4º CURSO. Viernes 22 y lunes 25 de noviembre de 2024

Viernes 22

Una vez que hemos terminado todos los contenidos del cuaderno, hoy hemos dedicado la clase a practicar contenidos del examen que haremos el miércoles con actividades interactivas. 

IMPORTANTE: A los que os faltan cosas del cuaderno podéis completarlo a través del blog y también estudiar a través de él. 

Preparación del examen del lunes 25 de noviembre: 

LENGUAJE MUSICAL

• Lectura en el pentagrama de MI, FA, SOL, LA, SI, DO' Y RE'. Actividad para practicar la lectura en el pentagrama.
• Posiciones de flauta de de MI, FA, SOL, LA, SI, DO' Y RE'. Actividad para practicar las posiciones de flauta. 
• las figuras y silencios. Coloca cada cosa en su figura. 
• Los compases de 2 por 4, 3 por 4 y 4 por cuatro. Figuras que pueden completar cada uno de ellos. Actividad para practicar los compases.

INSTRUMENTOS MUSICALES

• Nombre y familia de los quince instrumentos musicales que hemos trabajado este curso (Páginas 9, 13 y 15). Actividad de identificación visual. Une cada instrumento con su nombre. Coloca el nombre de cada instrumento en su familia. 

AUDICIONES

• Ejercicio de forma musical. Vídeo explicativo sobre la forma musical. 
• Reconocimiento auditivo de las tres piezas que hemos trabajado de El carnaval de los animales. Vídeo de Gallinas y gallo. Vídeo de aleteos de pájaros. Vídeo de Los fósiles. 
• Reconocimiento auditivo del los instrumentos de cuerda, viento y percusión que hemos trabajado. Audición de instrumentos de cuerda. Audición de instrumentos de viento. Audición de instrumentos de percusión. 

Para el lunes 25 tenéis que: 

- Estudiar para el examen.

2º CURSO. Viernes 22

Viernes 22

Hoy hemos estado haciendo algunas de la pruebas de evaluación de esta semana. 

Después hemos terminado de colorear los instrumentos de percusión que hemos aprendido este curso y hemos aprovechado para recordarlos porque el viernes tenemos el examen.

Os dejo esta actividad para que practiquéis la familia de percusión a la que pertenece cada uno.

 

Y esta otra para que practiquéis el nombre de los instrumentos.

 

Hoy os lleváis el cuaderno para estudiar, no olvidéis traerlo el martes porque empezaremos con la música de Navidad.

3º CURSO. Jueves, 21 de noviembre de 2024

Hoy, después de revisar las tareas hemos hecho un plickers de instrumentos. Os dejo esta actividad para que practiquéis.

El día 5 de diciembre tendremos examen y hoy hemos estado haciendo unos ejercicios de compases y de figuras que corregiremos el próximo día en clase.

Página 14:

A continuación hemos practicado la nota SOL en la flauta con este vídeo de singtolearn.

 

Para terminar hemos cantado Todo es posible en Navidad, cambiando un poco la letra. Os dejo este vídeo de David Bisbal para que la practiquéis en casa.

 

Os dejo esta actividad para que practiquéis losy el reconocimiento auditivo de Pedro y el lobo.

 

Para el próximo día tenéis que: 

- Recortar las tarjetas de la nota SOL y meterlas en el sobre de estudiar

- Hacer la página 14

- Terminar todo lo que os falte hasta la página 14  (excepto la página 11 que aún no la hemos hecho). El próximo día pongo nota.

- Estudiar tarjetas y flauta.

5º CURSO. Jueves, 21 de noviembre de 2024

Una vez que hemos terminado nuestro fástener del primer trimestre nos toca preparar el examen de la semana que viene. 

 AUDICIONES 

• Forma musical.  Actividad sobre la forma musical.
• Instrumentos  (debes reconocer el sonido del instrumento - ver vídeo de abajo)
• Familias y subfamilias (no es necesario que sepas qué instrumento es, pero sí a qué subfamilia pertenece).

INSTRUMENTOS Y FAMILIAS

• Conocer la familia y subfamilia a la que pertenecen los instrumentos. 
• Actividad de subfamilias de instrumentos. Otra actividad de subfamilias de instrumentos. 
• Actividad de instrumentos de la banda de música. 
• Las agrupaciones instrumentales. Actividad sobre agrupaciones instrumentales. Otra actividad  sobre familias instrumentales. 

