3º CURSO. Jueves, 31 de octubre de 2024

Hoy la clase ha sido un poco más corta de lo habitual porque hemos tenido la visita de alumnado del IES La besana para realizar actividades de Halloween.

Lo primero ha sido revisar las tareas y corregir el pentagrama 4

Luego hemos hablado de los instrumentos de percusión y los eléctricos. 

Página 4

A continuación hemos seguido escuchando el cuento musical de Pedro y el lobo de Prokofiev. 

Con este vídeo de gastonzat  puedes volver a escuchar la melodía y el instrumento de cada personaje y luego probar a adivinar cual suena. En esta ocasión el pato es una pata, pero la melodía y el nstrumento -oboe- son iguales. 

 

Para que podáis practicar para el examen, os dejo esta actividad de Pedro y el lobo  en la que debéis asociar el personaje con la imagen del instrumento.
PEDRO Y EL LOBO II

En esta otra tenéis que asociar la melodía con la imagen del instrumento que lo representa.
PEDRO Y EL LOBO IV

Para el próximo día tenéis que: 
- Hacer el pentagrama 5
- Terminar la página 4 (instrumentos de percusión y eléctricos).
- Estudiar tarjetas y flauta.

6º CURSO. Miércoles, 30 de octubre de 2024

 Hoy, después de revisar las tareas, hemos recordado la nota que corresponde a las teclas blancas y negras del teclado. 

Tenéis que completar lo que no dimos en 6º por la parte de atrás de la hoja:

Para asegurarnos de que lo habéis entendido bien, haremos el ejercicio 5: Dibuja un teclado de 8 teclas blancas y las negras que correspondan con el nombre de las notas de las teclas blancas y negras. Escribe también la letra del sistema anglosajón que corresponde a cada nota.

Como hemos explicado las alteraciones hemos empezado a hacer la hoja de lectoescritura. 

Hoy hemos seguido trabajando en nuestro proyecto de Audacity, hemos grabado el texto de los que teníais la información buscada.

El próximo día terminaremos el proyecto. Con este vídeo de vuestros compañeros del curso pasado podéis ver cómo continuar con las dos pistas de audio que ya tenemos.

 

Para el próximo día tenéis que: 

- Buscar la información sobre la profesión que elegisteis (los que aún no me la habéis entregado). ¡¡¡OS TENGO QUE PONER NOTA!!

- Hacer las pentagramas 1 y 2 de la ficha de lecto-escritura
- Completar El teclado y las alteraciones (también los que la tenéis del año pasado, por la parte de atrás).
- Hacer el ejercicio 5 (dibujar un teclado con el nombre de las teclas blancas y negras)

- Ver el vídeo de Creación de podcast con Audacity para saber cómo trabajar el próximo miércoles

2º CURSO. Martes 29 de octubre de 2024

Hoy hemos aprendido una nueva canción: Los instrumentos de mi clase

Luego hemos conocido los diferentes instrumentos de láminas.

INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN

LÁMINAS O PLACAS

No nos ha dado tiempo a tocarlos, lo haremos el próximo día.

Después hemos hecho un nuevo test de sonidos parar preparar la prueba  de evaluación. Con esta actividad de Salmorejo Huevojamon podéis practicar.

Para terminar hemos estado trabajando en nuestro cuaderno.

1º CURSO. Martes, 29 de octubre de 2024

 Hoy hemos aprendido una nueva canción y un nuevo signo musical:  la clave de sol. 

Luego hemos acompañado El otoño de Vivaldi con nuestro set de percusión con este vídeo de Jo faig música... i tú? Así hemos trabajado sonidos fuertes y débiles.

A continuación hemos bailado la Danza del circo

Para terminar hemos hecho el ritmo de Halloween

4º CURSO. Viernes 25 y lunes 28 de octubre de 2024

 Viernes 25

Hoy, después de revisar las tareas hemos corregido el pentagrama 3.

Ya llevamos trabajando varias semanas con la nota FA, así que hoy hemos aprendido una nueva nota en el pentagrama y en la flauta: MI. Os he preparado  esta actividad para que practiquéis la lectura en el pentagrama porque el lunes tendremos examen con plickers.

  

Os dejo este vídeo  de Félix Vela Torregrosa para que la practiquéis con la flauta.  

