cuaderno.

3º CURSO. Jueves, 24 de octubre de 2024

Hoy, después de revisar las tareas, hemos hecho un plickers de SI y LA. Luego hemos explicado cómo hacer el pentagrama 4

A continuación hemos  recordado las figuras musicales, sus grafías, su duración y sus silencios. Muchas de estas cosas ya las sabíamos del curso pasado y las hemos reflejado en una tabla que tenéis que completar.

Página 8

Os he preparado esta actividad para que comprobéis que entendéis bien lo que hemos aprendido.

 

Recordad bien cómo es la nota LA, que se escribe en el segundo espacio. En la flauta hay que tapar los agujeros 1,2 y 3.

            

              

Os dejo esta actividad para que vayáis practicando para el próximo plickers.

Para terminar hemos hecho el ritmo de Halloween

Para el próximo día tenéis que. 

- Recortar las tarjetas de LA  y meterlas en el sobre de estudiar (los que aún no lo habéis hecho)

- Hacer el pentagrama 4

- Completar Las figuras (página 8)

- Estudiar ritmo, tarjetas y flauta

5º CURSO. Jueves, 24 de octubre de 2024

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos estado hablando de la banda de música

Fijaos en el código de colores que indica de qué familia es cada instrumento y veréis que en la banda no hay instrumentos de cuerda, solamente hay: 

• Viento-madera.
• Viento-metal.
• Perecusión.

Coloread la ficha como esta imagen.

Continuamos escuchando una banda de música tocando "España cañí". Gracias a este vídeo de  la Societat Musical d'Algemesí, podéis apreciar el sonido y la disposición de los instrumentos en una banda de música. 

 Luego hemos explicado la nota que corresponde a cada nota del teclado. podéis volverlo a ver en una presentación que os he preparado  pinchado AQUÍ. 

Después hemos trabajado una partitura para practicar una nueva nota: Fa # (sostenido): 

CUMPLEAÑOS FELIZ (Fa#)

Con este vídeo de Visual Musical Minds podéis practicar, el ritmo no coincide exactamente con el de nuestra partitura, pero podéis adaptarlo. 

Para terminar hemos hecho el ritmo con percusión para Halloween. Os dejo la estructura para que practiquéis. 

Para el 7 de noviembre tenéis que: 

- Recortar las tarjeta de FA sostenido

- Colorear la banda de música como en la imagen.

- Completar El teclado y las alteraciones

- Estudiar tarjetas, ritmo con vasos y flauta.

6º CURSO. Miércoles, 23 de octubre de 2024

Hoy hemos terminado de aprender la canción de La orquesta.

Y también hemos terminado de escuchar la Guía de orquesta para Jóvenes de Britten. 

Os dejo este maravilloso vídeo de The Shorts Network en el que podéis escuchar esta obra con una creativa animación.

 

Os dejo el esquema de toda la audición. 

Después hemos recordado el movimiento o aire. 

El esquema anterior es bastante sencillo. Con este vídeo de EL MÚSICO DE LA VEGA podéis profundizar en el origen de estos términos y conocer muchos más.

 

Pronto haremos un examen de reconocimiento auditivo de instrumentos. Con este vídeo de luna creciente podéis practicar.

 

Hoy hemos grabado la música que vamos a usar de fondo en nuestro trabajo, recordad tiene que tener una licencia Creative Commons, de atribución libre para que no tenga derechos de autor

Para terminar hemos practicado el ritmo de Halloween.

Para el próximo día tenéis que: 

- Terminar la audición de la Guía de Orquesta para jóvenes
- Completar el Movimiento o aire

- Estudiar ritmo y flauta

1º CURSO. Martes, 22 de octubre de 2024

Hoy hemos vuelto a cantar la canción de La negra y su silencio.

Después hemos escuchado otro fragmento de El otoño de Vivaldi y lo hemos acompañado con percusión corporal usando sonidos fuertes (f) y débiles (p)con este vídeo de La calve de José.

Luego hemos estado haciendo un test de cualidades del sonido para aprender a diferenciarlas. Pronto tendremos un pequeño examen. Os dejo esta actividad de Andrés de la Fuente Gámiz para que practiquéis la diferencia entre largo y corto. 

Luego hemos practicado el ritmo de Halloween con percusión.

Para terminar hemos estado trabajando en el cuaderno coloreando los instrumentos de parche.

4º CURSO. Viernes 18 y lunes 21 de octubre de 2024

Viernes 18

El viernes próximo grabaremos el Himno a la alegría. Os dejo este vídeo de Javi Cote para que practiquéis. Recordad que solo tenéis que tocar la parte A, la parte B tiene re grave y todavía no lo hemos dado.

 

Hoy, después de revisar las tareas y corregir el pentagrama,  hemos vuelto a recordar cómo hacer el análisis de la partitura, en este caso hemos hecho el de la Danza Pirata. 

Página 10

Mientras trabajabais en el cuaderno he preguntado flauta de forma individual. Pinchad en la imagen si queréis tocar con le vídeo de La flauta con Lola. 

Para terminar hemos practicado el ritmo de Halloween. Aquí os dejo la estructura. y el vídeo de Ms. Henry. 

 

Lunes 21

Hoy hemos estado escuchando  una nueva pieza de El carnaval de los animales: Los fósiles. 

Página 14

Con este vídeo de La clave de Jose hemos seguido la estructura de la pieza.

Con este vídeo de DIBUJANDO LA MÚSICA hemos acompañado esta pieza con percusión corporal.

Aprovechando la audición de esta pieza hemos hablado de los instrumentos de percusión.

Página 15 

Para terminar hemos hecho el ritmo de Halloween

Para el viernes 25 tenéis que: 

- Terminar el análisis de la partitura (página 10)

- Terminar, dibujar y colorear las páginas 14 y 15

- Estudiar tarjetas, flauta y ritmo de Halloween

2º CURSO. Martes 15 y viernes 18 de octubre de 2024

Martes 15

Hoy hemos empezado la clase hablando de sonidos agudos y graves con este vídeo de Melodyland Música Infantil.

A continuación hemos seguido con el cuento de Manuel y Manuel, hoy con las corcheas.

Para practicar negras, blancas y corcheas hemos hecho percusión con este vídeo de lola naranjo.

Después hemos practicado la actividad de percusión para  Halloween. Con este vídeo de Ms. Henry podéis escuchar la música y practicar los ritmos básicos.

 

Para terminar hemos estado dibujando en nuestro cuaderno sonidos agudos y graves.

Viernes 18

Hoy hemos hablado de los instrumentos de percusión de parche o membrana y hemos escuchado cómo suenan. 

Después hemos escuchado El elefante de El carnaval de los animales y lo  hemos estado acompañando con percusión con este vídeo de José García.

  

Como estamos trabajando los instrumentos de parche o membrana vamos a añadir a nuestro set de percusión un instrumento que sustituya a un tambor. El próximo día debéis traer una cajita  vacía, limpia y con tapa (tarrina de queso, lata de jamón cocido, caja de crema...) Puede ser algo así: 

Después hemos practicado el ritmo de Halloween

Para terminar hemos trabajado en nuestro cuaderno.