LENGUAJE MUSICAL

• Figuras. Actividad  de figuras, silencios y duración. 
• Compases. Actividad de compases. 
• Lectura en el pentagrama. Actividad de lectura en el pentagrama. 
• Posiciones de flauta. Actividad de posiciones de flauta.
• El teclado. Actividad sobre el teclado. 

Con este vídeo de lunacreciente puedes practicar el reconocimiento auditivo de instrumentos.

 

Para terminar hemos estado escuchando una de las canciones que vamos a practicar en Navidad. Le hemos cambiado un poco la letra. Os dejo el vídeo de David Bisbal parra que podáis practicar.

 

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 4

- Estudiar para el examen

6º CURSO. Miércoles, 20 de noviembre de 2024

 Hoy, después de revisar los exámenes de la semana pasada, hemos continuado con la  música de Navidad.

Os dejo esta canción de David Bisbal que cantaremos haciendo algunos cambios. 

  

Luego hemos cantado Gatatumba. Os dejo este vídeo de Tocapartituras.com para que podáis practicar. 

Y también La primera Navidad. Con este vídeo de Repentizando podéis practicar el acompañamiento instrumental.

En la segunda parte de la clase hemos terminado de hacer el trabajo con Audacity

2º CURSO. Martes 19 y viernes 22 de noviembre de 2024

Martes 19  

Hoy vamos a trabajar con las tablets para hacer actividades de repaso de los contenidos que tendremos en las dos próximas sesiones:

El viernes 22 tendremos examen de: 

- Test de sonidos 

• largo-corto
• fuerte-débil
• agudo-grave

- Escritura de la clave de sol (practícala para que te salga muy bien)
- Las figuras y silencios. 

• Actividad sobre figuras y silencios. Une la figura con su nombre
• Actividad sobre figuras y silencios. Coloca cada cosa en su lugar. 

El martes 26 tendremos examen de: 

- Familias de percusión

• Actividad sobre familias de percusión. Tipo test. 
• Actividad sobre familias de percusión. Coloca cada instrumento en su familia.

- Instrumentos de percusión

• Actividad sobre instrumentos. Haz clic en la imagen  del instrumento. 
• Actividad sobre instrumentos. Empareja cada instrumento con su nombre. 

Por eso hoy hemos estado trabajando con las tablets para hacer repaso de las cosas que tenemos que estudiar. Podéis seguir practicando en casa. 

1º CURSO. Martes, 19 de noviembre de 2024

Hoy hemos hecho un pequeño examen sobre las cualidades del sonido, la negra y su silencio y la clave de sol. 

Hemos hecho el examen en dos grupos, mientras un grupo hacía la prueba el otro ha estado terminando cosas del cuaderno

Y ya no nos ha dado tiempo a más. Continuaremos la semana que viene.

4º CURSO. Lunes 18 de noviembre de 2024

Hoy, después de revisar las tareas, hemos explicado cómo hacer la autoevaluación del cuaderno. 

Después hemos hecho algunos ejercicios de preparación para el examen. 

Página 20

Mientras los hacíais he preguntado flauta individualmente.

Para terminar, he recogido los cuadernos y la autoevaluación (os los devolveré antes del viernes para que podáis hacer los ejercicios)..

Los que no habéis traído el cuaderno hoy traédmelo mañana sin falta para que lo pueda revisar antes del viernes que haremos la preparación para el examen. 

Para el viernes 22 tenéis que: 

- Lacerr los ejercicios de la página 20

- Terminar todo lo que os falte del cuaderno hasta la página 20 (los que aún no lo habéis hecho).

- Estudiar tarjetas y flauta.

3º CURSO. Jueves, 14 de noviembre de 2024

Hoy, después de revisar las tareas, hemos corregido el pentagrama 6.

Luego hemos estado explicando qué es un compás y qué figuras musicales podemos usar en un compás de 2 por 4. Vosotros tenéis que completar los asientos (pulsos) que quedan libres en la parte de abajo ¡Cuidado, no todas las figuras sirven!

Página 10

Os he preparado esta actividad para que comprobéis si habéis entendido lo que hemos explicado sobre el compás de 2 por 4.