Después hemos hecho un ejercicio de reconocimiento auditivo de las piezas de El carnaval de los animales y de los instrumentos que hemos trabajado.

No nos ha dado tiempo a hacer el rimo de Halloween. Practicadlo en casa, el lunes pondré nota. 

Esta es la estructura: 

Este es el vídeo de Ms. Henry para que practiquéis con la música

 

Lunes 28

Hoy hemos empezado con un plickers de lectura en el pentagrama. Algunos todavía no os sabéis bien la lectura en el pentagrama, el próximo día lo repetiremos.

Luego hemos continuado aprendiendo una canción de flauta con la nota MI: Horchata bachata. 

Página 17

 Podéis practicar con este vídeo de Rodrigo Blanco.

 

Mientras trabajabais he preguntado flauta individualmente. 

Com odentro de poco tendremos examen os dejo esta actividad de David Música para que practiquéis el reconocimiento auditivo de instrumentos de cuerda.

 

Para próximo día tenéis que: 

- Hacer los pentagramas 4 y 5 

- Terminar, dibujar y colorear la pág. 17 (Horchata bachata)

- Recortar las tarjetas de MI y meterlas en el sobre de estudiar.

- Estudiar ritmo de Halloween, tarjetas y flauta. 

2º CURSO. Martes 22 y viernes 25 de octubre de 2024

Martes 22

Hoy hemos cantado La caracola, ya os la sabéis muy bien. 

Hemos guardado las cajas que habéis traído para el viernes. 
Como el viernes haremos un plickers sobre los instrumentos de parche o membrana, os he preparado esta actividad para que practiquéis.

 

A continuación hemos hecho un test para diferenciar las cualidades del sonido porque dentro de poco tendremos un pequeño examen.

Luego hemos escuchado El acuario de El carnaval de los animales y lo vamos hemos acompañado  con nuestros instrumentos de percusión con este vídeo de Elena Montero Jiménez. 

Para acompañarlo dividiremos la clase en cuatro grupos, cada uno tocará cuando aparezca en el vídeo su animal: 

• Pez pequeño, palillos
• Pez grande, maracas
• Caballito de mar, cucharas de plástico.
• Estrella de mar; cucharas de metal

También hemos aprovechado para practicar el ritmo de Halloween.

Para terminar hemos trabajado en nuestro cuaderno.

Viernes 25

Hoy hemos empezado la clase haciendo un plickers de instrumentos de parche o membrana. ¿Cuántos puntos habéis  sacado?

Después hemos estado haciendo un ejercicio para diferenciar sonidos  graves y agudos, son los que más os cuesta diferenciar. Con esta actividad de Andrés de la Fuente Gámiz podéis practicar.

Luego hemos estrenado nuestro instrumento de parche acompañando El elefante de El carnaval de los animales  con este vídeo de Musicalikids Actividades Musicales.

   

A continuación hemos hecho el ritmo de Halloween. 

Para terminar hemos estado dibujando la blanca en nuestro cuaderno.

3º CURSO. Jueves, 24 de octubre de 2024

Hoy, después de revisar las tareas, hemos hecho un plickers de SI y LA. Luego hemos explicado cómo hacer el pentagrama 4

A continuación hemos  recordado las figuras musicales, sus grafías, su duración y sus silencios. Muchas de estas cosas ya las sabíamos del curso pasado y las hemos reflejado en una tabla que tenéis que completar.

Página 8

Os he preparado esta actividad para que comprobéis que entendéis bien lo que hemos aprendido.

 

Recordad bien cómo es la nota LA, que se escribe en el segundo espacio. En la flauta hay que tapar los agujeros 1,2 y 3.

            

              

Os dejo esta actividad para que vayáis practicando para el próximo plickers.

Para terminar hemos hecho el ritmo de Halloween

Para el próximo día tenéis que. 

- Recortar las tarjetas de LA  y meterlas en el sobre de estudiar (los que aún no lo habéis hecho)

- Hacer el pentagrama 4

- Completar Las figuras (página 8)

- Estudiar ritmo, tarjetas y flauta

5º CURSO. Jueves, 24 de octubre de 2024

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos estado hablando de la banda de música

Fijaos en el código de colores que indica de qué familia es cada instrumento y veréis que en la banda no hay instrumentos de cuerda, solamente hay: 

• Viento-madera.
• Viento-metal.
• Perecusión.