Os dejo los personajes de Pedro y el lobo que nos faltaban para que los dibujéis

Página 13: 

Para terminar hemos estado haciendo una práctica de reconocimiento auditivo de los personajes de instrumentos de Pedro y el Lobo

El jueves 21 revisaré los cuadernos y pondré nota, no olvidéis: 

- Completar la página 10 (El compás de 2 por 4)

- Terminar, dibujar y colorear la página 13 (Pedro y el lobo)

- Terminar todo el cuaderno hasta la página 13 (excepto la página11)

- Estudiar los instrumentos de las páginas 5, 7 y 9 (haremos plickers)

- Estudiar tarjetas y flauta

5º CURSO. Jueves, 14 de noviembre de 2024

Hoy, después de revisar las tareas, hemos corregido los pentagramas 1 y 2

A continuación hemos corregido la búsqueda de información sobre las familias de instrumentos. 

Luego hemos hecho un ejercicio de forma musical

Luego hemos tocado en grupo Cumpleaños feliz. Con este vídeo de YOUCANPLAYIT.COM Podéis  practicar. Tenéis que usar la digitación alemana (a la derecha de la imagen), no la barroca.

Y hemos estado haciendo el análisis de la partitura. 

Mientras trabajabais, he preguntado flauta individualmente. 

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 3

- Hacer el análisis de la partitura de Cumpleaños feliz
- Terminar lo que os falte y preparar el fástener para entregármelo (los que aún no lo habéis hecho).
- Estudiar ritmo de vasos, tarjetas y flauta. 

6º CURSO. Miércoles, 13 de noviembre

 Hoy, en la primera parte de la clase, hemos hecho la prueba de evalaución escrirta de la primera evalaucion.

Después hemos empezado a preparar los villancicos

En primer lugar un villancico tradicional, Gatatumba. Con este vídeo de Pequeño Mozart podéis practicar para aprender la melodía con notas.

 

Después, La primera Navidad. Con este vídeo de Javi Cote podéis practicar.

Para el próximo día tenéis que: 

- Practicar el viallancico que os ha tocado con flauta y/o con láminas

2º CURSO. Martes, 12 de noviembre de 2024

Martes 12

Pronto tendremos las pruebas de evaluación, así que hoy hemos estado haciendo repaso de las cosas que hemos aprendido este trimestre.

• Primero hemos hecho un test de sonidos (corto-largo; fuerte-débil y agudo-grave)
• Luego hemos recordado cómo hacer la clave de sol. 

Os dejo esta imagen para practicar: empezad en el punto rojo y seguid la línea mientras cantáis la canción (la clave de sol es un caracol que sube hasta el cielo y baja en ascensor).

Para terminar hemos recordado el nombre de las figuras y sus silencios. 

Hoy lleváis  la ficha para estudiar las figuras y silencios y practicar la clave de sol. Tenéis que traerla de vuelta el martes día 19.

1º CURSO. Martes, 12 de noviembre de 2024

Hoy hemos empezado cantando La clave de sol ¡Qué bien lo hacéis!

Os dejo esta imagen para practicar: empezad en el punto rojo y seguid la línea mientras cantáis la canción (la clave de sol es un caracol que sube hasta el cielo y baja en ascensor).

Luego hemos recordado la negra y su silencio.  Para dibujar la negra y su silencio recordad la canción que aprendimos. 

Os dejo este vídeo de Ana Esparcia para practicar el ritmo de la negra y su silencio 

Os dejo esta actividad de Néstor Hernández García para diferenciar graves y agudos. ¿Pensáis que el pavo es agudo  o grave?

Después habéis estado bailando la Danza del circo vosotros solos, identificando las tres partes de la melodía y el movimiento que corresponde a cada parte.

Para terminar hemos trabajado en nuestro cuaderno

El próximo día haremos una pequeña prueba de evaluación escrita. En ella tendréis que: 

1º - Hacer un test de sonidos como los que hemos hecho en las últimas semanas

2º - Dibujar la negra y su silencio lo mejor posible

3º - Dibujar la clave de sol lo mejor posible.

4º CURSO. Viernes 8 y lunes 11 de noviembre de 2024

Viernes 8

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos hecho un ejercicio de forma musical.

Luego hemos recordado los compases que ya estudiamos el curso pasado. 

Página 19

Os dejo esta actividad para que practiquéis lo que habéis aprendido sobre los compases.

 

Mientras trabajabais he preguntado flauta individualmente.

Para terminar hemos tocado con flauta, tubos y campanas Horchata bachata

Lunes 11

Hoy hemos empezado haciendo un plickers de instrumentos.

A continuación hemos estado haciendo una actividad de reconocimiento auditivo de El carnaval de los animales y también de instrumentos. 

Como dentro de poco tendremos examen os dejo estas actividad para que practiquéis el nombre y la familia de los instrumentos que hemos trabajado este trimestre.

La familia a la que pertenece cada instrumento.

El nombre de los instrumentos.

 

Para terminar hemos hecho un ejercicio de forma musical.

El próximo viernes 15 no hay clase, haré la revisión de tareas el lunes 18

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer los pentagramas 7 y 8
- Terminar Los compases (pág. 19)

- TERMINAR TODO LO QUE OS FALTE HASTA LA PÁGINA 19 (pondré nota a los cuadernos)

- Estudiar los instrumentos de las páginas 9, 13 y 15 (haremos plickers de instrumentos)
- Estudiar tarjetas y flauta.

2º CURSO. Martes 5 y viernes 8 de noviembre de 2024

Martes 5

Hoy hemos empezado cantando la canción de Los instrumentos de mi clase que aprendimos el último día

Luego hemos hecho un test de sonidos. 

Os dejo esta actividad para que practiquéis el nombre de los instrumentos que vimos el último día porque el viernes haremos un plickers de instrumentos de láminas.

Luego hemos seguido con el cuento de Manuel y Manuela, en este caso para explicar la redonda. 

Con este vídeo de Smile and Learrn podéis ver la relación entre la duración de la negra, la blanca y la redonda.

Para terminar hemos dibujado la redonda en nuestro cuaderno.

Viernes 8

Hoy hemos hecho un plikers sobre los instrumentos de láminas o placas.

Dentro de poco tendremos un examen sobre familias e instrumentos, os dejo esta actividad para que practiquéis.

Aprovechando que estamos trabajando los instrumentos de láminas hemos tocado con este vídeo de Good Timin' lo que el curso pasado tocamos con tubos.

También hemos cantado Los instrumentos de mi clase y hemos acompañado con instrumentos de láminas.

Para terminar hemos estado dibujando Los instrumentos de mi clase en el cuaderno.

3º CURSO. Jueves, 7 de noviembre de 2024

Hoy, después de revisar y corregir las tareas, hemos escuchado varios instrumentos de percusión

Página 9: 

Después hemos terminado de escuchar Pedro y el lobo. Con este vídeo de Orquesta sinfónica de Venezuela OFICIAL podéis escuchar el cuento musical completo.

A continuación, hemos hecho un ejercicio para saber si diferenciáis la música y el instrumento que corresponde a cada personaje. 

Y hemos empezado a dibujar los personajes de Pedro y el lobo. Página 12: 

 

Algunos de vosotros ya os sale fenomenal La polka, así que os dejo esta otra partitura con SI y LA para que podáis profundizar. Se llama Souvenir de vals y podéis tocarla con este vídeo de patricia Falgueras del Álamo.

 

Para el próximo día tenéis que:

- Hacer  el pentagrama 6

- Terminar, dibujar y colorear las páginas 9 y 12

- Estudiar lectura en el pentagrama con las tarjetas.

- Estudiar flauta.

5º CURSO. Jueves, 7 de noviembre de 2024

Hoy, después de revisar las tareas, hemos empezado a trabajar con la ficha de lecto-escritura en el pentagrama.

Luego hemos acompañado Zemer Atik con vasos. Os dejo el vídeo de Aula de Música para que practiquéis.

 

 Después hemos recordado lo que hemos aprendido sobre las familias y subfamilias de instrumentos.  

Este vídeo de Cristina Ramírez nos va a servir de fuente para buscar información sobre las familias de instrumentos.

Para hacer esta actividad necesitáis ver el vídeo anterior y consultar la ficha de familias de instrumentos que os di al principio de curso que está justo encima del vídeo. 

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN SOBRE LAS FAMILIAS DE INSTRUMENTOS

1ª. ¿Qué otro nombre reciben los instrumentos de cuerda?

2ª. Escribe el nombre de dos instrumentos de cuerda pulsada.

3ª. ¿Por qué el piano es un instrumento de cuerda percutida?

4ª. ¿Cómo se produce el sonido en los instrumentos de viento?

5ª. En el vídeo aparecen dos subfamilias de viento, en cambio en tu ficha hay tres. ¿Cuál es la subfamilia de viento que no aparece en el vídeo.

6ª. Escribe el nombre de cuatro instrumentos de esa familia.

7ª. Escribe dos instrumentos de viento-madera que no sean de madera.

8ª. ¿Qué diferencia hay entre idiófonos y membranófonos?

9ª. En tu ficha idiófonos y membranófonos se dividen a su vez en dos familias, ¿Cuáles son?

10ª. Escribe un ejemplo de instrumento electroacústico y otro de instrumento electrónico.