Coloread la ficha como esta imagen.

Continuamos escuchando una banda de música tocando "España cañí". Gracias a este vídeo de  la Societat Musical d'Algemesí, podéis apreciar el sonido y la disposición de los instrumentos en una banda de música. 

 Luego hemos explicado la nota que corresponde a cada nota del teclado. podéis volverlo a ver en una presentación que os he preparado  pinchado AQUÍ. 

Después hemos trabajado una partitura para practicar una nueva nota: Fa # (sostenido): 

CUMPLEAÑOS FELIZ (Fa#)

Con este vídeo de Visual Musical Minds podéis practicar, el ritmo no coincide exactamente con el de nuestra partitura, pero podéis adaptarlo. 

Para terminar hemos hecho el ritmo con percusión para Halloween. Os dejo la estructura para que practiquéis. 

Para el 7 de noviembre tenéis que: 

- Recortar las tarjeta de FA sostenido

- Colorear la banda de música como en la imagen.

- Completar El teclado y las alteraciones

- Estudiar tarjetas, ritmo con vasos y flauta.

6º CURSO. Miércoles, 23 de octubre de 2024

Hoy hemos terminado de aprender la canción de La orquesta.

Y también hemos terminado de escuchar la Guía de orquesta para Jóvenes de Britten. 

Os dejo este maravilloso vídeo de The Shorts Network en el que podéis escuchar esta obra con una creativa animación.

 

Os dejo el esquema de toda la audición. 

Después hemos recordado el movimiento o aire. 

El esquema anterior es bastante sencillo. Con este vídeo de EL MÚSICO DE LA VEGA podéis profundizar en el origen de estos términos y conocer muchos más.

 

Pronto haremos un examen de reconocimiento auditivo de instrumentos. Con este vídeo de luna creciente podéis practicar.

 

Hoy hemos grabado la música que vamos a usar de fondo en nuestro trabajo, recordad tiene que tener una licencia Creative Commons, de atribución libre para que no tenga derechos de autor

Para terminar hemos practicado el ritmo de Halloween.

Para el próximo día tenéis que: 

- Terminar la audición de la Guía de Orquesta para jóvenes
- Completar el Movimiento o aire

- Estudiar ritmo y flauta

1º CURSO. Martes, 22 de octubre de 2024

Hoy hemos vuelto a cantar la canción de La negra y su silencio.

Después hemos escuchado otro fragmento de El otoño de Vivaldi y lo hemos acompañado con percusión corporal usando sonidos fuertes (f) y débiles (p)con este vídeo de La calve de José.

Luego hemos estado haciendo un test de cualidades del sonido para aprender a diferenciarlas. Pronto tendremos un pequeño examen. Os dejo esta actividad de Andrés de la Fuente Gámiz para que practiquéis la diferencia entre largo y corto. 

Luego hemos practicado el ritmo de Halloween con percusión.

Para terminar hemos estado trabajando en el cuaderno coloreando los instrumentos de parche.

4º CURSO. Viernes 18 y lunes 21 de octubre de 2024

Viernes 18

El viernes próximo grabaremos el Himno a la alegría. Os dejo este vídeo de Javi Cote para que practiquéis. Recordad que solo tenéis que tocar la parte A, la parte B tiene re grave y todavía no lo hemos dado.

 

Hoy, después de revisar las tareas y corregir el pentagrama,  hemos vuelto a recordar cómo hacer el análisis de la partitura, en este caso hemos hecho el de la Danza Pirata. 

Página 10

Mientras trabajabais en el cuaderno he preguntado flauta de forma individual. Pinchad en la imagen si queréis tocar con le vídeo de La flauta con Lola. 

Para terminar hemos practicado el ritmo de Halloween. Aquí os dejo la estructura. y el vídeo de Ms. Henry. 

 

Lunes 21

Hoy hemos estado escuchando  una nueva pieza de El carnaval de los animales: Los fósiles. 

Página 14

Con este vídeo de La clave de Jose hemos seguido la estructura de la pieza.

Con este vídeo de DIBUJANDO LA MÚSICA hemos acompañado esta pieza con percusión corporal.

Aprovechando la audición de esta pieza hemos hablado de los instrumentos de percusión.

Página 15 

Para terminar hemos hecho el ritmo de Halloween

Para el viernes 25 tenéis que: 

- Terminar el análisis de la partitura (página 10)

- Terminar, dibujar y colorear las páginas 14 y 15

- Estudiar tarjetas, flauta y ritmo de Halloween

2º CURSO. Martes 15 y viernes 18 de octubre de 2024

Martes 15

Hoy hemos empezado la clase hablando de sonidos agudos y graves con este vídeo de Melodyland Música Infantil.

A continuación hemos seguido con el cuento de Manuel y Manuel, hoy con las corcheas.

Para practicar negras, blancas y corcheas hemos hecho percusión con este vídeo de lola naranjo.

Después hemos practicado la actividad de percusión para  Halloween. Con este vídeo de Ms. Henry podéis escuchar la música y practicar los ritmos básicos.

 

Para terminar hemos estado dibujando en nuestro cuaderno sonidos agudos y graves.

Viernes 18

Hoy hemos hablado de los instrumentos de percusión de parche o membrana y hemos escuchado cómo suenan. 

Después hemos escuchado El elefante de El carnaval de los animales y lo  hemos estado acompañando con percusión con este vídeo de José García.

  

Como estamos trabajando los instrumentos de parche o membrana vamos a añadir a nuestro set de percusión un instrumento que sustituya a un tambor. El próximo día debéis traer una cajita  vacía, limpia y con tapa (tarrina de queso, lata de jamón cocido, caja de crema...) Puede ser algo así: 

Después hemos practicado el ritmo de Halloween

Para terminar hemos trabajado en nuestro cuaderno.

3º CURSO. Jueves, 17 de octubre de 2024

Hoy, después de revisar las tareas, hemos corregido el pentagrama 3.

Luego hemos hecho el ritmo de percusión de Halloween que no nos dio tiempo a hacer la semana pasada. Os dejo la estructura: 

Con este vídeo de Ms. Henry podéis practicar.

 

Después hemos tocado en grupo la canción de dos notas que vimos la semana pasada. 

A continuación hemos trabajado una canción que tiene SI y LA, las dos notas que ya conocemos: La polka

Página 6

Con este vídeo de clase_música Ana Liso podéis tocar con la base musical.

Para el próximo día tenéis que: 

- Terminar, dibujar y colorear la página 6

- Estudiar tarjetas y flauta.

5º CURSO. Jueves, 17 de octubre de 2024

 Hoy, después de revisar las tareas hemos hablado de los instrumentos de percusión y hemos terminado la ficha de subfamilias. 

Luego Luego hemos estado explicando las subfamilias de percusión y hemos hecho un ejercicio de reconocimiento auditivo. Con esta actividad de Lourdes Martínez ¿seréis capaces de reconocer el sonido de cada  uno?

Con esta actividad de Alberto Díaz García podéis ver cuáles de ellos son de percusión determinada y cuáles de percusión indeterminada.

 

Después hemos hablado de las agrupaciones instrumentales más comunes.

Os dejo esta actividad para que comprobéis si habéis entendido lo que hemos explicado sobre  las agrupaciones instrumentales.

Para terminar hemos practicado el ritmo de percusión para Halloween. Pinchad AQUÍ para ver el vídeo. 

Para el próximo día tenéis que: 
- Terminar de colorear la ficha de instrumentos.
- Completar y colorear las Agrupaciones instrumentales.

- Completar el ejercicio 3 (subfamilia de instrumentos de percusión)
- Estudiar tarjetas y flauta.

6º CURSO. Miércoles, 16 de octubre de 2024

Hoy, después de revisar y poner en común las tareas, hemos seguido cantando la canción de la orquesta.  

Después hemos seguido escuchando la Guía de orquesta para jóvenes. Hoy, la variación que corresponde a los instrumentos de percusión. 

Pinchad AQUÍ para saber más sobre estos instrumentos con  un Genially del blog Mestre a casa 

Después hemos estado haciendo un ejercicio de reconocimiento auditivo de esta familia de instrumentos. Con esta actividad de Lourdes Martínez podéis practicar con sonidos de esta familia.

   

También hemos recordado los Matices de intensidad

El otoño de Vivaldi y lo hemos acompañado con percusión corporal usando sonidos fuertes (f) y débiles (p)con este vídeo de La calve de José.