Después hemos hecho un ejercicio de forma musical. 

Luego hemos organizado el fástener con los contenidos que hemos dado hasta ahora.

ÍNDICE DEL PRIMER TRIMESTRE

1º. Portada

2º. Las figuras

3º. Los compases

4º. El teclado y las alteraciones

5º. Familias de instrumentos

6º. Agrupaciones instrumentales

7º. La banda

8º. Búsqueda de información sobre instrumentos

9º. Vocabulario

10º Arroyo claro

11º. Cumpleaños feliz

12º. Ejercicios

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer los pentagramas 1 y 2

- Hacer dibujo de Cumpleaños feliz

- Buscar información sobre las familias de instrumentos (pongo nota).

- Practicar con vasos Zeme Atik

- Copiar el índice del Primer trimestre y pegar la hoja de autoevaluación

- Terminar lo que os falte del cuaderno, organizar el fástener y hacer la autoevaluación

- Estudiar tarjetas y flauta

6º CURSO. Miércoles, 6 de noviembre de 2024

Hoy, después de revisar y corregir los pentagramas y el ejercicio 5, una vez que hemos terminado el trabajo teórico del primer trimestre, hemos estado haciendo actividades para practicar para el examen.

Hemos empezado con los ejercicio 6 y 7 de reconocimiento auditivo (forma musical, instrumentos y familias)

Aquí tenéis unos cuantos ejercicios para practicar en el cuaderno.

Os dejo estas actividades para que practiquéis para el examen del miércoles 13 (lo haremos en la primera parte de la sesión)

 AUDICIONES 

• Forma musical. Actividad sobre la forma musical.
• Instrumentos  (debes reconocer el instrumento). Vídeos. Actividades 
• Familias y subfamilias (no es necesario que sepas qué instrumento es, pero sí a qué subfamilia pertenece). 

INSTRUMENTOS (Teoría)

• Conocer la familia y subfamilia a la que pertenecen los instrumentos. Actividad de subfamilias de instrumentos. Otra actividad de subfamilias de instrumentos. 

• La orquesta. Familias e instrumentos que la componen. Preguntas sobre la orquesta. Familias e instrumentos de la orquesta.

LENGUAJE MUSICAL

• Lectura en el pentagrama. Actividad de lectura en el pentagrama. 
• Posiciones de flauta. Actividad de posiciones de flauta.
• Los matices de intensidad. Actividad sobre matices
• El teclado. Actividad sobre el teclado. 

A continuación hemos seguido trabajando con el proyecto  de Las profesiones musicales trabajando en Audacity: hemos modificado la grabación de la semana pasada y le hemos añadido la música, subiendo y bajando el volumen cuando era necesario. Para terminar hay que convertirlo en mp3. 

Para el próximo día tenéis que: 

- Hacer los ejercicios, 8, 9, 10 y 11 de práctica para el examen.

- Estudiar para el examen del miércoles 13

- Hacer la búsqueda de información del proyecto de las profesiones (los que aún no lo habéis hecho). 

1º CURSO. Martes, 5 de noviembre de 2024

Hoy hemos vuelto a cantar la canción de la clave de sol que nos ayuda a saber dibujarla ¡Ya os sale fenomenal! Con este vídeo  de Dibu Clases podéis practicar en casa cómo hacerla.

  

Luego hemos hecho un test de cualidades del sonido. Os dejo esta actividad para que practiquéis los sonidos fuertes y débiles.

 

Después hemos bailado la Danza del circo. Con este vídeo de Aurelio Benito Piedrahita podéis escuchar la música y practicar las tres partes de la danza y el cambio de frase musical.

 

Para terminar hemos dibujado en nuestro cuaderno la forma musical de la Danza del circo.

4º CURSO. Lunes, 4 de noviembre de 2024

Como el viernes pasado no hubo clase, haremos la revisión y corrección de tareas el viernes día 8.

Luego hemos hecho en grupo el análisis de la partitura de Horchata bachata 

Página 16: 

Luego hemos tocado en grupo con la flauta Horchata bachata y luego con tubos con este vídeo de Sergio Bono Félix.

Mientras trabajabais he preguntado flauta individualmente.

El viernes haremos una actividad de reconocimiento auditivo. Con esta actividad basada en la de David Música podéis escuchar y ver distintos instrumentos de viento.

 

Para el viernes  8 tenéis que: 

- Hacer el pentagrama 6

- Terminar el análisis de la partitura en pág. 16

- Estudiar tarjetas y flauta.