Luego hemos seguido trabajando en las profesiones musicales y en el trabajo con Audacity. Vamos a necesitar: 

• El texto sobre cada profesión que vamos a grabar, bien en forma de entrevista o de narración.
• Una música sin derechos de autor que vamos a grabar en Audacity

En esta imagen os recuerdo cómo grabar la voz (Windows Direct sound) y como grabar el sonido del ordenador sin sonido exterior. 

Para terminar hemos practicado el ritmo de percusión para Halloween. Después hemos practicado la actividad de percusión para  Halloween. Con este vídeo de Ms. Henry podéis escuchar la música y practicar los ritmos básicos.

 

Para el próximo día tenéis que: 

- Colorear los instrumentos de percusión en la orquesta

- Completar los matices de intensidad

- Terminar el texto que vais a usar para vuestra profesión

- Practicar ritmo de Halloween y flauta

1º CURSO. Martes, 15 de octubre de 2024

Hoy hemos cantado la canción de La negra y su silencio. ¡Ya os sale fenomenal!

Después hemos estado hablando de sonidos graves y agudos. En este vídeo de MusicaMusic SSR podéis volver a escucharlos. 

Luego hemos escenificado El otoño de Vivaldi

Después hemos practicado la actividad de percusión para  Halloween. Con este vídeo de Ms. Henry podéis escuchar la música y practicar los ritmos básicos.

 

Para terminar hemos trabajado en nuestro cuaderno los sonidos agudos y graves.

4º CURSO. Viernes 11 y lunes 14 de octubre de 2024

Viernes 11

Hoy, después de revisar las tareas y corregir el pentagrama 1, hemos continuado la clase escuchado una nueva pieza de El carnaval de los animales: "Aleteos de pájaros"

Gracias a este vídeo de ciaatot podéis volver a escucharla.

 

Página 12: 

Y hemos aprovechado para hablar de los instrumentos de viento 

Página 13

Con esta actividad de Silvia Estudillo podéis practicar el reconocimiento auditivo de los instrumentos de viento.

 

Para terminar hemos estado haciendo el ritmo de Halloween

Lunes 14

Hoy hemos vuelto a hacer el examen de lectura en el pentagrama con plickers. 

A continuación hemos tocado en grupo la Danza pirata. Con este vídeo de Aula de Educación Artística  aNGUs podéis practicar esta divertida canción.

 

Después hemos vuelto a practicar el ritmo de manos sobre mesa que hicimos con Yo más te adoro

Luego hemos recordado las figuras que aprendimos en 3º y hemos añadido una más: la semicorchea.

Página 7:

Con esta actividad que os he preparado podéis comprobar si habéis entendido lo que hemos explicado sobre las figuras. 

 

Para terminar hemos practicado el ritmo de percusión para Halloween. Pinchad AQUÍ para ver el vídeo. 

Para el viernes 18 tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 2

 Terminar y colorear la página 7 (Las figuras)
- Terminar, dibujar y colorear las páginas 12 (Aleteos de pájaros) y 13(Instrumentos de viento)

- Practicar ritmo de Halloween y PUN SA-CA-PUN-TAS VER-DE

- Estudiar tarjetas y flauta

2º CURSO. Martes 8 y viernes 11 de octubre de 2024

Martes 8

Hoy hemos empezado bailando El manchego en el patio. 

Luego hemos cantando la canción de La caracola.

El próximo día haremos un plickers con los instrumentos de percusión de metal. Os he preparado esta actividad para que practiquéis.  En ella aparecen algunos instrumentos que no aparecen en el cuaderno pero los hemos visto en clase.

 

También hemos recordado los sonidos fuertes y débiles. Con este vídeo de Musicaeduca podéis recordarlos.

Después hemos estado haciendo un ritmo para Halloween. 

Para terminar hemos trabajado en nuestro cuaderno. 

Viernes 11

Hoy hemos empezado haciendo un plickers de los instrumentos de percusión de metal

A continuación hemos estado escuchando Los pianistas de El carnaval de los animales y la  hemos estado acompañando con nuestro set de percusión. Con este vídeo de orquesstadecamaraesay, podéis volver a escuchar la pieza.

A continuación hemos practicado el ritmo de Halloween.

3º CURSO. Jueves, 10 de octubre de 2024

Hoy, después de revisar las tareas, hemos hecho un plickers de escritura en el pentagrama de SI. 

Luego hemos aprendido una nueva nota en el pentagrama y en la flauta: LA. Hemos recortado las tarjetas de LA y las hemos metido en el sobre de estudiar. También hemos aprendido cómo rellenar el pentagrama 3 de la página de lecto-escritura-

Os dejo este vídeo de Musygaunas para que podáis practicar SI y LA. Podéis bajar la velocidad si lo necesitáis. 

 

Y esta actividad para que practiquéis la lectura en el pentagrama de SI y LA.

 

Luego hemos continuado escuchando el cuento musical de Pedro y el lobo. Con este vídeo de Álvaro Castillo podéis ver los instrumentos y la melodía principal de cada personaje.

Y hemos hablado de los instrumentos de viento. 

Página 4: 

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No nos ha dado tiempo a hacer el ritmo de percusión para Halloween, el próximo día empezaremos por eso. 

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 3
- Terminar los instrumentos de viento en página 4

- Colorear los instrumentos de viento (página 7)

- Recortar las tarjetas de LA y meterlas en el sobre de estudiar

- Estudiar tarjetas y flauta

5º CURSO. Jueves, 10 de octubre de 2024

Hoy, después de revisar las tareas,  hemos explicado los instrumentos de viento y sus subfamilias (viento-madera, viento-metal y otros de viento) y hemos hecho un ejercicio de reconocimiento auditivo. 

Con estas dos actividades de Marcelo Gálvez Jiménez podéis asociar la imagen con el nombre del instrumento. 

Aerófonos I

Aerófonos II

Y con esta actividad de Juan José Torrejón Galván podéis ver y escuchar los instrumentos de este tipo y asociarlos con la subfamilia a la que pertenecen.

Luego hemos hablado de algunos términos musicales, algunos ya los aprendimos en 4º, otros nos irán apareciendo a lo largo del curso.

Para terminar hemos estado haciendo un ritmo de percusión para Halloween. 

Para el próximo día tenéis que: 

- Completar vocabulario

- Colorear el borde de la tabla de los instrumentos de viento

- Completar el ejercicio 2 escribiendo la subfamilia de viento.

- Pegar y recortar las tarjetas de 4º y meterlas en el sobre de estudiar.

- Estudiar tarjetas y flauta. 

6º CURSO. Miércoles, 9 de octubre de 2024

Hoy, después de revisar las tareas y poner en común las profesiones musicales, y habéis elegido una por parejas. 

Después hemos seguido aprendiendo la canción de La orquesta. 

A continuación hemos trabajado una partitura para practicar FA #. Con este vídeo de maestroedmusica podéis practicar.

Luego hemos continuado escuchando la Guía de orquesta para jóvenes, en esta ocasión la familia de viento-metal.

Pinchad AQUÍ, para acceder a una imagen interactiva de los instrumentos de viento-metal del blog profeconpasion.

En esta actividad de Santiago Colomer González podéis identificarlos visualmente. 

Luego hemos hecho un ejercicio de reconocimiento auditivo. 

Con esta otra de Miguel Torrens Escrivá podéis practicar el sonido de instrumentos de viento metal. 

Para terminar hemos practicado un ritmo para Halloween
- Colorear instrumentos de viento-metal
- Buscar información sobre una profesión musical.
- Hacer dibujo en Ritmo vacilón, escribir las notas (los que no sepáis leer en el pentagrama) y estudiar con flauta o percusión.

1º CURSO. Martes, 8 de octubre de 2024

Hoy hemos cantado una canción para aprender a hacer la negra y su silencio. En este vídeo de Carmina Cañadas podéis volverla a escuchar y practicar en casa. 

Después hemos estado escenificando con movimiento un fragmento de "El otoño" de Vivaldi. Os dejo este vídeo de Musicaeduca en el que podréis ver una pequeña historia inspirada en esta pieza.

A  continuación hemos hablado de sonido fuertes y débiles.  Con este vídeo de Musicaeduca podéis escuchar la diferencia. 

 

Luego hemos vuelto a cantar y bailar Cantinerita. 

Después hemos practicado un ritmo para Halloween.

Para terminar hemos dibujado la negra y su silencio en nuestro cuaderno.

4º CURSO. Viernes 4 y lunes 7 de octubre de 2024

Viernes 4

Hoy, después de revisar las tareas,  hemos recordado los instrumentos de cuerda. Para conocer mejor esta familia de instrumentos, hemos estado escuchando una pieza de "El carnaval de los animales". 

Página 8: 

En este vídeo podéis volver a escucharla.

 

Con esta actividad de diegoag podéis jugar a reconocer el sonido de instrumentos de cuerda.

Hoy hemos aprendido una nota nueva: FA, en el pentagrama y en la flauta, porque la semana que viene aprenderemos una nueva canción . Hemos recortado la tarjeta para añadirla a nuestro sobre de estudio y también vamos a empezar a hacer la hoja de pentagramas

Con esta actividad que os he preparado podéis practicar.

 

También hemos estado tocando FA con la flauta. Con este vídeo de Musygaunas podéis practicar.

Lunes 7

Hoy,  hemos hecho el examen de lectura en el pentagrama con plickers. 

Después hemos recordado la nueva nota: FA, en el pentagrama y en la flauta y hemos aprendido una nueva canción con esta nota: Danza pirata.

Página 11

Con este vídeo de María José Gómez López podéis practicar esta divertida canción con la flauta.

 

Para terminar hemos practicado un ritmo par Halloween. 

Para el próximo día tenéis que:  

- Hacer pentagrama 1
- Recortar tarjetas de Fa
- Terminar, dibujar y colorear página 8 (Gallinas y gallos)  y 11 (Danza Pirata)
- Estudiar tarjetas (el lunes tendremos examen de lectura en el pentagrama)
- Estudiar flauta

Percusión para Halloween

 Vamos a utilizar este vídeo de Ms. Henry para practicar ritmos con música de Halloween.

 

Usaremos tanto percusión corporal como cotidiáfonos

2º CURSO. Martes 1 y viernes 4 de octubre de 2023

Martes 1

Hoy hemos aprendido una nueva canción sobre la clave de sol que nos ha recordado cómo debemos dibujarla.

Esta canción está publicada en Youtube por Cristina R. Galván [Canción infantil de "La Caracola" (C&C Music productions) sobre la clave de sol]

Luego hemos acompañado con claves la canción Girasoles de Rozalén, una cantante de Castilla-La Mancha, concretamente de Albacete. os dejo el vídeo de su canal oficial. 

A continuación hemos salido al patio a bailar El manchego que aprendimos al final del curso pasado.

Y para terminar hemos estado dibujando claves de sol en nuestro cuaderno.

Viernes 4

Hoy hemos hablado de la intensidad de los sonidos y hemos recordado los sonidos fuertes y débiles. Con esta actividad podéis practicar. ¡Cuidado, en la actividad hay un error! ¿Lo habéis encontrado?

 

Después hemos recordado los instrumentos de percusión de metal que aprendimos en 1º y hemos conocido otros dos nuevos. 

Para terminar hemos estado acompañando Los pianistas de El carnaval de los animales con los instrumentos de percusión de metal. Con este vídeo de María Pérez Lobo podéis volverla a escuchar. 

 

Para terminar hemos trabajado en nuestro cuaderno.

3º CURSO. Jueves, 3 de octubre de 2024

Hoy, después de revisar las tareas, hemos recortado las tarjetas de la nota SI y las hemos metido en el sobre de estudiar. Os dejo esta actividad para que practiquéis la lectura en el pentagrama de la nota SI.. 

 

Después hemos empezado a hacer nuestra ficha de lecto-escrituura en el pentagrama.

A continuación hemos estado hablando de las distintas familias de instrumentos, en concreto de los de cuerda. 

Página 4

Después hemos escuchado cómo suenan los personajes de Pedro y el lobo, la obra de Serguei Prokofiev. Gracias a este vídeo de Ensemble Orchestra de Cadaqués, podéis volver a escuchar el instrumento y la melodía que representa a cada personaje. 

   

Para completar los instrumentos de cuerda, hemos puesto varios ejemplos en la página 5.

Como ya nos sale muy bien I love my flute, os dejo este vídeo de de La flautista Sisi del canal de  clase_música Ana Liso.

 

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 2

- Terminar, Dibujar y Colorear la página 4 (solamente los instrumentos de cuerda)

- Colorear página 5

- Estudiar tarjetas y flauta